牧童短笛 教學(xué)設(shè)計(jì) (1)
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牧童短笛 教學(xué)設(shè)計(jì) (1)
牧童短笛 教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo) 1、能認(rèn)真欣賞鋼琴獨(dú)奏曲牧童短笛,感受樂曲歡快的情緒,理解樂曲所表現(xiàn)的意境,掌握作品的曲式結(jié)構(gòu),熟悉作品音樂主題。2、了解賀綠汀的生平及其他代表作。2學(xué)情分析 四年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備了感受音樂,欣賞音樂的能力,能夠初步體會(huì)樂曲的意境。3重點(diǎn)難點(diǎn) 能認(rèn)真欣賞鋼琴獨(dú)奏曲牧童短笛,感受樂曲歡快的情緒,理解樂曲所表現(xiàn)的意境,掌握作品的曲式結(jié)構(gòu),熟悉作品音樂主題。了解賀綠汀的生平及其他代表作。4教學(xué)過程 活動(dòng)1【導(dǎo)入】創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課。 今天我們來上一節(jié)音樂欣賞課,首先老師帶來了一幅畫,你都看見了什么?活動(dòng)2【講授】初次聆聽,整體感受。 請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛,靜靜的聆聽這首樂曲。我們邊聽邊思考,樂曲是用什么樂器演奏的?活動(dòng)3【講授】分段欣賞,走進(jìn)音樂。 1,、欣賞第一樂段。首先我們來聽聽第一樂段。用什么樣的詞來形容一下?2、欣賞第二樂段。聽后說一說第二樂段與第一樂段在情緒上有什么不同?展現(xiàn)了怎樣的畫面?3、欣賞第三樂段。欣賞結(jié)束后請(qǐng)同學(xué)們分辨一下,它與你前面聽到的哪個(gè)樂段相似?活動(dòng)4【講授】整體欣賞 播放朗朗演奏的樂曲牧童短笛,指導(dǎo)學(xué)生完整的欣賞和表演樂曲?;顒?dòng)5【活動(dòng)】作者介紹 1、牧童短笛的作者是賀綠汀,他是中國(guó)音協(xié)副主席,上海音樂學(xué)院院長(zhǎng),音樂家。1934年在俄國(guó)作曲家齊爾品舉辦的征求中國(guó)風(fēng)味鋼琴比賽中,他以我們剛剛欣賞的牧童短笛和搖籃曲分別獲得一等獎(jiǎng)和名譽(yù)二等獎(jiǎng)。這位老人于1999年4月27日在上海病逝,享年96歲。一幅挽聯(lián)這樣寫道:“牧笛揚(yáng)華音,戰(zhàn)歌壯國(guó)魂,燦爛樂章譜春秋,滿腔赤子心;真言蕩濁流,鐵骨傲鬼神,浩然正氣耀日月,一身報(bào)國(guó)情?!?、欣賞游擊隊(duì)之歌。