人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）一年級(jí)下冊(cè) 第9課 兩只鳥(niǎo)蛋 同步測(cè)試A卷.doc

人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）一年級(jí)下冊(cè) 第9課 兩只鳥(niǎo)蛋 同步測(cè)試A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 讀一讀，組成詞語(yǔ)寫下來(lái)。 (共1題；共6分)1. （6分）給下列劃線字選擇正確的讀音湊_合（cu zu） 仿佛_（f f） 嗚咽_（yn y）俊_俏（zn jn） 稚拙_（zhu zhu） 窟窿_（long nong）二、 把你的發(fā)現(xiàn)寫出來(lái)。 (共1題；共4分)2. （4分）各寫出一個(gè)帶有下面偏旁的字，并組詞。 氵：_，_亻：_，_三、 連一連。 (共2題；共15分)3. （4分）換個(gè)詞，使句子的意思不變。魏王看了，大吃一驚，“真有這樣的本事！”_它飛得慢，叫的聲音很悲慘。_更贏是魏國(guó)有名的射箭能手。_叫得悲慘，因?yàn)樗x開(kāi)同伴，孤單失群。_4. （11分）我會(huì)把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇其中一行寫寫自己的發(fā)現(xiàn)。_起舞 _不舍 _大火專_致_ _而不_ _精_神我發(fā)現(xiàn)其中第_行都是_。四、 看拼音寫詞語(yǔ) (共1題；共8分)5. （8分）看誰(shuí)寫得又快又多又漂亮?？冢篲、_、_、_氵：_、_、_、_五、 我會(huì)填空。 (共4題；共11分)6. （5分）讀一讀下面的詞語(yǔ)，選兩三個(gè)詞寫一段意思連貫的話 出乎意料 欣喜若狂 得意揚(yáng)揚(yáng) 熱鬧非凡突如其來(lái) 號(hào)啕大哭 神清氣爽 揚(yáng)長(zhǎng)而去7. （2分）把句子補(bǔ)充完整，加上合適的標(biāo)點(diǎn)我的故鄉(xiāng)在_，我愛(ài)_8. （2分）填上合適的動(dòng)詞。遠(yuǎn)_山有色，近_水無(wú)聲。9. （2分）照樣子把句子寫完整。例：白帆片片像（云朵）。丹頂鶴的頭頂像_。孩子的笑臉像_。六、 從課文中找出近義詞。 (共1題；共6分)10. （6分）寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。暴怒_ 充實(shí)_忙碌_ 獨(dú)特_害羞_(dá) 阻攔_七、 按課文內(nèi)容填空。 (共1題；共4分)11. （4分）聯(lián)系課文錫林郭勒大草原內(nèi)容填空“草原不僅美麗，還是個(gè)歡騰的世界”這句話概括了錫林郭勒大草原的_ 和_兩個(gè)特點(diǎn)。其中第一個(gè)特點(diǎn)在課文第_自然段作了具體介紹，第二個(gè)特點(diǎn)在課文第_自然段作了具體介紹。八、 讀句子，填上“？”或“！”。 (共1題；共3分)12. （3分）帶著問(wèn)題來(lái)讀書(shū)。 （1）課文題目中的“大眼睛”加上了雙引號(hào)，其作用是（ ） A . 特定稱謂B . 著重指出C . 表示引用（2）全文是圍繞_展開(kāi)說(shuō)明的，表達(dá)了她渴求知識(shí)、渴望讀書(shū)的強(qiáng)烈愿望。 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)參考答案一、 讀一讀，組成詞語(yǔ)寫下來(lái)。 (共1題；共6分)1-1、二、 把你的發(fā)現(xiàn)寫出來(lái)。 (共1題；共4分)2-1、三、 連一連。 (共2題；共15分)3-1、4-1、四、 看拼音寫詞語(yǔ) (共1題；共8分)5-1、五、 我會(huì)填空。 (共4題；共11分)6-1、7-1、8-1、9-1、六、 從課文中找出近義詞。 (共1題；共6分)10-1、七、 按課文內(nèi)容填空。 (共1題；共4分)11-1、八、 讀句子，填上“？”或“！”。 (共1題；共3分)12-1、12-2、