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浙江省2018年中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí) 第一部分 考點(diǎn)研究 第七單元 圖形的變化 圖形與幾何(二)易錯(cuò)奪分練試題

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浙江省2018年中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí) 第一部分 考點(diǎn)研究 第七單元 圖形的變化 圖形與幾何(二)易錯(cuò)奪分練試題

第七單元圖形的變化圖形與幾何(二)易錯(cuò)奪分練(建議答題時(shí)間:60分鐘) 1. (2017紹興模擬)直徑是弦;過三點(diǎn)一定可以作圓;三角形的外心到三個(gè)頂點(diǎn)的距離相等;半徑相等的兩個(gè)半圓是等弧. 以上四種敘述正確的有()A. 1B. 2C. 3D. 42. 生活中處處有數(shù)學(xué),下列原理運(yùn)用錯(cuò)誤的是()A. 建筑工人砌墻時(shí)拉的參照線是運(yùn)用“兩點(diǎn)之間線段最短”的原理B. 修理損壞的椅子腿時(shí)斜釘?shù)哪緱l是運(yùn)用“三角形穩(wěn)定性”的原理C. 測量跳遠(yuǎn)的成績是運(yùn)用“垂線段最短”的原理D. 將車輪設(shè)計(jì)為圓形是運(yùn)用了“圓的旋轉(zhuǎn)對稱性”原理3. (2017來賓)如圖所示的幾何體的主視圖是()4. (2017遵義)把一張長方形紙片按如圖、圖的方式從右向左連續(xù)對折兩次后得到圖,再在圖中挖去一個(gè)如圖所示的三角形小孔,則重新展開后得到的圖形是()第4題圖5. 正多邊形的中心角與該正多邊形一個(gè)內(nèi)角的關(guān)系是()A. 互余 B. 互補(bǔ)C. 互余或互補(bǔ) D. 不能確定6. (2017濰坊)點(diǎn)A、C為半徑是3的圓周上兩點(diǎn),點(diǎn)B為的中點(diǎn),以線段BA、BC為鄰邊作菱形ABCD,頂點(diǎn)D恰在該圓直徑的三等分點(diǎn)上,則該菱形的邊長為()A. 或2 B. 或2C. 或2 D. 或27. (2017達(dá)州)如圖,將矩形ABCD繞其右下角的頂點(diǎn)按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°至圖位置,繼續(xù)繞右下角的頂點(diǎn)按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°至圖位置,依此類推,這樣連續(xù)旋轉(zhuǎn)2017次若AB4,AD3,則頂點(diǎn)A在整個(gè)旋轉(zhuǎn)過程中所經(jīng)過的路徑總長為()第7題圖A. 2017B. 2034C. 3024D. 30268. (2017畢節(jié))如圖,在RtABC中,ACB90°,AC6,BC8,AD平分CAB交BC于D點(diǎn),E,F(xiàn)分別是AD,AC上的動(dòng)點(diǎn),則CEEF的最小值為()A. B. C. D. 6第8題圖第9題圖9. 如圖,AC是矩形ABCD的對角線,O是ABC的內(nèi)切圓,現(xiàn)將矩形ABCD按如圖所示的方式折疊,使點(diǎn)D與點(diǎn)O重合,折痕為FG,點(diǎn)F,G分別在邊AD,BC上連接OG,DG,若OGDG,且O的半徑為1,則下列結(jié)論不成立的是()A. CDDF4 B. CDDF23 C. BCAB24 D. BCAB210. (2017荊州)如圖,A、B、C是O上的三點(diǎn),且四邊形OABC是菱形若點(diǎn)D是圓上異于A、B、C的另一點(diǎn),則ADC的度數(shù)是_第10題圖11. (2017無錫)如圖,已知矩形ABCD中,AB3,AD2,分別以邊AD、BC為直徑在矩形ABCD的內(nèi)部作半圓O1和半圓O2,一平行于AB的直線EF與這兩個(gè)半圓分別交于點(diǎn)E、點(diǎn)F,且EF2(EF與AB在圓心O1和O2的同側(cè)),則由、EF、AB所圍成圖形(圖中陰影部分)的面積等于_第11題圖12. 已知點(diǎn)A、B、C是直徑為6cm的O上的點(diǎn),且AB3cm,AC3cm,則BAC的度數(shù)為_13. 