內(nèi)蒙古自治區(qū)九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第一次月考試卷(I)卷

第 1 頁(yè) 共 7 頁(yè) 內(nèi)蒙古自治區(qū)九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第一次月考試卷 I 卷 一 默寫 共 1題 共 8分 1 8 分 2017七上 懷柔期末 詩(shī)文默寫填空 1 水何澹澹 曹操 觀滄海 2 江春入舊年 王灣 次北固山下 3 小橋流水人家 古道西風(fēng)瘦馬 馬致遠(yuǎn) 天凈沙 秋思 4 峨眉山月半輪秋 李白 峨眉山月歌 5 鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái) 陸游 十一月四日風(fēng)雨大作 6 正是江南好風(fēng)景 杜甫 江南逢李龜年 7 表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)方朋友到來(lái)的喜悅之情 論語(yǔ) 中有一句話可以表達(dá)這種喜悅 8 聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 中通過(guò)豐富想象 將詩(shī)人同情懷念之心托付給明月 遙寄對(duì)友人關(guān)心 的兩句詩(shī)是 二 文言文閱讀 共 2題 共 27分 2 15 分 文言文閱讀 完成小題 元豐六年十月十二日夜 解衣欲睡 月色入戶 欣然起行 念無(wú)與為樂(lè)者 遂至承天寺尋張懷民 懷民亦未 寢 相與步于中庭 庭下如積水空明 水中藻 荇交橫 蓋竹柏影也 何夜無(wú)月 何處無(wú)竹柏 但少閑人如吾兩 人者耳 1 解釋下列語(yǔ)句中加線詞的意思 相與步于中庭 庭下如積水空明 2 第 2 頁(yè) 共 7 頁(yè) 把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ) 念無(wú)與為樂(lè)者 但少閑人如吾兩人者耳 3 文中最后 閑人 一詞 滄桑凝重 它隱含了作者當(dāng)時(shí)怎樣復(fù)雜的心境 3 12 分 閱讀甲 乙兩則文言文 按要求回答文后問(wèn)題 甲 魚(yú) 我所欲也 熊掌 亦我所欲也 二者不可得兼 舍魚(yú)而取熊掌者也 生 亦我所欲也 義 亦我 所欲也 二者不可得兼 舍生而取義者也 生亦我所欲 所欲有甚于生者 故不為茍得也 死亦我所惡 所惡有 甚于死者 故患有所不辟也 如使人之所欲莫甚于生 則凡可以得生者何不用也 使人之所惡莫甚于死者 則凡可 以辟患者何不為也 由是則生而有不用也 由是則可以辟患而有不為也 是故所欲有甚于生者 惡有甚于死者 非 獨(dú)賢者有是心也 人皆有之 賢者能勿喪耳 乙 子墨子日 萬(wàn)事莫貴于義 今 如果 謂人日 予子冠履而斷子之手足 子為 愿意 之乎 必不為 何故 則冠履不若手足之貴也 又日 予子天下而殺子之身 子為之乎 必不為 何故 則天下不若身之貴也 爭(zhēng) 爭(zhēng)論 一言以相殺 是義貴于其身也 故日 萬(wàn)事莫貴于義也 選自 墨子 貴義 1 下列句中劃線的詞意義或用法相同的一項(xiàng)是 A 故不為茍得也 茍富貴 無(wú)相忘 B 是義貴于其身也 以是人多以書(shū)假余 余因得遍觀群書(shū) C 死亦我所惡 不以惡小而為之 D 予子冠履而斷子之手足 予觀夫巴陵勝狀 2 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子 非獨(dú)賢者有是心也 第 3 頁(yè) 共 7 頁(yè) 萬(wàn)事莫貴于義也 3 甲文 所欲有甚于生者 所惡有甚于死者 與乙文中 表達(dá)了同樣的觀點(diǎn) 你認(rèn)為兩文中的 義 的 內(nèi)涵是什么 今天我們還有堅(jiān)持的必要嗎 為什么 三 現(xiàn)代文閱讀 共 1題 共 22分 4 22 分 2017九上 南平月考 閱讀下文 回答問(wèn)題 土炕溫情 我是在土炕上降生的 自然在土炕上摸爬滾打長(zhǎng)大 暖烘烘的土炕溫暖了我童年的記憶 也焐熱了我的人 