九年級上冊化學(xué)（魯教版）單元檢測第二單元　探秘水世界

20202021學(xué)年度上學(xué)期九年級化學(xué)（魯教版）單元檢測 范圍:第二單元探秘水世界時間:40分鐘分值:100分一、選擇題(本大題共17小題,每小題3分,共51分。每小題只有一個選項符合題意)1.下列物質(zhì)由離子直接構(gòu)成的是()A.銅B.氧氣C.水D.氯化鈉2.混合物和純凈物的主要區(qū)別是其構(gòu)成中分子的()A.狀態(tài)不同B.數(shù)量不同C.質(zhì)量不同D.種類是一種還是多種3.我國科學(xué)家張青蓮主持測定的銦、銻、鋅等九種元素的相對原子質(zhì)量數(shù)據(jù)被國際原子量委員會采用,銦元素的部分信息如圖所示,下列關(guān)于銦的說法中,不正確的是()A.元素符號是InB.原子核外電子數(shù)是49C.相對原子質(zhì)量是114.8D.與其他八種元素的根本區(qū)別是中子數(shù)不同4.下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中,錯誤的是()A.水通直流電分解,是因為水分子被破壞,形成新的分子B.“酒香不怕巷子深”,是因為分子在不停地運動C.10 mL水與10 mL酒精混合后體積小于20 mL,是因為水分子的體積減小D.CO和CO2具有不同的化學(xué)性質(zhì),是因為構(gòu)成它們的分子不同5.下列描述中,屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是()A.鹽酸易揮發(fā)B.金屬具有導(dǎo)電性C.酒精易溶于水D.常溫下,氮氣很穩(wěn)定6.下列對分子、原子、離子的認識正確的是()A.同種分子排列方式不同化學(xué)性質(zhì)不同B.在干冰中,分子因相互作用而靜止不動C.同種原子按不同方式結(jié)合,可以構(gòu)成不同的物質(zhì)D.原子得失電子形成離子后,原子核發(fā)生了變化7. “加碘鹽”中的“碘”是指()A.分子B.原子C.單質(zhì)D.元素8.1897年,英國科學(xué)家湯姆森發(fā)現(xiàn)了原子內(nèi)有帶負電的電子,而原子是電中性的,由此推測,原子內(nèi)還有帶正電的物質(zhì)。在此基礎(chǔ)上,經(jīng)過盧瑟福、玻爾等科學(xué)家的不斷完善和修正,建立了現(xiàn)代原子結(jié)構(gòu)模型。如圖是小柯整理的物質(zhì)微觀構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)圖,則湯姆森當(dāng)年推測的“帶正電的物質(zhì)”相當(dāng)于圖中的()A.甲B.乙C.丙D.丁9.下列說法正確的是()A.同種元素可能組成性質(zhì)不同的幾種單質(zhì)B.物質(zhì)都是由分子或者原子構(gòu)成的C.核電荷數(shù):S2->SD.在原子中質(zhì)子數(shù)一定等于中子數(shù)10.下表是元素周期表中第三周期的部分元素(氬元素除外),在化學(xué)反應(yīng)中,從左到右原子失電子能力逐漸減弱,得電子能力逐漸增強。11Na鈉22.9912Mg鎂24.3113Al鋁26.9814Si硅28.0915P磷30.9716S硫32.0617Cl氯35.45根據(jù)上表得出以下結(jié)論,其中不正確的是()A.失電子能力:Na>AlB.得電子能力:S<ClC.磷的相對原子質(zhì)量是30.97D.鎂和硅兩種元素都屬于非金屬元素11.蘭州第二水源地建設(shè)推進順利,將于2019年10月為蘭州市民供水。下列關(guān)于水的說法不正確的是()A.活性炭可吸附水中的色素及異味B.水的硬度與人體健康沒有關(guān)系C.生活中常用煮沸的方法降低水的硬度D.可用肥皂水鑒別硬水與軟水12.如圖為某元素原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)敘述不正確的是()A.該元素的原子序數(shù)為17B.在該結(jié)構(gòu)示意圖中x=7C.該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子D.該元素為硫,是一種非金屬元素13.圖是電解水的簡易裝置,下列關(guān)于電解水實驗的敘述錯誤的是()A.試管a中的氣體是氫氣B.試管b中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃C.產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2􀏑1D.