2022春三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 2.5《除數(shù)是一位數(shù)的除法》整理與復(fù)習(xí)教案 (新版)新人教版
-
資源ID:88666714
資源大?。?span id="nvv5f0s" class="font-tahoma">17.55KB
全文頁(yè)數(shù):2頁(yè)
- 資源格式: DOC
下載積分:9.9積分
快捷下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開(kāi),此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁(yè)到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無(wú)水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過(guò)壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類(lèi)文檔,如果標(biāo)題沒(méi)有明確說(shuō)明有答案則都視為沒(méi)有答案,請(qǐng)知曉。
|
2022春三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 2.5《除數(shù)是一位數(shù)的除法》整理與復(fù)習(xí)教案 (新版)新人教版
整理和復(fù)習(xí)課題整理和復(fù)習(xí)課型練習(xí)教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)解答三個(gè)具體問(wèn)題,對(duì)本單元所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行回顧和整理。使學(xué)生形成除數(shù)是一位數(shù)的除法的知識(shí)結(jié)構(gòu),掌握口算、估算、筆算和驗(yàn)算的基本方法。2、能根據(jù)實(shí)際問(wèn)題的需要,靈活選擇計(jì)算方法。3、提高計(jì)算的正確性及熟練程度。教學(xué)重點(diǎn)靈活選擇計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)提高計(jì)算正確率。教具準(zhǔn)備課件教學(xué)過(guò)程教學(xué)設(shè)計(jì)教 學(xué) 反 思一、基本練習(xí)1、回憶本單元所學(xué)知識(shí)。(1)給學(xué)生留出回憶的時(shí)間。(2)指名學(xué)生回答,教師根據(jù)學(xué)生回答板書(shū),形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。(3)其他同學(xué)補(bǔ)充完整。2、復(fù)習(xí)除法含義。(1)板書(shū):46÷2 0÷3(2)說(shuō)一說(shuō),46÷2的含義,0÷3應(yīng)該怎樣理解?提問(wèn):0除以任何不是0的數(shù)結(jié)果是多少?任何不是0的數(shù)除0呢?二、鞏固練習(xí)1、出示教材第33頁(yè)的內(nèi)容。(1)自主解答這3道題。(2)逐題訂正。(3)請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出分析過(guò)程和解答方法。(4)質(zhì)疑。再解答這三道題時(shí),你使用了什么樣的計(jì)算方法?為什么選用這樣的方法?為什么用“?你用什么方法驗(yàn)證自己的計(jì)算是否正確?說(shuō)一說(shuō),225÷5的計(jì)算過(guò)程。(5)指名學(xué)生回答或組內(nèi)交流。2、教材第34頁(yè)練習(xí)七的第1題。(1)思考:如何判斷商的位數(shù)?除法估算的方法是什么?除法筆算時(shí)要注意什么?(2)按要求先計(jì)算,再填空。(3)學(xué)生每人一空,集體訂正。(4)說(shuō)一說(shuō),筆算除法時(shí),你都遇到了我們學(xué)過(guò)的哪幾種情況,商中間、末尾有0的除法有什么特點(diǎn)。(5)指名學(xué)生回答。3、教材第34頁(yè)練習(xí)七的第2題。(1)講清題意。(2)說(shuō)一說(shuō),每道題中都有哪些運(yùn)算符號(hào),它們的運(yùn)算順序各是什么。(3)集體在練習(xí)本上完成,指名學(xué)生板演。(4)訂正時(shí),請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出672÷(2×3)和(601-246)÷5的運(yùn)算順序。(5)強(qiáng)調(diào)書(shū)寫(xiě)格式的規(guī)范。(6)脫式計(jì)算如何檢查?(做一步查一步)三、思維訓(xùn)練教材第34頁(yè)練習(xí)七的第5題。(1)出示題,理解題意。(2)尋找相關(guān)信息。(3)合理解答。(4)交流解題思路。(5)質(zhì)疑反饋。四、板書(shū)設(shè)計(jì)