2020年初中化學(xué)人教版九年級上學(xué)期 第二單元測試卷B卷.doc

2020年初中化學(xué)人教版九年級上學(xué)期 第二單元測試卷B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共8題；共16分)1. （2分）下列物質(zhì)中，目前計(jì)入“空氣污染指數(shù)”項(xiàng)目的是（ ） A . 氮?dú)釨 . 可吸入顆粒物C . 氧氣D . 稀有氣體2. （2分）下列氣體中，能供給動(dòng)植物呼吸的是（ ） A . H2B . N2C . O2D . CO23. （2分）下列關(guān)于氧氣敘述正確的是（ ） A . 分離液態(tài)空氣法制氧氣屬于化學(xué)變化B . 氧氣與其他物質(zhì)反應(yīng)時(shí)都發(fā)光放熱C . 用雙氧水制氧氣時(shí)必需要用酒精燈加熱D . 排水法收集氧氣時(shí)，一定到產(chǎn)生連續(xù)性氣泡時(shí)再收集4. （2分）下列說法正確的是（ ） A . 生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水B . 空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21%C . 可燃物只要與氧氣充分接觸就能燃燒D . 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成紅色固體5. （2分）下列關(guān)于化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)的說法中，正確的是（ ） A . 化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)B . 有的氧化反應(yīng)屬于化合反應(yīng)C . 氧化反應(yīng)全不是化合反應(yīng)D . 所有燃燒都是化合反應(yīng)6. （2分）下列關(guān)于空氣中各成分用途的敘述,錯(cuò)誤的是（ ） A . 氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣B . 氧氣用作燃料C . 稀有氣體用作電光源D . 二氧化碳用作氣體肥料7. （2分）下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（ ） A . 鐵絲在氧氣中燃燒B . 讀取液體的體積C . 測溶液pHD . 制取蒸餾水8. （2分）下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號。下列選項(xiàng)中，正確的是 （ ）A . 紅磷燃燒反應(yīng)：2P + O2 = P2O5B . 紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾C . 最終進(jìn)入瓶中水的體積約為氧氣的體積D . 實(shí)驗(yàn)時(shí)可在燃燒匙中燃燒木炭，代替紅磷二、 填空題 (共3題；共15分)9. （3分）用如圖所示的裝置測量空氣中氧氣的含量。 （1）燃燒匙中紅磷足量的原因是_；有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。 （2）待裝置冷卻到室溫后，打開彈簧夾，進(jìn)入集氣瓶中液體的體積大于1/5，其原因 可能是_。 10. （5分）新能源汽車的研發(fā)和使用已成為時(shí)代發(fā)展的需要。 （1）下列能源不屬于新能源的是_（填序號）。 A . 氫能B . 核能C . 石油D . 風(fēng)能（2）鋰（ ）電池可為新能源汽車提供動(dòng)力。下列為鋰元素在元素周期表中的信息和某些元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖，其中與鋰原子的化學(xué)性質(zhì)最為相似的是_（填序號）。 （3）鋰的金屬活動(dòng)性強(qiáng)于鋅，它與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋰（Li2SO4）和一種可燃性氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。 11. （7分）某?；瘜W(xué)興趣小組在查閱資料中發(fā)現(xiàn)：可燃物燃燒需要的最低氧含量數(shù)據(jù)如表： 請結(jié)合數(shù)據(jù)回答下列問題：可燃物名稱蠟燭木炭棉花紅磷白磷最低氧含量/%161488.83.2（1）圖1為教材中測量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置圖：請寫出集氣瓶中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式：_結(jié)合數(shù)據(jù)，你認(rèn)為紅磷適合于測量空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)嗎？你的理由是：_。但實(shí)驗(yàn)過程中又確實(shí)看到進(jìn)來的水的體積約占集氣瓶內(nèi)容積的 其原因可能是：_。 （2）圖2是拉瓦錫的實(shí)驗(yàn)裝置，回看拉瓦錫的實(shí)驗(yàn)選擇汞的優(yōu)點(diǎn)有：_（不定項(xiàng)選擇） A . 實(shí)驗(yàn)過程沒有污染B . 在汞槽中起到液封作用C . 生成的化合物加熱分解后又得到汞和氧氣D . 能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡（3）請你結(jié)合數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明密閉裝置內(nèi)紅磷熄滅后的空氣中還有氧氣，寫出操作步驟和現(xiàn)象：_。 （4）已知當(dāng)氧氣濃度為10%14%時(shí)，人仍有意識，但會(huì)出現(xiàn)判斷失誤，且本身不察覺。當(dāng)氧氣濃度為6%8%時(shí)，人會(huì)呼吸停止，并在68分鐘內(nèi)死亡。所以為進(jìn)入某儲藏蔬菜的地窖，一般都會(huì)進(jìn)行燈火實(shí)驗(yàn)，結(jié)合數(shù)據(jù)分析使用蠟燭做燈火實(shí)驗(yàn)可靠嗎？并說明理由：_。 圖1 圖2 三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共4題；共29分)12. （6分）已知鐵絲在氧氣中可以發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)時(shí)鐵絲劇烈燃燒、火星四射，生成黑色的固體。如圖所示，試回答： （1）該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為_（2）夾持鐵絲的儀器叫_，集氣瓶中預(yù)留少量水的目的是_（3）某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲，綁上火柴。綁火柴的作用是_ 然后在自己收集的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象。請分析此實(shí)驗(yàn)失敗的一種可能原因_13. （8分）小明用蠟燭進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)。 （1）實(shí)驗(yàn)1中，燒杯內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。 （2）實(shí)驗(yàn)2中，電子秤的示數(shù)_（填“變大”“變小”或“不變”） 。 （3）實(shí)驗(yàn)3中，若B中蠟燭燃燒更旺，A中盛放的固體和液體藥品是_；若B中蠟燭熄滅，則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，蠟燭熄滅的原因是_。 14. （8分）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置圖，回答有關(guān)問題。 （1）寫出裝置圖 A 中標(biāo)號 a 的儀器名稱_。 （2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_（填裝置序號）。 （3）在實(shí)驗(yàn)室里，通常用下列方法制氧氣：雙氧水和二氧化錳混合；氯酸鉀和二氧化錳混合加熱；加熱分解高錳酸鉀。其中最能體現(xiàn)“節(jié)能環(huán)?！崩砟畹闹苽浞椒ㄊ莀（填序號）。 （4）在制取氧氣時(shí)，某同學(xué)用裝置 C 集滿一瓶氧氣后，實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是_（寫一條）。 15. （7分）請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖回答問題。 （1）儀器a的名稱是_。 （2）上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，水對實(shí)驗(yàn)儀器起到安全保護(hù)作用的是_(填字母)。 （3）A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。 （4）對于B實(shí)驗(yàn)，小李同學(xué)進(jìn)行了改進(jìn)與創(chuàng)新，實(shí)驗(yàn)過程如下圖所示： 上圖改進(jìn)實(shí)驗(yàn)與B實(shí)驗(yàn)相比，明顯的優(yōu)點(diǎn)是_(寫一條即可)。第 10 頁 共 10 頁參考答案一、 單選題 (共8題；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 填空題 (共3題；共15分)9-1、9-2、10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、11-4、三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共4題；共29分)12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、15-2、15-3、15-4、