北師大版五年級下冊《龍的傳人》同步練習(xí)A卷.doc

北師大版五年級下冊龍的傳人同步練習(xí)A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)知識(shí)。 (共8題；共78分)1. （8分）給下面句子中劃線的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?死：失去生命；表示堅(jiān)決，不可更改；不顧性命；不活動(dòng)，不靈活。吳王已經(jīng)下了死命令，怎么辦呢？_這是一潭死水，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到一股難聞的味道。_吳王固執(zhí)地說：“誰敢來勸阻我，我就處死他”。_抗聯(lián)的戰(zhàn)士們下定決心，要同日本鬼子決一死戰(zhàn)。_轉(zhuǎn)：旋動(dòng)、改換方向；不直接地；圍繞中心旋動(dòng)；量詞、繞圈。小明托我把這本書轉(zhuǎn)交給小亮。_是誰把這條繩子轉(zhuǎn)那么多圈的？都快解不開了。_老師轉(zhuǎn)身離開了教室。_汽車輪子轉(zhuǎn)得可真快！_2. （4分）多音字組詞。 省 xng_ shng_系 x_ j_3. （2分）文學(xué)常識(shí)填空。胡令能（785-826年），_詩人，隱居_（河南中牟縣）。唐貞元、元和時(shí)期人。4. （2分）讀古詩送元二使安西，我知作者。王維，祖籍山西祈縣，_詩人，人稱“詩佛”。王維的詩書畫很有名，多才多藝。音樂也很精通。收禪宗影響很大。詩與_齊名，并稱“王孟”，同為盛唐山水田園詩派的代表人物。5. （4分）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。 繁重 沉重_的工作壓的他喘不過氣來。工人們也_地嘆著氣。繁重沉重指示 批示工程師_未來的路要鋪在哪里，工人們往土里埋進(jìn)排水管。按照領(lǐng)導(dǎo)的_，他們很快做好了一切準(zhǔn)備工作。批示指示6. （5分）按要求寫句子在這個(gè)安全的地方。不至于被該死的德國佬發(fā)現(xiàn)。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話）上海世博會(huì)不僅僅是一次展覽會(huì)。（改為反問句）相聲是一種雅俗共賞的語言表演藝術(shù)。（縮句）你應(yīng)該明白我的一番苦心。（改為雙重否定）同學(xué)們要盡快改正，及時(shí)發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的錯(cuò)誤。（修改病句）7. （48分）句子練習(xí)。 （1）給句子加標(biāo)點(diǎn)。_不行太少啦_他輕輕地?fù)u搖頭_小梁說_真的弄點(diǎn)吃的不容易啊_有時(shí)候等了半夜也不見魚上鉤_為了弄一點(diǎn)兒魚餌_我翻了多少草皮也找不到一條蚯蚓_（2）三國演義、水滸傳是古代四大名著。（修改病句） （3）群馬疾馳，向我們飛來。（改為比喻句） （4）洪水吞沒了小伙子。（改為“被”字句和“把”字句） （5）小艇像新月。（擴(kuò)句） （6）死亡在洪水的獰笑聲中逼近人們。（縮句） （7）小紅學(xué)習(xí)好。小紅愛勞動(dòng)。（用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合成一句話） （8）你不像個(gè)黨員。（改為反問句） （9）把下面的詞語組成一句通順的話，再改寫成反問句。祖國 歡欣鼓舞 人民 誕生 偉大 了 中國 感到 的8. （5分）讀課文狐假虎威，說說“狐假虎威“這個(gè)成語意思是什么？這里的“假”是什么意思？二、 課外閱讀。 (共1題；共15分)9. （15分）課外閱讀。兒子的高質(zhì)量人生兒子長大了。他一方面夜以繼日地學(xué)習(xí)，期望自己能夠考上一個(gè)理想的學(xué)校；一方面又童心依舊，抵擋不住電腦游戲的誘惑，時(shí)不時(shí)的在電腦游戲中大戰(zhàn)一番。兒子剛上中學(xué)時(shí)，“望子成龍”的我們就抱回一臺(tái)電腦，同時(shí)也請回了電腦家庭教師學(xué)習(xí)軟件，還給孩子買了一些游戲軟件。當(dāng)時(shí)兒子真是在班里風(fēng)光一時(shí)。有人說，教育軟件都是家長買的，游戲軟件才是孩子要的。此話不假，孩子以學(xué)習(xí)電腦、做練習(xí)為名，卻以玩游戲告終的現(xiàn)象屢見不鮮。家長忍不了了，游戲戰(zhàn)場被迫從“地上”轉(zhuǎn)入“地下”，終于有一天，“地下”戰(zhàn)場被圍剿，全軍覆沒。我的兒子平時(shí)努力學(xué)習(xí)，按時(shí)完成學(xué)校老師安排的任務(wù)，當(dāng)然也在作業(yè)之后，念念不忘自己的游戲。作為父母，我們盡量少說，以便鍛煉孩子的自我管理能力。放假了，兒子的時(shí)間更充裕了。復(fù)習(xí)功課之余，兒子的精力幾乎都放在電腦游戲上了。我們雖然擔(dān)心，但是仍然控制自己少說話，靜觀兒子的變化。有一天，兒子突發(fā)奇想：能不能用自己學(xué)習(xí)過的電腦知識(shí)編一個(gè)小游戲？半夜他偷偷爬起來研究，一晚上下來還真鼓搗出點(diǎn)名堂一一屏幕上兩個(gè)小人伸胳膊踢腿，你一拳他一腳，打得還挺熱鬧。壓根兒就沒想到玩游戲還能激發(fā)孩子的想像力，更沒想到這小子還真有兩下子。我們突然醒悟：應(yīng)當(dāng)好好鼓勵(lì)兒子，讓兒子干自己喜歡的事。一次偶然的機(jī)會(huì)，兒子看到一篇文章能將游戲作為職業(yè)多好。兒子手舞足蹈，大呼：“英雄所見略同，這真和我的想法不謀而合！”他口出狂言：“現(xiàn)在我玩的是別人的游戲，幾年之后，就得讓別人玩我的游戲！我要以游戲開發(fā)為職業(yè)，要拿玩游戲當(dāng)飯吃，要享受高質(zhì)量的人生！”我們笑著看著兒子，心想：兒子長大了，有主意了。既然人家橫下一條心，自己打下百分之百的保票，做家長的怎能打擊孩子的積極性呢?。?）從“現(xiàn)在我玩的是別人的游戲，幾年之后，就得讓別人玩我的游戲！”這句話，你看出文章中的“兒子”是怎樣一個(gè)人？（2）文中從什么地方看出兒子在“享受高質(zhì)量的人生”？用橫線劃出來。（3）讀了這篇文章你想到了什么？第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 基礎(chǔ)知識(shí)。 (共8題；共78分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-7、7-8、7-9、8-1、二、 課外閱讀。 (共1題；共15分)9-1、9-2、9-3、