《計劃生育與保護環(huán)境的基本國策》說課稿恩施.doc

計劃生育與保護環(huán)境的基本國策說課材料恩施自治州來鳳縣接龍中學(xué)鄧紫云尊敬的評委、老師們，大家好！今天我說課的主題是人教版思想品德九年級第二單元第四課第二框題;計劃生育與保護環(huán)境的基本國策。我從以下幾個方面向大家展示我的說課。一、說教材 本框題分兩目。第一目“計劃生育關(guān)乎國計民生”，。第二目“功在當(dāng)代利在千秋”，引導(dǎo)學(xué)生了解目前我國的人口問題和環(huán)境問題，理解計劃生育，保護環(huán)境，作為我國的基本國策，直接關(guān)系現(xiàn)代化建設(shè)的實現(xiàn)和中華民族的偉大復(fù)興”，在此基礎(chǔ)上樹立可持續(xù)發(fā)展的意識，樹立責(zé)任意識和全球觀念，與世界人民一起來共建美好的地球家園共創(chuàng)美滿的人間生活。此前學(xué)生們已經(jīng)學(xué)習(xí)了對外開放的基本國策，本框題又學(xué)習(xí)計劃生育與保護環(huán)境的基本國策，這為以下兩個框題發(fā)展戰(zhàn)略的學(xué)習(xí)起到了鋪墊的作用，因此，本框題在第四課中起到了承上啟下的作用，具有舉足輕重的地位。二、說目標(biāo) 結(jié)合學(xué)生面臨的實際問題和本人對課程標(biāo)準(zhǔn)的理解，我制定了以下教學(xué)目標(biāo)：（一）知識與技能目標(biāo)：讓學(xué)生了解我國面臨嚴(yán)峻的人口、環(huán)境問題；懂得計劃生育和保護環(huán)境是我國的基本國策,培養(yǎng)學(xué)生理解和關(guān)注國策問題的能力。（二）過程與方法目標(biāo)：讓學(xué)生通過社會調(diào)查、參觀訪問等有效社會實踐活動，搜集我國人口、環(huán)境方面的相關(guān)材料，并分析其特點及影響。理解計劃生育和保護環(huán)境的基本國策，以實際行動保護環(huán)境。（三）情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛自然保護環(huán)境的情感，努力學(xué)習(xí)提高素養(yǎng)奉獻社會的責(zé)任意識。三、說重點、難點 依據(jù)九年級新課程標(biāo)準(zhǔn)，在吃透教材基礎(chǔ)上，我確定了以下的教學(xué)重點和難點：（一）教學(xué)重點：我國面臨嚴(yán)峻的人口、環(huán)境問題；計劃生育和保護環(huán)境是我國的基本國策。 重點的依據(jù)：只有了解我國面臨什么樣的的人口、環(huán)境問題，才能理解我國為什么實行計劃生育和保護環(huán)境的基本國策。（二）教學(xué)難點：如何解決環(huán)境問題。 難點的依據(jù)：我國還處于社會主義初級階段，科技水平還比較低，處理環(huán)境問題還有一定的難度，相關(guān)法律的制定還不健全不完善。人們的環(huán)保意識還不強等因素，再加上九年級的學(xué)生社會閱歷淺、生活的空間狹窄對環(huán)境問題的形勢缺乏足夠的認識，他們還沒有這方面理性的基礎(chǔ)知識。四、 說教法 為了增強教學(xué)的針對性、實效性，主動性和時代感，讓學(xué)生真正參與到課堂中來獲得自己的情感體驗，達到教學(xué)目的。 我主要采用了以下的教學(xué)方法：1、直觀演示法： 利用多媒體演示圖片、圖表等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，促進學(xué)生對知識的掌握，培養(yǎng)他們分析信息的能力。2、實踐探究法以學(xué)生為主體，讓學(xué)生參加社會實踐，掌握人口、環(huán)境問題的第一手資料，引導(dǎo)學(xué)生通過社會實踐活動形式來獲取知識，使學(xué)生的獨立探索性得到了充分的發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生的實踐精神和創(chuàng)新能力。3、合作討論法 讓學(xué)生寫分析報告及建議書等，組織學(xué)生進行集體和分組討論，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作的精神和綜合分析能力。五、說學(xué)法 “現(xiàn)代的文盲不是不識字的人，而是沒有掌握學(xué)習(xí)方法的人”，因而，我在教學(xué)過程中特別重視學(xué)法的指導(dǎo)。讓學(xué)生從機械的“學(xué)答”向“學(xué)問”轉(zhuǎn)變，從“學(xué)會”向“會學(xué)”轉(zhuǎn)變，成為真正的學(xué)習(xí)的主人。