生 我對(duì)故鄉(xiāng)的記憶 首先從土炕開(kāi)始 生活在廣袤陜北的家鄉(xiāng)父老 在那艱難困苦的年月 也一定與我一樣 感受過(guò)土炕的溫度 寒冷漫長(zhǎng)的冬季 土炕給勞碌了一年的莊稼人提供了溫暖的時(shí)光 父親雖然沒(méi)有上過(guò)學(xué) 可小時(shí)候曾在私 塾門外聽(tīng)過(guò)一些課文 也識(shí)了不少字 他只要一閑下來(lái)就會(huì)坐在土炕上 搖晃著頭 緩緩地給我吟誦起 三字經(jīng) 或 百家姓 牙牙學(xué)語(yǔ)的我 趴在父親面前 雖然不懂 人之初 性本善 趙錢孫李 周吳鄭王 這些句子的 含意 卻懵懵懂懂地跟著父親一句一句地吟誦著 父親一生最引以為自豪的是他參加過(guò)的無(wú)數(shù)次戰(zhàn)斗 這也成為他最愛(ài)講述 且永遠(yuǎn)講述不完的故事 在那 熱乎乎的土炕上 我不知聆聽(tīng)過(guò)多少遍他老人家驚心動(dòng)魄 出生入死的戰(zhàn)斗故事 盡管這些故事我早已背得滾瓜 爛熟 可每次聽(tīng)到仍然是那么激動(dòng)亢奮 父親成了我人生的啟蒙老師 在小小的土炕上 我萌生了像父親一樣頑強(qiáng)拼搏的遠(yuǎn)大志向 記得小時(shí)候 我們一家七八口人 兄弟姐妹都不到干大活 受大苦的年齡 一家人的生活全靠身有殘疾的 父親和多病的母親來(lái)操持 印象中 父母永遠(yuǎn)都是閑不住的人 他們每天起得最早 睡得最遲 恨不得把所有的 時(shí)間都用在操持家務(wù)上 夜里 瘋跑了一天的我們 吃完晚飯 早已累得倒頭睡了 可整日勞作的父母 依然為 我們忙碌著 如豆的油燈下 滿頭華發(fā)的母親 總是盤腿坐在炕頭上 瞇著眼 一針一線地為我們縫補(bǔ)著破爛的 衣服和鞋襪 要么就給我們捉衣服上的虱子 而一臉滄桑的父親 則往往嘴里噙著旱煙鍋 圪蹴在后炕頭 一聲 不吭地捻著羊毛線 要么就挑織毛襪子 為我們過(guò)冬早做準(zhǔn)備 父母二老為兒女們操勞的專注神情 永遠(yuǎn)定格在 我的腦海中 第 4 頁(yè) 共 7 頁(yè) 三坰土地一頭牛 老婆娃娃熱炕頭 土炕成為陜北人生活的中心 永遠(yuǎn)難忘的是 母親將做好的飯 舀在黑瓷盆里 端在土炕中央 一家人圍著飯盆 你一勺他一碗 津津 有味地吃了起來(lái) 盡管飯食不好 酸白菜 糠窩頭 小米粥 或者是蒸洋芋 煮南瓜 可吃起來(lái)卻是那樣可口 香美 令人回味無(wú)窮 那時(shí) 我們正是長(zhǎng)身體的時(shí)候 飯量大 又貪食 一盆子飯哪能招得住兄弟姐妹們放開(kāi)肚 皮 海吃海喝 三下五除二就吃了個(gè)底朝天 母親心疼我們 總是不端碗 我常常催促她老人家趕快吃 可她 總說(shuō)不餓 其實(shí)母親豈能不餓 她硬是忍著饑餓 把溫飽毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給了子女們 每每想起這些 我的心痛 得像錐扎似的 進(jìn)城的這些年里 雖然生活條件好了 住進(jìn)了洋樓房 睡上了 席夢(mèng)思 吃的穿的那就更不必說(shuō)了 可我 總感到自己生活在空中樓閣里 食無(wú)味 心空虛 夜難眠 每當(dāng)這時(shí) 我便會(huì)情不自禁地想起土炕 想起窯洞 更想起仍然生活在那片土地上的父老鄉(xiāng)親 我總覺(jué)得 睡在那充滿溫情的土炕上 才能與天地相互貫通 融為一體 而只有深入和貼近故鄉(xiāng) 擁抱與融入土地 才讓人 過(guò)得舒心 踏實(shí)和幸福 1 文章圍繞 土炕溫情 寫了哪幾件事 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括 2 文章以 土炕溫情 為標(biāo)題有什么妙處 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析 3 品味語(yǔ)言 請(qǐng)從人物描寫的角度賞析第 6段的劃線句 如豆的油燈下 滿頭華發(fā)的母親 總是盤腿坐在炕頭上 瞇著眼 一針一線地為我們縫補(bǔ)著破爛的衣服和鞋 襪 請(qǐng)從修辭的角度賞析第 8段的劃線句 每每想起這些 我的心痛得像錐扎似的 4 請(qǐng)從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面簡(jiǎn)要分析文章最后一段的作用 5 下列對(duì)文章的理解有誤的一項(xiàng)是 A 作者之所以忘不了土炕 是因?yàn)樽髡呤窃谕量豢由辖瞪?