已知O的半徑為5,弦AB6,P是AB上任意一點(diǎn),點(diǎn)C是劣弧的中點(diǎn),若POC為直角三角形,則PB的長度為_14. 如圖,在邊長為1的正方形網(wǎng)格中,ABC的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,點(diǎn)A,B的坐標(biāo)分別是A(4,3),B(4,1),把ABC繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得到A1B1C.(1)畫出A1B1C,直接寫出點(diǎn)A1,B1的坐標(biāo);(2)求在旋轉(zhuǎn)過程中,ABC所掃過的面積第14題圖15. (2017咸寧)定義:數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,李老師給出如下定義:如果一個(gè)三角形有一邊上的中線等于這條邊的一半,那么稱這個(gè)三角形為“智慧三角形”第15題圖理解:(1)如圖,已知A、B是O上兩點(diǎn),請?jiān)趫A上找出滿足條件的點(diǎn)C,使ABC為“智慧三角形”(畫出點(diǎn)C的位置,保留作圖痕跡);(2)如圖,在正方形ABCD中,E是BC的中點(diǎn),F(xiàn)是CD上一點(diǎn),且CFCD.試判斷AEF是否為“智慧三角形”,并說明理由;運(yùn)用:(3)如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,O的半徑為1,點(diǎn)Q是直線y3上的一點(diǎn)若在O上存在一點(diǎn)P,使得OPQ為“智慧三角形”,當(dāng)其面積取得最小值時(shí),直接寫出此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo)答案1. C【解析】直徑是弦,正確;過不在同一直線上的三點(diǎn)一定可以作圓,錯(cuò)誤;三角形的外心到三個(gè)頂點(diǎn)的距離相等,正確;半徑相等的兩個(gè)半圓是等弧,正確;即正確的有3個(gè)2. A【解析】A錯(cuò)誤,建筑工人砌墻 時(shí)拉的參照線是運(yùn)用“兩點(diǎn)確定一條直線”的原理;B正確,修理損壞的椅子腿時(shí)斜釘?shù)哪緱l是運(yùn)用“三角形穩(wěn)定性”的原理;C正確,測量跳遠(yuǎn)成績的依據(jù)是垂線段最短;D正確,將車輪設(shè)計(jì)為圓形是運(yùn)用了“圓的旋轉(zhuǎn)對稱性”的原理3. B【解析】主視圖是從幾何體正面看得到的圖形,題中的幾何體從正面看,得到的圖形是右上角含有一個(gè)直角三角形的正方形,由于右上角的三角形三邊都能看見,故用實(shí)線表示4. C【解析】根據(jù)圖,第一次展開后的圖形為,第二次展開后的圖形則應(yīng)是.5. B【解析】設(shè)多邊形的邊數(shù)為n,則正多邊形的中心角為,正多邊形的一個(gè)外角等于,所以正多邊形的中心角等于正多邊形的一個(gè)外角,而正多邊形的一個(gè)外角與該正多邊形相鄰的一個(gè)內(nèi)角互補(bǔ),所以正多邊形的中心角與該正多邊形一個(gè)內(nèi)角互補(bǔ)6. D【解析】如解圖,連接OC,如解圖,在RtCEO中,OE1,CO3,根據(jù)勾股定理得CE2,在RtCED中,根據(jù)勾股定理得CD2,同理:如解圖,解得CD.第6題解圖7. D【解析】AB4,BC3,ACBD5,轉(zhuǎn)動(dòng)第一次A的路線長是:2,轉(zhuǎn)動(dòng)第二次A的路線長是:,轉(zhuǎn)動(dòng)第三次A的路線長是:,轉(zhuǎn)動(dòng)第四次A的路線長是:0,以此類推,每四次循環(huán),故頂點(diǎn)A轉(zhuǎn)動(dòng)四次經(jīng)過的路線長為:26,2017÷45041,頂點(diǎn)A轉(zhuǎn)動(dòng)2017次經(jīng)過的路線長為:6×50423026.8. C【解析】如解圖,過C作CGAD交AB于G,過G作GFAC于F,交AD于E,AD平分CAB,點(diǎn)C與點(diǎn)G關(guān)于AD對稱,ECEG,CEEFGF,即GF為CEEF的最小值在RtABC中,ACB90°,AC6,BC8,由勾股定理得AB10,由對稱性可知,AGAC6,GFAC,BCAC,GFBC,解得GF.CEEF的最小值為.