九年級的學(xué)生已經(jīng)有意識地注意學(xué)習(xí)方法了，這節(jié)課在指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力方面主要采取以下方法：分析歸納、自主探究、總結(jié)反思等方法。六、說過程 在這節(jié)課的教學(xué)過程中，我注意突出重點，各項活動的安排也注重互動、交流，最大限度的調(diào)動學(xué)生參與課堂的積極性、主動性。1、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課 本節(jié)課我采用漫畫苦難的母親導(dǎo)入新課。這樣的導(dǎo)入使學(xué)生在輕松愉悅的氣氛中進入學(xué)習(xí)主題。多媒體出示材料：可怕的數(shù)字，世界人口現(xiàn)突破66億，預(yù)計6年后可望達70億人，從統(tǒng)計觀點看，地球上平均每秒增加2.6人,每周150萬人,每年超過8000萬人。現(xiàn)在我國已超過13億，全中國人口如果排成一線，可以繞地球赤道26圈。這則材料說明：人口問題已經(jīng)成為我國及當(dāng)代人類面臨的重大挑戰(zhàn)之一。2、分組搜集資料，匯報成果全班分為兩個大組六個小組。即人口調(diào)查組和環(huán)境保護組。分組的目的：讓學(xué)生了解我國的人口問題，知道計劃生育關(guān)乎著我國的國際民生，也是我國從社會主義初級階段出發(fā)制定的一項基本國策，功在當(dāng)代，利在千秋；讓學(xué)生調(diào)查我國的環(huán)境問題，使學(xué)生認識到我國環(huán)境形勢依然嚴(yán)峻，不容樂觀，保護環(huán)境節(jié)約資源是我國的基本國策，直接關(guān)系到我們每一個人的切身利益和中華民族的復(fù)興。人口調(diào)查組，課前學(xué)生到當(dāng)?shù)卮逦瘯ɑ蚓游瘯┱{(diào)查本村本組人口現(xiàn)狀，并作好記錄，在本節(jié)課交流討論，將學(xué)生分成三個小組進行討論，然后各小組寫出人口問題分析調(diào)查報告，（要求：內(nèi)容真實，語言簡潔）小組長上臺展示成果。環(huán)境保護組，課前學(xué)生觀察學(xué)校周邊存在的環(huán)境問題，有條件的學(xué)生可以拍攝錄像、照片，在課堂上通過多媒體展示，本組同學(xué)以此為依據(jù)，給當(dāng)?shù)卣块T寫出一份建議書。（要求：實事求是，語言精煉有分寸，內(nèi)容具體）建議書在多媒體上展示，然后全班討論并修改，由思想品德教師交給當(dāng)?shù)卣块T。（這個組分三個小組）教師對各組成果展示情況進行點評。并把自己收集相關(guān)資料用課件展示給學(xué)生。（效果良好）3、對照問題，走進文本讓學(xué)生結(jié)合自己的成果，并有選擇性的讀文本，然后完成下列任務(wù)：（課件展示）思考一：我國的人口現(xiàn)狀如何？思考二：當(dāng)代人口問題對人們生活帶來哪些影響？思考三：解決我國人口問題的對策有哪些？思考四：我國當(dāng)前環(huán)境問題主要表現(xiàn)在哪些方面？思考五：作為一名中學(xué)生，針對當(dāng)前的環(huán)境問題，你有何打算？ 我對上述每個問題給予學(xué)生適當(dāng)點撥，正確引導(dǎo)，效果良好。4、歸納總結(jié)，體驗成果讓學(xué)生談體會。學(xué)生體會頗深，發(fā)言積極，讓我感動，目標(biāo)達成。5、課堂延伸，探究實踐。 請你為保護環(huán)境制作一幅宣傳畫。（要求：體現(xiàn)主題，簡潔美觀）七、說板書：計劃生育與保護環(huán)境的基本國策計劃生育的基本國策對社會的影響保護環(huán)境的基本國策環(huán)境問題、形勢我國人口現(xiàn)狀功在當(dāng)代、利在千秋 我的板書簡潔，邏輯性強，美觀，設(shè)計科學(xué)合理。八、說反思：本節(jié)課學(xué)生參與面廣，教學(xué)方式靈活，有效培養(yǎng)了學(xué)生的積極思考和動手操作能力，教學(xué)效果顯著，實現(xiàn)了難點的突破和重點的突出。但是，由于學(xué)生認知水平有限，調(diào)查報告和建議書僅僅局限于低層次的思考和當(dāng)前的實際還有一定的差距，加上我的引導(dǎo)不很到位，造成了課堂教學(xué)或多或少的偏差。因此，我在今后教授本節(jié)課內(nèi)容時，需帶領(lǐng)學(xué)生到工廠、社區(qū)進行調(diào)查實踐并指導(dǎo)學(xué)生完成好實驗報告，以達到最優(yōu)化教學(xué)效果。