是在土炕上摸爬滾打長(zhǎng)大的 B 小時(shí)候 作者一家七八口人 靠有殘疾的父親和多病的母親操持養(yǎng)活 日子過(guò)得很艱難 C 小時(shí)候 作者一家盡管生活條件艱苦 但在父母的關(guān)懷下 兄弟姐妹其樂(lè)融融 倍感家庭的溫馨 第 5 頁(yè) 共 7 頁(yè) D 文章中的父母勤勞樸實(shí) 機(jī)智勇敢 給予了兒女無(wú)微不至的關(guān)懷 四 名著導(dǎo)讀 共 1題 共 30分 5 30 分 名著閱讀 本學(xué)期相信大家已經(jīng)認(rèn)真閱讀了 海底兩萬(wàn)里 這部名著 請(qǐng)你用心完成下列問(wèn)題 1 儒勒 凡爾納是 科幻小說(shuō)家 他是現(xiàn)代科幻小說(shuō)的重要奠基人 他被公認(rèn)為為 2 海底兩萬(wàn)里 是凡爾納的的三部曲之二 其余兩部是 第一部是 第三部是 3 海底兩萬(wàn)里 主要講述諾第留斯號(hào) 潛艇的故事 海底兩萬(wàn)里 書(shū)中人物寥寥 有名有姓 的只有四個(gè)半即 船長(zhǎng) 自然科學(xué)家 仆人 捕鯨手尼德 蘭 亞伯拉罕 林肯 號(hào) 驅(qū)逐艦艦長(zhǎng)法拉格特 只在小說(shuō)開(kāi)頭部分曇花一現(xiàn) 姑且算半個(gè) 4 船長(zhǎng)和助手在海底環(huán)球探險(xiǎn)旅行時(shí) 經(jīng)歷了許多險(xiǎn)情 請(qǐng)概括出你知道的 3次險(xiǎn)情 5 你認(rèn)為船長(zhǎng)是一個(gè)什么樣的人 6 海底兩萬(wàn)里 是一部純虛構(gòu)的科幻小說(shuō) 你覺(jué)得這部書(shū)最吸引你的地方是什么 書(shū)中哪些想像事物如今已 經(jīng)變成現(xiàn)實(shí) 五 新添加的題型 共 1題 共 5分 6 5 分 2014 無(wú)錫 閱讀以下材料 根據(jù)要求答題 著名學(xué)者易中天在 我們?yōu)槭裁床荒芘按齽?dòng)物 中說(shuō) 一個(gè)人 如果把虐待當(dāng)回事 下一步 就有可能以 第 6 頁(yè) 共 7 頁(yè) 此為樂(lè) 因此 惻隱之心要從善待動(dòng)物做起 劉瑜在 老鼠 作為證據(jù) 中說(shuō) 即使齷齪如一只老鼠 也會(huì) 痛 也會(huì)絕望 也會(huì)掙扎 作者善待動(dòng)物 就連老鼠的慘死都于心不忍 請(qǐng)圍繞 不能虐待動(dòng)物 展開(kāi)議論 表明自己的觀點(diǎn) 并作適當(dāng)?shù)姆治?字?jǐn)?shù)在 100 120 字之間 六 命題作文 共 1題 共 5分 7 5 分 2017 遼陽(yáng) 請(qǐng)從下面兩個(gè)文題中任選其一 按要求作文 題目 那有溫度的目光 別樣美 要求 如選擇題目 先把題目補(bǔ)充完整 然后作文 立意自定 文體不限 不少于 600字 如果寫詩(shī) 歌 不少于 20行 字跡工整 書(shū)寫清楚 卷面整潔 達(dá)到此要求 評(píng)分時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì) 2分 文中不得出現(xiàn)真實(shí) 的人名 校名 地名等 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一 默寫 共 1題 共 8分 1 答案 略 二 文言文閱讀 共 2題 共 27分 2 答案 略 3 答案 略 三 現(xiàn)代文閱讀 共 1題 共 22分 4 答案 略 四 名著導(dǎo)讀 共 1題 共 30分 5 答案 略 五 新添加的題型 共 1題 共 5分 6 答案 略 六 命題作文 共 1題 共 5分 7 答案 略