2022春三年級語文下冊 第三單元 第15課《巨人的花園》教學(xué)設(shè)計1 冀教版

巨人的花園教學(xué)目標：1認識7個字，會寫11個字，自主積累詞語。2能正確、流利地朗讀課文，并了解課文內(nèi)容，鞏固識字。3讓學(xué)生懂得美好的東西應(yīng)該與別人共享。教學(xué)重難點：1認識11個字。2從故事中受到教育，能夠懂得美好的東西應(yīng)該與別人共享。教學(xué)方法：游戲法、競賽法、表演法教學(xué)準備：課件、生字卡課時安排：三課時教學(xué)過程： 第一課時一、談話導(dǎo)入。小朋友們你們喜歡童話故事嗎？你都讀過哪些童話故事？今天我們要學(xué)的這個童話故事名字叫巨人的花園我們一起去看看吧！板書課題巨人的花園，齊讀課題。二、學(xué)習(xí)課文，隨文識字。1出示讀文要求。（1）用自己喜歡的方式讀課文，邊讀邊把生字寶寶圈出來，并在新詞下畫上橫線。（2）數(shù)數(shù)本文有幾段，在每段前依次標上序號，了解課文內(nèi)容。（3）注意讀書姿勢。2學(xué)生自由發(fā)言說說你讀懂了什么。3聽錄音范讀課文，再讀課文。三、學(xué)習(xí)生字寶寶。1、在小組內(nèi)自由學(xué)習(xí)生字。2、匯報學(xué)習(xí)情況。（小組長帶讀生字、一字開花游戲、猜字游戲）3、識字比賽。四、將生字寶寶帶到課文中朗讀課文。 第二課時一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。1.全班朗讀課文。2.游戲鞏固認讀生字。二、細讀課文。1 老師出示問題，學(xué)生找出相應(yīng)段落，老師指導(dǎo)朗讀。（1)巨人不讓小孩來花園玩，他做了什么？（2)小孩子不來花園后，花園什么樣了？（3)孩子們來了以后，花園又是什么樣呢？2 比較朗讀。（學(xué)生試讀、老師范讀、學(xué)生再讀） 請學(xué)生抓住花園里有孩子玩和沒有孩子玩時景色不同的句子，練習(xí)有感情地朗讀，體會花園里有孩子時的美麗與沒有孩子時的荒涼。個人挑戰(zhàn)朗讀自己喜愛的段落； 3 積累詞語庫，除了課后的，你還從課文中積累了哪些詞語？選擇你喜歡的詞說一句話。三、齊讀課文。 第三課時一、朗讀課文。二、認讀生字寶寶。三、學(xué)習(xí)田字格中的生字并指導(dǎo)學(xué)生書寫。1、讓學(xué)生對要寫的字進行一字開花，并且說說每個字的結(jié)構(gòu)、偏旁、音序。2、指導(dǎo)學(xué)生觀察字的特點，并說說自己將怎樣寫好這個字。3、指名上黑板田字格中板書生字。4、老師指導(dǎo)書寫（師在黑板上范寫，學(xué)生跟著書空）。5、學(xué)生在自己的田字格當(dāng)中練習(xí)書寫生字，并給生字組詞，說句子。6、老師巡視指導(dǎo)。四、展示優(yōu)秀作品