2022年三年級品德與社會上冊 學校的變化 2教案 鄂教版

2022年三年級品德與社會上冊 學校的變化 2教案 鄂教版教學目標：1.了解學校的發(fā)展變化，增強對學校的親切感。2.通過了解學校幾十年的變化過程，使學生真切地感受到祖國發(fā)展變化的進程，增強學生熱愛共產(chǎn)黨的情感。3.愿意通過自己的行動改變學校的面貌，激發(fā)學生對學校未來的美好憧憬。4.增強學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感。教學重點：1.有關學校始建時的式樣，與現(xiàn)在的巨大差異及原因。2.學校今后怎樣變化才會更讓人民滿意。教學難點：畫一畫自己對學校未來的憧憬未來學校的式樣。教學準備：學校過去的面貌、設施圖片、資料；多媒體制作的現(xiàn)代學校的設施，各種功能室、現(xiàn)代設施等；現(xiàn)代學校的設計圖及作圖的畫紙、畫筆等。教學過程：第一課時教學內(nèi)容：珍貴的回憶活動一設問：你熟悉校園的早晨這首歌嗎？交流。錄音機播放這首歌。課件出示：時間過得真快，學校的變化也非常大，請看一看，這是哪所學校？（自己學校的掃瞄）。交流：自己為什么知道是自己的學校。師述：同學們，你們可知道，我們的學校幾十年前是個什么樣子嗎？請看大屏幕（課件出示幻燈片）。學生談談自己觀后的體會，可能有：非常破爛，很不衛(wèi)生，十分危險師述：雖然這所學校很破爛，但從這里卻走出了許許多多的祖國的保衛(wèi)者和建設者，這中間有人民解放軍軍官，有勤奮的作家，也有在科研所工作的科學家我們的學校也由低矮的平房變成了高樓大廈，同學們，你們對過去知道得很少，老師布置了課前收集任務，完成得怎么樣？由什么渠道得到的資料？交流：訪問老校友，走訪老居民，采訪社會名人，查詢資料同學們真聰明，方法真不少，那么，請你把自己的資料在小組內(nèi)交流一下吧？（生交流，相互評價）活動二：請以小組為單位，在全班匯報自己的調(diào)查結果。第一組：我們調(diào)查了以前在校讀過書的人，解放前，是私塾（簡介私塾的學習方式），剛解放時，只有五間土坯房，桌、凳全由學生帶（出示課件）。小結：是啊，就是在這樣艱苦（簡陋）的環(huán)境下，我校還走出了許多優(yōu)秀人才，如 （交流），現(xiàn)在我們的條件好了，就更應該刻苦學習了。第二組：我們調(diào)查了以前在我校讀書的老人，了解他們的活動器材及活動內(nèi)容：交流：滾鐵環(huán)、打圓珠、抓子、跳房子等（課件出示活動的方式）。第三組：采訪校長，參觀我校的陳列室課件出示，當年學校的圖書、體育設施、師資力量，并重點與現(xiàn)代學校的文、體、藝的差距，讓學生有熱愛學校之感，感受變化。讀一讀日記：我們學校的過去，同桌交流讀后想到了什么。活動三：師經(jīng)過這么多的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)了我們的學校曾經(jīng)那么簡陋，但卻培養(yǎng)了那么多的可用之材，真了不起，那么對此，你有什么感想？有什么想說的？請說一說。預設生1、我覺得他們的學習環(huán)境雖然非常艱苦，但學生卻學得認真，學得刻苦，學得自覺，終于成為了有用之材。預設生2：我覺得我們的學校那時活動器材少，但學生的活動卻豐富有趣，尤其是玩具是自己動手做，培養(yǎng)了學生動手動腦的能力。今后，我們也去學著自己動手做一些玩具。