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2019-2020學(xué)年人教版化學(xué)九年級上冊第一單元課題2 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué) 同步訓(xùn)練A卷.doc

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2019-2020學(xué)年人教版化學(xué)九年級上冊第一單元課題2 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué) 同步訓(xùn)練A卷.doc

2019-2020學(xué)年人教版化學(xué)九年級上冊第一單元課題2 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué) 同步訓(xùn)練A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共7題;共14分)1. (2分)對蠟燭及其燃燒的實(shí)驗(yàn)探究過程中,一定屬于化學(xué)變化的是( ) A . 把蠟燭切成小塊B . 燃燒后的氣體在干燥燒杯壁上冷凝成無色液滴C . 燃燒后的氣體使澄清石灰水變渾濁D . 蠟燭熄滅后觀察到有白煙2. (2分)下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到相應(yīng)目的的是( )A . AB . BC . CD . D3. (2分)在我們呼出的氣體中,含量比空氣中明顯增多的氣體是:( ) A . 氧氣B . 稀有氣體C . 二氧化碳D . 氮?dú)?. (2分)通過對蠟燭燃燒的探究得到蠟燭燃燒后生成了( )。 A . CO2B . CC . CO2和H2OD . H2O5. (2分)下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作或說法,不正確的是( ) A . 驗(yàn)證CO2的性質(zhì)B . 測定空氣中氧氣含量C . 生成炭黑的實(shí)驗(yàn)D . 收集H26. (2分)根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),你認(rèn)為下列家庭實(shí)驗(yàn)可能不會成功的是A . 用縫衣針淬火處理后制釣魚鉤B . 用6B鉛筆芯做導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)C . 將食品袋中的干燥劑(CaO)加入水中制取石灰水D . 用冷碟子放在蠟燭火焰上制取炭黑7. (2分)讓我們來做個深呼吸,緩和一下緊張的考試氣氛。你呼出的氣體中體積含量最高的是( ) A . 二氧化碳B . 氧氣C . 氮?dú)釪 . 稀有氣體二、 填空題 (共3題;共18分)8. (8分)檢驗(yàn)二氧化碳的方法是(用方程式表示)_ 9. (5分)點(diǎn)燃蠟燭,觀察燃燒時的變化及火焰:取一根火柴,迅速平放在火焰中,1s后取出 現(xiàn)象:處于火焰最外層的兩端先變黑,第二層次之,最里層變黑最慢結(jié)論:_溫度最高,_溫度最低(填名稱)再分別取一個干燥燒杯和一個用澄清石灰水潤濕內(nèi)壁的燒杯,先后罩在火焰上方現(xiàn)象:干燥燒杯內(nèi)壁有_產(chǎn)生,另一個燒杯內(nèi)壁澄清石灰水_結(jié)論:蠟燭燃燒生成了_10. (5分)請根據(jù)在“我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的活動與探究內(nèi)容,填寫下表 探究目的實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論比較空氣與呼出氣體中含二氧化碳?xì)怏w的多少取一瓶空氣,一瓶呼出的氣體,各滴入澄清的石灰水,振蕩_空氣中氧氣的含量比呼出氣體中的多比較空氣與呼出氣體中含水蒸氣的多少_被呼氣的干燥玻璃片變的得模糊,玻璃片上有一層水霧,放置在空氣中的玻璃片沒有水霧出現(xiàn)_第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 單選題 (共7題;共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 填空題 (共3題;共18分)8-1、9-1、10-1、

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本文(2019-2020學(xué)年人教版化學(xué)九年級上冊第一單元課題2 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué) 同步訓(xùn)練A卷.doc)為本站會員(san****019)主動上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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