2022年六年級(jí)語文下冊(cè) 1.1 長江之歌教案 蘇教版

2022年六年級(jí)語文下冊(cè) 1.1 長江之歌教案 蘇教版教學(xué)要標(biāo)：1.讀準(zhǔn)字音，不漏字，不添字，不改字，不讀破句；2.吐字清楚，音量恰當(dāng)，速度合宜。朗讀訓(xùn)練：朗讀訓(xùn)練是六年級(jí)語文教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)，在整套教材中，朗讀訓(xùn)練共分四個(gè)層次：正確清楚；自然流暢；傳情達(dá)意；熟讀背誦。目的是訓(xùn)練學(xué)生掌握朗讀的基本方法，養(yǎng)成良好的朗讀習(xí)慣，在朗讀過程中理解課文的思想內(nèi)容，體會(huì)作者所表達(dá)的思想感情。教學(xué)要點(diǎn)：長江之歌是第一單元的第一篇課文，教學(xué)時(shí)應(yīng)注意以下問題：1教學(xué)目標(biāo)應(yīng)明確、集中，不宜要求過高。為此，本課的教學(xué)目標(biāo)寫為：指導(dǎo)學(xué)生把課文中的每一個(gè)字讀正確，每一句話讀連貫，并注意音量的變化。體會(huì)作者贊美長江、熱愛祖國的真摯感情。這樣，看似起點(diǎn)低，但嚴(yán)格要求可打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的朗讀習(xí)慣，思想教育體現(xiàn)在潛移默化的熏陶感染之中。2重點(diǎn)要突出，難點(diǎn)要把握。讀準(zhǔn)字音、把句子讀連貫和把握恰當(dāng)?shù)囊袅?，這三者之中，重點(diǎn)應(yīng)是把句子讀連貫，難點(diǎn)是把握恰當(dāng)?shù)囊袅?。因?yàn)橐袅康陌盐张c領(lǐng)會(huì)課文內(nèi)容有密切關(guān)系。在教學(xué)過程中，對(duì)于重點(diǎn)和難點(diǎn)，應(yīng)設(shè)置訓(xùn)練的階梯、必要的反復(fù)，以便于師生操作。3以訓(xùn)練為中心，刪除繁瑣的講解。整堂課應(yīng)以朗讀訓(xùn)練為中心，讀的時(shí)間應(yīng)占整堂課的2/3時(shí)間，教師的講解只是適當(dāng)點(diǎn)撥。在朗讀訓(xùn)練中，教師應(yīng)隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，隨時(shí)糾正，逐步提高。至于對(duì)課文內(nèi)容的分析應(yīng)盡量精簡，水到渠成，畫龍點(diǎn)晴。其他如段意的概括、寫作特點(diǎn)的分析等等，則一概刪除。4充分發(fā)揮學(xué)生的作用，充分運(yùn)用教材配套的音帶。有些教師本身的普通話不夠好，朗讀水平也不高，那么在教學(xué)中更應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生中朗讀基礎(chǔ)好的學(xué)生的作用，充分運(yùn)用教材配套的音帶，以及其他輔助手段。這樣既可提高朗讀訓(xùn)練的質(zhì)量，又可彌補(bǔ)教師自身的弱點(diǎn)。朗讀訓(xùn)練應(yīng)采取多種方式，領(lǐng)讀、齊讀、范讀、聽錄音等等。教學(xué)過程：一、讀準(zhǔn)字音1教師朗讀，進(jìn)行語言示范。第一遍，學(xué)生看課文及漢語拼音；第二遍，學(xué)生輕聲跟讀。2著重讀準(zhǔn)下列幾組字。（1）從走采族贊（平舌音）（2）山春汁長塵純（翹舌音）（3）奔親新（前鼻音）（4）豐驚情聲清（后鼻音）（5）乳女戀（區(qū)分聲母r、n、l）（6）哺育磅礴蕩滌（生詞）（7）（你）的 （蕩滌）著（輕聲）3選幾名讀得比較好的學(xué)生領(lǐng)讀。二、把句子讀連貫1請(qǐng)幾位朗讀水平一般的學(xué)生朗讀，糾正朗讀時(shí)拖音等不良習(xí)慣。2教師范讀，指導(dǎo)學(xué)生讀連貫：詞與詞之間，句子與句子之間要適當(dāng)?shù)拈g隔；有間隔，但不要把這種間隔過分突出，要用較自然的語調(diào)把句子連起來。3指導(dǎo)學(xué)生讀好逗號(hào)、分號(hào)、句號(hào)之后以及兩節(jié)之間的停頓。三、把握恰當(dāng)?shù)囊袅?明確關(guān)于朗讀音量的要求：個(gè)別朗讀，要讓教室里每個(gè)同學(xué)都聽得清楚，聽得舒服。2指導(dǎo)學(xué)生做好朗讀的姿態(tài)和心理上的準(zhǔn)備：上身、喉頭、口腔要放松，呼吸自然，克服靦腆心理，把注意力集中到課文上來。例句你用甘甜的乳汁，哺育各族兒女；你用健美的臂膀，挽起高山大海；音量處理中等偏低音量，并稍帶委婉舒緩。較強(qiáng)的音量，并漸漸高昂有力。理由贊美長江像母親一樣養(yǎng)育中華兒女，滿懷感激之情。表現(xiàn)長江特有的寬廣雄奇的地理態(tài)勢和磅礴有力的氣勢。3指導(dǎo)學(xué)生朗讀。（不同的同子應(yīng)根據(jù)內(nèi)容的需要，朗讀時(shí)，其音量也應(yīng)變化）。四、簡析課文內(nèi)容的重點(diǎn)第一節(jié)第一層，從空間角度表現(xiàn)長江氣概；第二節(jié)第一層，從時(shí)間角度表現(xiàn)長江氣概；第一節(jié)第二層，謳歌自古以來長江的功績；第二節(jié)第二層，謳歌在新的時(shí)代長江的功績。五、示范朗讀1選出讀得最好的學(xué)生示范朗讀；2全班進(jìn)行有領(lǐng)誦、齊誦的表演朗誦。