2021-2022年三年級英語下冊 Module 2 Unit 2(2)教案 外研版（一起）

2021-2022年三年級英語下冊 Module 2 Unit 2(2)教案 外研版（一起）教學(xué)目標(biāo)與要求1.知識與能力目標(biāo)Talking about possible future actions. 重點學(xué)習(xí)將來時，講述將來可能發(fā)生的事情。2.情感態(tài)度目標(biāo) 通過將來時的初步學(xué)習(xí)，使學(xué)生能用英文來描述可能發(fā)生的事情。這樣可以拓寬學(xué)生說英語的范圍，增強學(xué)習(xí)的興趣。 教學(xué)重點及難點1.重點單詞：Tower Bridge, of course ,will, visit2.重點句型：Youll see Tower Bridge. And well go on the London Eye.3.難點：對will的理解。課前準(zhǔn)備1.課本及活動手冊。2.描寫景物的表格。3.著名景點的照片及課件。4.錄音機及配套的磁帶。教學(xué)過程一、熱身Sing a song. “The London Eye.”二、展現(xiàn)新課及練習(xí)1.”Beijing is the capital of China. We love China.” 教師向?qū)W生出示北京的照片，“In Beijing, well see the Great Wall.”教師再請學(xué)生觀看長城的課件。此時在黑板上板書上”Well see the Great Wall.”重點講述will 用于一般將來時。用來表示將來可能發(fā)生的事情，它的縮寫形式是”ll”。2.請同學(xué)帶著問題聽第一遍錄音，”What will Amy see in London?” 帶著學(xué)生回答出Shell see Tower Bridge.講授新單詞Tower Bridge.3.請同學(xué)們聽第二遍錄音，并且跟讀。了解課文內(nèi)容基礎(chǔ)上先讓同桌之間分角朗讀再請學(xué)生上臺表演課文對話。4.請學(xué)生四人為一小組，完成課本第二部分。Ill see造句子。5.完成活動手冊第一、二兩部分。三、鞏固和延伸1.Game “Which picture?”依據(jù)課本第四部分完成此游戲。之后同桌之間用第四部分的圖相互問答如A :”In this park, youll see a wide river.” B : “Its Green Park.”2.請同學(xué)根據(jù)教師提供的著名景點的照片及課件，說一說You”ll see四、總結(jié)1.復(fù)習(xí)本課重點句型及單詞。2.再次講解will 用于一般將來時。用來表示將來可能發(fā)生的事情，它的縮寫形式是ll。并且板書“Ill see/Youll see/Shell see/Hell see/Well see”五、作業(yè)5.聽并讀Module2 Unit2課文三次。6.用P8第二部分的四個圖造句子。7.自愿完成 試著用學(xué)的句型單詞，向家人或同學(xué)描述自己將要看到的景物。六、板書Module2 Unit 2 Youll see Tower Bridge.In Beijing, well see the Great Wall. IllI willIll see/ Youll see/Shell see/Hell see/Well see”附送：2021-2022年三年級英語下冊 Module 2 Unit 2(3)教案 外研版（一起）學(xué)科英語授課人 授課時間xx年4 月 日年級三年級課題M2U2課時 1課型New教學(xué)目標(biāo)Can master the words and sentences. Youll see Tower Bridge. wide /old /London /from /river /clock /high教學(xué)重點Use the words and sentences, understand the text,“will”的用法教學(xué)難點Can describe Tower Bridge.學(xué)情分析通過上節(jié)課的知識介紹，學(xué)生對倫敦的建筑有了一些了解，而且塔橋的一些信息有的學(xué)生應(yīng)該了解的，但是運用英語來描述還是比較困難的。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)和內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖時間分布Warmer:1.Show the pictures ,and describe them in English :Use the words following: short tall long smallbig new oldPresentation1. Show the picture of Tower Bridge, and then ask: What is it like? 2. Describe the Tower Bridge in several sentences.3. New teaching Ask：Where is London Eye？Listen to the tape, then find will. Tell the children “l(fā)l”=willRead the text and translate into Chinese.4. Describe the following :Big Ben London Eye Tower bridge River Thames 5. Learn to sing.Consolidation ;Do some exercises :1. Listen and number. SAB P822. Listen and match. SAB P943. Read and match. SAB P81Look, read and do. SAB P95Its long.Its short.2)_._.Have a test.啟思Summery Read the words and sentences.Home work 1.Can write the words and sentences 2. Recite the text.3. Listen to the tape recorder at home.指導(dǎo)學(xué)生積極思考,大膽發(fā)言運用圖片導(dǎo)入啟發(fā)學(xué)生根據(jù)提示理解課文,學(xué)習(xí)新句型和單詞鞏固新知，指導(dǎo)學(xué)生做聽力提出要求小結(jié)本課重難點解釋相關(guān)內(nèi)容describe the places in EnglishResponse quickly.認真聽，仔細記憶。.Do exercises.Write.Read the words and sentences.Listen carefully.通過復(fù)習(xí)熱身活動，調(diào)動學(xué)生積極性，為本課學(xué)習(xí)做好鋪墊。初步感知課文理解課文。學(xué)習(xí)新句型。運用本課的重點，鞏固知識點。檢測學(xué)生對本課知識的掌握情況。溫習(xí)本課句型單詞復(fù)習(xí)知識點531413221