2021-2022年一年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 畫自己 3教案 人教版

2021-2022年一年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 畫自己 3教案 人教版【教學(xué)目標(biāo)】 1、通過觀察討論，了解自己的外形、性格等特征。2、能抓住自己的主要特征用簡練流暢的線條畫出自畫像。3、通過夸自己、暢想未來培養(yǎng)愛自己的情感，從而培養(yǎng)自信心及理想教育?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】了解并抓住自己的主要特征進(jìn)行描繪。【教學(xué)難點(diǎn)】抓住自己的主要特征用簡練流暢的線條畫出自畫像?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備：多媒體課件及范畫工具學(xué)生準(zhǔn)備：小鏡子、畫紙、彩筆等【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課：1、猜一猜（多媒體課件出示三張自畫像和照片找出對(duì)應(yīng)的人物）。讓學(xué)生說出自畫像突出了人物的哪些特征。師：我們每個(gè)人都有一雙靈巧的手，你們想不想畫畫自己？今天我們來學(xué)一學(xué)畫自己2、板書課題畫自己二、講授新課：1、我們自己到底長的什么樣，請(qǐng)小朋友拿出鏡子照一照。觀察自己。請(qǐng)小朋友對(duì)著鏡子仔細(xì)觀察自己，看看自己最突出的特點(diǎn)是什么？2、請(qǐng)同學(xué)們上來說說自己面部最突出的的特征，同學(xué)們也可以說說對(duì)他的印象（臉型、五官、表情、神態(tài)）3、給你1分鐘請(qǐng)你后面的同學(xué)說說你最美的地方是哪里？老師請(qǐng)幾組同學(xué)來互相夸夸對(duì)方。三、欣賞繪畫大師作品。1、師：許多繪畫大師也經(jīng)常畫自畫像，好，我們共同來欣賞（1） 這是著名藝術(shù)大師達(dá)芬奇，長長的胡須仿佛蘊(yùn)藏了他在藝術(shù)、科學(xué)、醫(yī)學(xué)方面的成就，他把繪畫中學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到建筑學(xué)中，他設(shè)計(jì)的建筑物結(jié)構(gòu)合理而美觀。（2） 他就是現(xiàn)代繪畫大師徐悲鴻，嚴(yán)肅的表情，憂郁的眼神表現(xiàn)出他的憂國憂民，他在抗日戰(zhàn)爭中舉辦畫展，救濟(jì)災(zāi)民，他的奔馬圖永遠(yuǎn)鼓舞著中國人的士氣。2、師總結(jié)：我們從這些自畫像中不僅看到了人物的外形特征，而且好象看到了他們鮮明的個(gè)性和豐富的內(nèi)心世界。四、教師示范1、下面請(qǐng)大家猜一猜，這個(gè)人是誰？是老師。老師小時(shí)侯是愛畫畫的小姑娘，后來經(jīng)過自己的不斷努力，成為了一名同學(xué)喜愛的老師。2、老師也來畫畫自己好嗎？教師即興示范對(duì)鏡畫自己，在畫的過程中讓學(xué)生在事先畫好并排好序數(shù)的各種基本臉形、基本五官形、基本發(fā)型、身材、個(gè)頭、衣服、色彩等圖中選擇類似的一種或說說是由哪幾種的變化組合。說說相同的是什么，不同的又是什么，對(duì)號(hào)入座但又不定死，根據(jù)實(shí)際情況靈活對(duì)待。3、示范畫法：找特征、構(gòu)圖大、畫出頭像、畫表情及神態(tài)。五、學(xué)生作畫（多媒體放映學(xué)生作品、輕音樂）1、看了老師畫了自己，你們想不想再來畫畫自己？那請(qǐng)你說說你準(zhǔn)備怎樣畫自己？（1） 畫出面部特點(diǎn)（2） 表現(xiàn)性格特點(diǎn)（通過表情、眼神等）。2、允許學(xué)生說悄悄話進(jìn)行討論，幫助同學(xué)認(rèn)識(shí)自己。 3、及時(shí)表揚(yáng)落筆肯定、大膽表現(xiàn)，畫出自己特點(diǎn)和個(gè)性的作業(yè)。 4、對(duì)表現(xiàn)拘謹(jǐn)?shù)膶W(xué)生作鼓勵(lì)性指導(dǎo)。5、教師巡回指導(dǎo)（構(gòu)圖、找特征、繪畫大膽等）6、教師引導(dǎo)學(xué)生在畫面中添加興趣愛好等。附送：2021-2022年一年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 神奇的大樹教案 冀教版教學(xué)目標(biāo)1.了解樹的結(jié)構(gòu)和外形特征，學(xué)會(huì)運(yùn)用水墨的繪畫方式完成繪畫作品。2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用點(diǎn)、線、面的構(gòu)成畫出一棵大樹。3.培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境，使學(xué)生認(rèn)識(shí)樹木與人類的生存息息相關(guān)。教學(xué)重難點(diǎn)了解樹的大致結(jié)構(gòu)和外形特征，運(yùn)用點(diǎn)、線、面的構(gòu)成畫出一棵大樹。課前準(zhǔn)備毛筆、墨水、宣紙、盤子、水、報(bào)紙教學(xué)過程一、導(dǎo)入1.觀看動(dòng)畫：樹木砍伐對(duì)環(huán)境的影響。問：我們?yōu)槭裁匆N植樹木？樹木有什么作用？引導(dǎo)學(xué)生了解樹木與我們的生命息息相關(guān)。2.欣賞圖片：小樹發(fā)芽、長葉、到最后成了一片大森林。大樹會(huì)開出美麗的鮮花、結(jié)出甜美的果實(shí)。讓學(xué)生進(jìn)一步了解大樹神奇的作用。3.揭示課題：神奇的大樹二、新授1.出示圖片：不同造型的樹木，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)姿態(tài)各異的樹木，以及樹的基本結(jié)構(gòu)：主干、枝干、樹葉。2.游戲：樹的聯(lián)系，出示不同樣式的樹紋、樹葉讓學(xué)生想象可以用什么線、什么點(diǎn)、什么圖形表圖中的樣式特點(diǎn)。此環(huán)節(jié)激發(fā)學(xué)生想象力，開拓學(xué)生思維。教師并把學(xué)生的表達(dá)在畫中示范，讓學(xué)生具體了解怎么在畫中表現(xiàn)自己的想法。3.巧手畫樹：老師現(xiàn)場畫出3個(gè)不同造型的主干，請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行樹葉、樹紋、枝干的添加。后問學(xué)生還可以怎樣表現(xiàn)樹葉樹紋？4.學(xué)生作品欣賞神奇森林中的樹，此環(huán)節(jié)開闊學(xué)生眼界，共分3層引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)樹的神奇。（1）粗略看一邊。讓學(xué)生在總體影響上有一定了解。（2）細(xì)看個(gè)樹的特征（3）學(xué)生說還有哪些神奇的大樹三、學(xué)生創(chuàng)作學(xué)生分4人小組進(jìn)行創(chuàng)作。創(chuàng)設(shè)情景百小森林園，四、展評(píng)把作品貼在4塊展板上，豎立在教室前。學(xué)生自評(píng)：同學(xué)們種了哪些神奇的大樹？師評(píng)從3個(gè)切入點(diǎn)：造型奇特、枝葉有特色、筆墨技法上變化。五、拓展介紹中國水墨畫的歷史，配樂欣賞古代水墨畫，看江西名家朱耷的水墨畫。引申到現(xiàn)代水墨欣賞等。