2022年一年級數(shù)學(xué)上冊 比較教案 西師大版

2022年一年級數(shù)學(xué)上冊 比較教案 西師大版教學(xué)內(nèi)容：9頁比較，例1-例2。教學(xué)目標(biāo)：1認(rèn)識、，并會正確使用。2. 初步培養(yǎng)學(xué)生的辨證唯物思想。教學(xué)重、難點：比一比的方法。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景美麗的春天到了，花園內(nèi)開了許多美麗的花，花兒真美，引來了許多可愛的小動物。瞧，誰飛來了？你能用哪些數(shù)字表示圖中的小動物和花？學(xué)生數(shù)并且填在書上。學(xué)生用學(xué)具擺花兒和動物，并且比較多少。小組交流后，學(xué)生匯報自己的擺法和結(jié)果。怎樣更容易看出物品的多少？今天，我們要學(xué)習(xí)一個一個對著擺的方法來比較物品的多少。二、探索比較，同樣多。動手操作：一個一個對著擺花和蜜蜂，觀察你發(fā)現(xiàn)了什麼？老師：蜜蜂的只數(shù)3，花兒的朵數(shù)也3，3和3 同樣多，我們就說3等于3，用3=3表示，中間的符號是等號，學(xué)生練習(xí)讀并且書寫。練習(xí)：老師擺4個圓，學(xué)生擺同樣多的三角形，說誰和誰同樣多，幾等于幾？你能再說一個幾等于幾的式子嗎？比較，多與少。動手操作：一個一個對著擺蜻蜓和蜜蜂，你發(fā)現(xiàn)了什麼？蜻蜓的只數(shù)是4，蜜蜂是3，4比3多，我們就說4大于3，寫作43，中間的符號是大于符號。學(xué)生練習(xí)讀，并且書寫。蜜蜂是3，蜻蜓是4，3比4少，就說3小于4，寫作34，中間的符號是小于符號。學(xué)生讀并且書寫。觀察討論43，34，你發(fā)現(xiàn)了什麼？小結(jié)：蜻蜓比蜜蜂多，4大于3，蜜蜂比蜻蜓少，3小于4。花兒和蜻蜓的比較方法一樣，你會嗎？練習(xí)：（1）擺3個圓，5個三角形，比較大小。（2）11頁1，圖上畫了什么？比較小狗和小貓的數(shù)量，再填一填。三、鞏固練習(xí)填空，13頁4?？ㄆ螒?，11頁2。開放練習(xí)，13頁5。比較生活中的物體。本課小結(jié)： 我們這節(jié)課學(xué)習(xí)了比較，在日常生活中有很多事物都能比較，同學(xué)們可以自己練習(xí)一下，相互之間再進行交流。