點燃試管a內(nèi)產(chǎn)生的氣體,火焰呈淡藍色14.考古學(xué)家通過測定碳14的含量等方法將人類生活在黃土高原的歷史推前至距今212萬年。碳14原子的核電荷數(shù)為6,相對原子質(zhì)量為14,則該原子核外電子數(shù)為 ()A.6B.8C.14D.2015.關(guān)于下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖的說法正確的是()A.它們屬于同一種元素B.它們都是同一種粒子C.它們的性質(zhì)完全相同D.的粒子符號為Na+16.學(xué)習(xí)化學(xué)知識有時需要聯(lián)想和類比,盧瑟福研究發(fā)現(xiàn)的原子結(jié)構(gòu)模型稱為太陽系模型,如果把太陽系中繞太陽公轉(zhuǎn)的八大行星看作原子中的八個核外電子的話,那么()A.太陽相當(dāng)于一個原子B.太陽中肯定有八個質(zhì)子C.太陽中肯定有八個中子D.太陽系相當(dāng)于一個碳原子17.一個硫原子的質(zhì)量為5.314×10-26 kg,其相對原子質(zhì)量為32,已知氧原子的相對原子質(zhì)量為16,則一個氧原子的質(zhì)量為()A.1.0628×10-25 kgB.2.657×10-26C.64 kgD.2.657×10-26 kg二、填空題(共49分)18.(4分)有下列物質(zhì):氧氣和臭氧(O3)混合氧氣和液氧混合二氧化碳和一氧化碳混合冰和水混合過氧化氫和水混合其中屬于單質(zhì)的是,屬于化合物的是,屬于純凈物的是,屬于混合物的是。 19.(6分)水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì),也是生命活動不可缺少的物質(zhì)。某興趣小組在實驗室模擬水廠將渾濁的長江水凈化成自來水,并最終制成蒸餾水。實驗流程如圖甲所示:請回答:A物質(zhì)的作用是,操作a名稱是。 利用圖乙所示裝置進行操作b,除去一些異味和色素,待凈化的水應(yīng)該從(填字母)端通入,原因是。 取少量液體D于燒杯中,加入少量肥皂水,攪拌,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生。操作c是(填操作名稱),經(jīng)過操作c后,重復(fù)上述實驗,觀察到的實驗現(xiàn)象是。 20.(13分)下面是物質(zhì)構(gòu)成的奧秘的部分知識,請回答有關(guān)問題。(1)用化學(xué)用語表示:兩個氫原子。 鎂離子。 氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖。 (2)圖為元素周期表中第三周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題。從原子結(jié)構(gòu)示意圖分析,此周期具有的特點是; 在此周期中,原子結(jié)構(gòu)的變化情況是; 在此周期中,元素化學(xué)性質(zhì)的變化情況是; 在此周期中,元素種類的變化情況是; 請預(yù)測原子序數(shù)為19的原子的電子層數(shù)是。 21.(10分)圖分別是水蒸氣液化、水通電分解和氫氣在氯氣中燃燒的微觀變化示意圖。請回答下列問題。(1)圖表示的反應(yīng)的文字表達式為。 (2)從微觀角度解釋圖、圖的本質(zhì)區(qū)別是 。 (3)由圖、圖可得到:化學(xué)變化中一定不變的粒子是,可能發(fā)生改變的是分子的。 (4)由圖還能獲得的一條信息是。 22.(16分)下面是某學(xué)生繪制的元素周期表的一部分。請根據(jù)相關(guān)信息與知識回答:(1)1869年,俄國化學(xué)家發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表。 (2)氦、氖、氬等稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)很不活潑,其原因是。 (3)鎂元素在元素周期表中位于第周期,其原子序數(shù)是,屬于(填“金屬”或“非金屬”)元素。 (4)其中有一處元素名稱不正確,應(yīng)該改為。 (5)地殼中含量最多的元素的原子含有的質(zhì)子數(shù)是,在化學(xué)反應(yīng)中它易(填“得到”或“失去”)電子。 參考答案與部分提示1.D解析 銅是由銅原子構(gòu)成的,氧氣是由氧分子構(gòu)成的,水是由水分子構(gòu)成的,氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的。