八年級(jí)語文下冊(cè)第23課送東陽馬生序第2課時(shí)學(xué)案無答案新版蘇教版新版蘇教版初中八年級(jí)下冊(cè)語文學(xué)案

送東陽馬生序（第二課時(shí)）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握常用的一些實(shí)詞和虛詞的含義及用法，用現(xiàn)代漢語翻譯課文。2.有感情地誦讀課文，直至全文成誦。二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1.倒裝句和省略句。  2.掌握文中的常見文言實(shí)詞和文言虛詞的用法。三、自學(xué)交流1.自由閱讀：參照書下注釋，初步疏通文意，用筆標(biāo)出自己不會(huì)翻譯的地方。2.交流質(zhì)疑：讓學(xué)生把譯釋的疏漏點(diǎn)、謬誤點(diǎn)、疑惑點(diǎn)、分歧點(diǎn)提出來，師生共同解疑。余幼時(shí)即嗜學(xué) _無從致書以觀_ _每假借于藏書之家 _ 手自筆錄，計(jì)日以還_弗之怠。錄畢，走送之_ 不敢稍逾約 _以是人多以書假余 _ 余因得遍觀群書 _既加冠，益慕圣賢之道_又患無碩師名人與游_嘗趨百里外從鄉(xiāng)_之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問 _先達(dá)德隆望尊_ 門人弟子填其室 _未嘗稍降辭色_ 援疑質(zhì)理_ 俯身傾耳以請(qǐng)_ 或遇其叱咄_色愈恭，禮愈至_ 不敢出一言以復(fù)_俟其欣悅_ 故余雖愚_卒獲有所聞當(dāng)余之從師也_負(fù)篋曳屣_ 窮冬烈風(fēng)_ 足膚皸裂而不知_ 至舍，四支僵勁不能動(dòng)_媵人持湯沃灌_久而乃和_ 寓逆旅_主人日再食_ 無鮮肥滋味之享_ 同舍生皆被綺繡_ 戴朱纓寶飾之帽_ 腰白玉之環(huán)_ 燁然若神人_余則緼袍敝衣處其間_ 略無慕艷意_以中有足樂者_(dá) 不知口體之奉不若人也_蓋余之勤且艱若此_ _ 四、展示點(diǎn)評(píng)五、達(dá)標(biāo)檢測(cè)1、解釋加點(diǎn)字。今諸生學(xué)于太學(xué)_ 縣官日有廩稍之供_ _ 父母歲有裘葛之遺_ 無凍餒之患矣_坐大廈之下而誦詩書_無奔走之勞矣_有司業(yè)、博士為之師_未有問而不告，求而不得者也_凡所宜有之書皆集于此_ 不必若余之手錄_假諸人而后見也。_ 其業(yè)有不精_非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳 _非則_ 豈他人之過哉？_ 流輩甚稱其賢_生以鄉(xiāng)人子謁余_ 撰長(zhǎng)書以為贄_與之論辨_ 言和而色夷_其將歸見其親也_ 余故道為學(xué)之難以告之_2、一字多義。 以是人多以書假余 余故道為學(xué)之難以告之 俯身傾耳以請(qǐng) 每假借于藏書之家 以衾擁覆 錄畢，走送之 撰長(zhǎng)書以為贄 之 當(dāng)余之從師也 以 無從致書以觀 與之論辨 生以鄉(xiāng)人子謁余 非天質(zhì)之卑 不敢出一言以復(fù) 不知口體之奉不若人也 余故道為學(xué)之難以告之 腰白玉之環(huán) 凡所宜有之書皆集于此 略無慕艷意 于 每假借于藏書之家 略 今諸生學(xué)于太學(xué) 略無闕處 足膚皸裂而不知 而 言和而色夷 假諸人而后見也 久而乃和 3、翻譯句子。其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉？ 與之論辨，言和而色夷。 縣官日有稟稍之供，父母歲有裘葛之遺，無凍餒之患矣。 六、反饋反思