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中學教師先進事跡材料:教書育人的楷模.doc

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中學教師先進事跡材料:教書育人的楷模.doc

工作報告/事跡材料 中學教師先進事跡材料:教書育人的楷模 xx老師一是位從教年近40年的老教師,幾十年來,他熱愛自己的本職工作,專注于教育教學,不斷提高自己的教學能力,特別是他愛校如家、愛生如子的樸素情感,成為每一位教師工作的典范。在我校開展師德建設年活動中,他作為一名共產黨員,一名老教師,仍積極參與到學校的各項活動之中,為全校教師做出了表率。今年10月份,學校黨支部、校委會在全校教師中組織開展了“向身邊的典型xx老師學習的活動”,在廣大教職工中得到了廣泛響應,對推動我校師德建設產生了積極的作用。一、勤奮自學,不斷進取xx,1981年畢業(yè)于xx學院中文系。他1969年參加教育工作,1987年加入中國共產黨。中學一級教師,現(xiàn)擔任寧城高級中學高三英語教研組組長。赤峰日報、寧城電視臺等新聞媒體曾多次采訪報道他的先進事跡。xx老師從以來,忠誠黨的教育事業(yè),教書育人,為人師表。1996年被評為xx自治區(qū)優(yōu)秀英語教師,1987年被評為赤峰市先進教育工作者,由于工作業(yè)績突出,1988年受到寧城縣人民政府晉升一級工資的獎勵。xx老師具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。善于學習、勤于實踐、勇于創(chuàng)新、甘于奉獻。幾十年來,他淡泊名利、默默工作、無私奉獻,取得了優(yōu)異的成績,堪稱教書育人、師德高尚的楷模,備受學生、家長和社會各界的尊重。xx老師雖有扎實的英語教學基礎,但他從不滿足已有的知識水平,幾十年如一日,結合自己的專業(yè)及相關知識苦學不輟。這些年來,他不但自學了英語,還自學了世界語、法語等對英語教學有關的語言。由于妻子下崗,又患有嚴重的心臟病,長年吃藥,致使經濟十分困難,但是他節(jié)衣縮食,訂了多份英語報刊,還購買了很多英文版的世界名著,進行研讀。1987年他托人在美國買到英文版的莎士比亞全集等書,他認真研究原汁原味的英語。后來他又花了一百六十美元買到一套英文版的丘吉爾著的第二次世界大戰(zhàn)回憶錄,潛心攻讀。經過多年的自學,xx老師終于把英語水平提高到一個新的層次,為了檢驗自己的英語水平,從1991年開始他陸續(xù)在美國雜志上發(fā)表英語短篇小說,受到美國的一些雜志編輯的贊賞。xx老師還翻譯了許多外國的詩歌、散文和小說。他不但把一些外國的作品介紹到中國來,而且還把老子的道德經譯成英文介紹到外國去。道德經是非常難懂的文言文,譯成漢語白話文尚且困難,要譯成英文更是難上加難,可是xx老師做到了。為了提高自己的英語水平,他不但涉獵一些高雅的作品,還為縣內外一些企事業(yè)單位翻譯各種英文資料,而且從不計報酬。在xx老師看來,翻譯這些專業(yè)性很強的資料,更能提高自己的翻譯水平和教學能力。近年來他曾先后發(fā)表了許多教研和學術論文,在華北外語教法研究上發(fā)表了xx、此文被xx教研室收入自治區(qū)優(yōu)秀論文集中,后來在中學生英語報上,發(fā)表了xx和xx,在中學英語之友中發(fā)表了xx等,并多次參加全國英語研討會,在研討會上宣讀了xx一文,受到了同行的好評。二、勇于教改,追求卓越為了適應教育改革的新形勢,xx老師認真學習現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術。早在1989年,他就購買了計算機,現(xiàn)在每一節(jié)課他都使用信息技術手段教學。他密切關注國內外教育動態(tài),八十年代末,他看好了英國出版的新概念英語,立即買來認真學習。九十年代初,美國出版的走遍美國登陸中國,他馬上深入研究,現(xiàn)在這兩套教材已成為當今世界上公認的經典教材,可見xx老師慧眼識珠,意識超前?,F(xiàn)在他已把這兩套教材用于教學實驗,效果十分明顯,得到了學校和教研部門的肯定。為了激發(fā)學生學習英語的興趣,培養(yǎng)他們的英語能力,除了教材外,xx老師還積極開發(fā)課程資源,把學生帶入到豐富多彩的英語世界,充分利用互聯(lián)網給學生增加輔助教學材料,及時介紹國內外政治、經濟、科技和文化等方面的消息,如:伊拉克戰(zhàn)爭、世界航天科技發(fā)展、艾滋病、中美關系、體育賽事、太空研究進展、計算機的發(fā)展情況、未來人類、三峽工程、心理健康等問題。這不僅開闊了學生的視野,而且讓學生在趣味豐富、輕松愉快的氣氛中學會了教材上學不到的知識。xx老師還結合學生的實際,組織全組教師編寫校本教材高三英語測試題,實踐證明效果很好?,F(xiàn)在他正組織編寫第二本英語校本教材高中英語補充教材。在xx年的“非典”時期,他與很多學生建立網上聯(lián)系,通過互聯(lián)網輔導學生的學習。他不僅輔導他所教年級的學生,還輔導了大量的校內外的高三學生。這充分體現(xiàn)出一名優(yōu)秀教師的高崇品德。

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