2.D解析 混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成的,即由多種分子構(gòu)成;純凈物是由一種物質(zhì)組成的,即由一種分子構(gòu)成。3.D解析 銦元素的元素符號為In;銦元素的原子序數(shù)為49,則其原子核外電子數(shù)為49;銦元素的相對原子質(zhì)量為114.8;與其他元素相比,最根本的區(qū)別是銦元素與它們的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同。4.C解析 10 mL水與10 mL酒精混合后體積小于20 mL,是因為分子之間有間隔。5.D解析 揮發(fā)性、導(dǎo)電性、溶解性不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì)。6.C解析 分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,分子只是排列方式不同時,化學(xué)性質(zhì)仍然相同;分子在做著永不停息的運動,干冰中的二氧化碳分子也在不停地運動;同種原子因為排列方式不同可能形成多種物質(zhì),如碳原子按照不同的排列方式,可以形成金剛石、石墨等不同物質(zhì);原子得失電子形成離子的過程中,只是原子的最外層電子數(shù)發(fā)生了改變,原子核沒有改變。7.D解析 “加碘鹽”中的“碘”是個統(tǒng)稱,是指含碘元素的物質(zhì)。8.B解析 甲是中子不帶電;乙和電子一起構(gòu)成原子,說明乙是原子核,帶正電;丙是由原子構(gòu)成的分子,不帶電;丁是離子,可帶正電也可帶負電。9.A解析 同種元素可以組成不同的單質(zhì),如氧元素可以組成氧氣和臭氧。10.D11.B解析 水的硬度與人體健康沒有關(guān)系,這種觀點是錯誤的,水的硬度太大,對人體有害。12.D解析 由該原子結(jié)構(gòu)示意圖可以看出:圓圈內(nèi)的數(shù)字是17,該元素的原子序數(shù)為17。當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)時為原子,在該結(jié)構(gòu)示意圖中x=17-2-8=7。最外層電子數(shù)是7,在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個電子而形成陰離子;原子序數(shù)為17的元素為氯元素。13.C解析 根據(jù)電解水的實驗可知,與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氧氣,與電源負極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氫氣,且氫氣和氧氣的體積比為21,質(zhì)量比為18。14.A15.D解析 圖示三種粒子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同,不屬于同一種元素,也不屬于同一種粒子;三種粒子核外電子排布均相同,但屬于離子,屬于原子,因此它們的性質(zhì)不同;的原子核內(nèi)含11個質(zhì)子,核外有10個電子,該粒子為鈉離子,離子符號為Na+。16.B17.D解析 一個硫原子的質(zhì)量為5.314×10-26 kg,其相對原子質(zhì)量為32,已知氧原子的相對原子質(zhì)量為16,原子的相對原子質(zhì)量與原子的質(zhì)量成正比,則設(shè)一個氧原子的質(zhì)量為x,則5.314×10-26 kg􀏑x=32􀏑16,x=2.657×10-26 kg。18.19.促進水中懸浮雜質(zhì)的沉降過濾d水從下向上,能延長與活性炭接觸的時間,凈化效果好蒸餾產(chǎn)生較多泡沫20.(1)2HMg2+(2)各原子核外均有三個電子層從左到右最外層電子數(shù)(或質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù))依次遞增由易失電子變成易得電子,最后達到穩(wěn)定由金屬元素變成非金屬元素,最后是稀有氣體元素4(或四)21.(1)水氫氣+氧氣(2)中水分子本身沒有改變,只是分子間隔變小,發(fā)生了物理變化;中水分子變?yōu)闅浞肿雍脱醴肿?發(fā)生了化學(xué)變化(3)原子數(shù)目(4)該反應(yīng)是化合反應(yīng)(合理即可)22.(1)門捷列夫(2)它們的原子均已達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)(3)三12金屬(4)碳(5)8得到 7 / 7