第8題解圖9. A【解析】本題考查了矩形的折疊問題,由折疊可知:DGOG,OFDF,如解圖,過點(diǎn)O作BC的垂線交BC于點(diǎn)E,交AD于點(diǎn)I,OGDG,OGD90°,OGEDGCDGCGDC90°,EGOCDG,又OGGD,OEGGCD,GOEDGC,CGOE1,EGCD,設(shè)CDEGm,則BCBECGEGm2,O是直角三角形ABC的內(nèi)切圓,ACABBC2BEmm222m,AC2AB,ACB30°,BCAB,即m2m,m1.則BCADm23,設(shè)DFOFx,則IFADAIx31x2x,OIEIOE11.在直角OIF中,OI2IF2OF2,()2(2x)2x2,解得x4,CDDF145,所以A是錯(cuò)的,CDDF1423,所以B是正確的,BCAB3124,所以C是正確的,BCAB312,所以D也是正確的第9題解圖10. 60°或120°【解析】若D為優(yōu)弧AC上一點(diǎn),則ADCAOCABC,且ABCADC180°,解得ABC120°,ADC60°,當(dāng)D為劣弧AC上一點(diǎn)時(shí),ADCABC120°;綜上所述ADC60°或120°.11. 3【解析】如解圖,連接O1E,延長EF、FE交AD、BC于點(diǎn)G、H.由題意知GEFH0.5,O1E1, O1G,GA1,AO1E30°,S弓形AGES扇形O1EASO1EG×× ,S陰影S矩形ABHG2S弓形AGE3.第11題解圖12. 105°或15° 【解析】如解圖,AD為直徑,ABDACD90°,在RtABD中,AD6,AB3,則BDA30°,BAD60°,在RtACD中,AD6,AC3,CAD45°,則BAC105°;如解圖,AD為直徑,ABDACD90°,在RtABD中,AD6,AB3,則BDA30°,BAD60°,在RtACD中,AD6,AC3,CAD45°,則BAC15°.第12題解圖第12題解圖13. 1或5【解析】點(diǎn)C是劣弧的中點(diǎn),OC垂直平分AB,DADB3,OD4,若POC為直角三角形,只能是OPC90°,則PODCPD,PD24×14,PD2,PB321,根據(jù)對稱性得,當(dāng)P在OC的左側(cè)時(shí),PB325,PB的長度為1或5.第13題解圖14. 解:(1)所求A1B1C如解圖所示;第14題解圖由A(4,3)、B(4,1)可建立如圖所示坐標(biāo)系,則點(diǎn)A1、B1的坐標(biāo)分別是(1,4)、(1,4);(2)AC,旋轉(zhuǎn)角是90°,在旋轉(zhuǎn)過程中,ABC所掃過的面積為:S扇形CAA1SABC×3×23.15. 解:(1)如解圖所示:第15題解圖【解法提示】從此題給出的“智慧三角形”的定義要聯(lián)想到我們所熟知的一個(gè)定理:直角三角形斜邊上的中線是斜邊的一半,只要是直角三角形,就一定是“智慧三角形”,在圓中可以通過直徑作出直角三角形即可(2)AEF是“智慧三角形”,理由如下:第15題解圖四邊形ABCD是正方形,BC90°,ABBCCD.E是BC的中點(diǎn),且CFCD.BEECBCAB,CFAB.,又BC90°,ECFABE,CEFBAE.BAEAEB90°,CEFAEB90°,AEF90°,AEF為直角三角形,斜邊AF上的中線等于AF的一半AEF是“智慧三角形”;(3)P1(,),P2(,)【解法提示】在直線y3上任取一點(diǎn)Q,過Q點(diǎn)向圓O作切線,切點(diǎn)為P,連接OQ、OP,則三角形OPQ為“智慧三角形”,SOPQ×OP×PQ,O的半徑為1,OP1,此時(shí)該三角形面積取決于PQ,在RtOPQ中,PQ,由題意易知,當(dāng)Q為直線y3與y軸的交點(diǎn)時(shí),此“智慧三角形”面積最小,在RtOPQ中,OP1,OQ3,PQ2,如解圖,過點(diǎn)P作PG垂直于y軸于點(diǎn)G,可通過解直角三角形求出PG,OG,點(diǎn)P1(,),再由圓的對稱性可知點(diǎn)P2(,)第15題解圖注:此題可以證明“智慧三角形”是直角三角形的充要條件11

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本文(浙江省2018年中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí) 第一部分 考點(diǎn)研究 第七單元 圖形的變化 圖形與幾何(二)易錯(cuò)奪分練試題)為本站會(huì)員(Sc****h)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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