統(tǒng)編版二年級語文下冊課課練含答案古詩二首找天

實用文檔用心整理古詩二首第一課時1. 選擇正確的讀音。堤(t i di) 鶯(y i ng y 員 n 拂(f u fu ) 醉(z i u zu )i 柳(li u ni )u2. 選一選。(1) “忙趁東風放紙鳶”中“紙鳶”的意思是()A.蝴蝶B.燕子C.風箏“東風”指的是()A.春風B.東邊刮來的風C.吹向東邊的風(3)“拂堤楊柳醉春煙”中的“春煙”指()A.春天的煙霧 B.春天的水汽C.做飯燃起的煙3. 填一填，并說說詩句的意思 。 放學歸來早，忙趁 放紙鳶。這一句是寫 的生動情景。詩句的意思是 i千里之行始于足下實用文檔用心整理參考答案:1. di y i n gf u zu 1 li u2. (1) C (2) A (3) A3兒童 東風。一群活潑的兒童在大好的春光里放風箏 詩句意思：村 里的孩子們放了學急忙跑回家，趁著東風把風箏放上藍天。古詩二首第二課時1. 看拼音寫詞語。b 1 I 心 hu a zhu a ngji a n d a o( )( ) ( )2. 解釋下列詞語或詩句。妝： 一樹： 絳：裁：似：萬條：不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀： 3. 填空。(1) 這是一首詩，通過,表達了詩人對的。(2) 詩的前三句都是描寫的，整首詩通過進而，謳歌春的。(3) 賀知章字,晚年自號, ,朝人，少時就以詩文知名。4. 背誦課文兩首詩，做下面題目。(1) 比一比，再組詞。碧()垂()裁()似()詩()村()壁（） 睡（）栽（）以（）待（）樹（）（2）填空。這兩首詩都是寫 季節(jié)的景物，第一首詩既寫了景物，還寫了，表現(xiàn)了兒童的 ；第二首詩用了比喻修辭手 法的一句是（3）判斷下列說法的正誤。 詩人把“二月春風”比作剪刀，贊美了春天偉大的創(chuàng)造力。（） 村居中“醉”是說詩人喝醉了酒看到的景象。（） 這兩首古詩的作者都是唐代詩人。（）參考答案：1.碧綠化妝剪刀 2妝：化妝。一樹：滿樹。絳：用絲編成的繩帶，本文中指像絲絳 般的柳絲。裁：裁剪。似：像。萬條：指很多條。來不知道這細細的 柳葉是誰裁剪出的，乍暖還寒的二月春風恰似剪刀。3.(1)詠物贊美柳樹春天無限熱愛。(2)柳樹贊美柳樹贊美春天無限創(chuàng)造力(3)季真四明狂客漢唐4.(1)碧玉垂下裁剪相似古詩村子墻壁睡覺栽樹以后等待樹木(2) 春人天真活潑 不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀(3) "XX找春天第一課時1.找朋友。xi ua oji ech uda ngli ux u nju a n觸襖柳蕩尋解鵑羞2. 照樣子寫一寫。例：遮掩遮遮掩掩叮咚平安千萬來往3. 仿照例句造句，用上帶點的詞 。 春天 像個害羞的小姑娘。 我們幾個孩子，脫掉棉襖，沖出家門，奔向田野，去 尋找春天。3千里之行始于足下實用文檔用心整理7千里之行始于足下參考答案:1.2.3.天上的月亮像小船。下課了，同學們去尋找丟失的風箏找春天第二課時1. 看拼音寫詞語。gu ni a ngx u n zh a och o ngd o ngli u sh u( )( )()()t a o hu at u q ix i ngzido ng da ng( )( )()()2.我會連。小草控出頭是春天的琴聲樹木吐嫩芽疋春天的眼睛早開的野花是春天的眉毛解凍的小溪是春天的音符3.讀一讀，做一做。春雨桃花說：“春雨是粉紅色的?！币安菡f：“春雨是淺綠色的。”柳絲說：“春雨是鵝黃色的。”春阿姨說：“春雨是彩色的，誰想要什么顏色,她就給什么顏色。短文一共有（）個自然段，春阿姨說的話在第（）自然段。 用“”畫出文表示顏色的詞。 你認為春雨是什么顏色的？請畫一幅春雨圖吧。如果你不會畫的話，也可以把你想怎么畫寫下來。4. 我會排。（）她飛到柳樹上，送給柳樹一件綠色的衣裳。（）她叫醒了青蛙，青蛙高興地唱起來了動聽的歌。（）她飛到桃樹上，送給桃樹一件漂亮的粉色外衣。（）那優(yōu)美的歌聲引來了小鴨子，引來了小燕子，就連小草都從土里鉆出來 聽小青蛙動聽而優(yōu)美的歌聲。（）春姑娘來了，她像天使一樣飛回來了。實用文檔用心整理柳樹桃花吐氣杏子動蕩參考答案：1. 姑娘尋找 沖動2. 我會連。小草控出頭、/是春天的琴聲樹木吐嫩芽是春天的眼睛早開的野花是春天的眉毛解凍的小溪是春天的音符3. 4 4 粉紅 淺綠 鵝黃 例：梨花說：春雨是白色的。4.2 4 3 5 1（注意：柳樹先綠，桃花后開，所以將飛到柳樹上放在前面）#千里之行始于足下