預設生3：過去，我們的學校簡陋，但學生學習認真，現(xiàn)在我們的條件發(fā)生了巨大變化，那么，此時的我們就更應該刻苦學習，力爭早日成為建設家鄉(xiāng)的能力。生4：師小結：同學們，難得你們的這么多感悟，經(jīng)過本節(jié)課的學習，你們不僅了解了過去的學校，更懂得了珍惜現(xiàn)在的幸福，老師相信你們從現(xiàn)在做起，從我做起，將來一定會成為學校的驕傲！請你們把收集起來的有關學校過去發(fā)展變化的資料集中起來，辦一期珍貴的回憶展覽。可以展示過去的照片，文字檔案、資料也可以展示過去學生的作業(yè)還可以寫一寫回憶過去的感覺，采訪記錄等板書設計學校的變化 簡陋 懂得過去： 現(xiàn)在： 貧窮 珍惜第二課時教學內(nèi)容：校園里的發(fā)現(xiàn)教學過程：活動一：展覽上節(jié)課的作業(yè)珍貴的回憶出示作業(yè)：珍貴的回憶教師指導學生：過去學校的房子是什么樣的？過去學校的教室有些啥？學生學什么？怎么學？過去學校運動場是什么樣的？有哪些運動器材？怎么運動？學校參觀后，分小組交流自己的所見所想，然后全班交流。師小結：這就是我們過去的學校，但也就是在這簡陋的學校里，我們的學兄、學姐們卻心懷報效祖國之志，刻苦學習，勤奮鍛煉，走出了許許多多名人志士學生交流自己的觀后感想活動二：參加現(xiàn)在的學校，邊參觀，邊感受。參觀教室：多媒體教室藝術多功能教室電教室圖書室、實驗室仔細觀察其中的陳設，自己在其中學習的體會、感受。我們?nèi)ゲ賵鰠⒂^全塑運動場操場花壇密布，綠草成茵各種運動場地設計、運動器材的陳列整潔的升旗臺，高高聳立的旗桿整棟教學樓色彩鮮艷，校訓金光閃閃參觀學校的陳列室數(shù)不清的獎杯、獎狀各級政府頻發(fā)的各種榮譽稱號老師、學生獲得的各級榮譽證書學校的未來規(guī)劃園活動三：討論、交流剛才參觀的體會先小組交流，學生只要是對某一個地點有感受，有體會都可以，小組交流中可相互補充。推薦全班交流自己參觀后的感受體會預設1.各種神通廣大的功能教室讓我們學習既有趣，也簡單，如英語空中課堂，還可以直接聽外國老師上課，真棒！預設2.現(xiàn)在的學校真不簡單，既有省政府，也有宜昌市，宜都市人民政府的多次表彰、獎勵，我真為自己的學校自豪！預設3.現(xiàn)在的學校美麗、氣派，特別是別致的校門，雄偉的教學樓，花園般的操場，看了未來規(guī)劃圖，今后學校將變得更美麗！活動四：夸一夸我們的學校，評一評學校之最。小組交流：我認為學校這里最棒！并說出自己的理由。全班交流，教師歸納、概括。師小結：同學們，今天我們不僅評出了學校之最，而且更熱愛自己的學校了，其實，學校也為你們自豪，因為你們最棒！第三課時教學內(nèi)容：我為學校出點力教學過程：活動一：小導游，說學校師述：今天，老師就是一位遠道而來，準備參觀我們學校的游客，同學們，誰愿意幫一幫老師，給我做一個導游，向我先介紹一下自己的學校，好嗎？不過，先請同學們仔細回憶一下學校最吸引人的地方，再有順序地向我介紹好嗎？學生同桌間商議一下，準備向老師這位游客介紹學校的哪些地方，重點想一想，向游客介紹這些地方的什么，同桌交流時，可相互提醒，相互補充。全班交流：誰向這位游客介紹介紹我們的學校？預設1、走到紅花鎮(zhèn)育才路1號，就到了紅花小學，紅花小學的大門非常有趣，是由一頭胖胖大象和一把紫紅色的鑰匙構成的走進大門，有四座長方形的花壇，花壇中栽種著花壇盡頭是莊嚴的升旗臺，升旗臺中央一根筆直的旗桿上，一面五星紅旗迎風飄揚；操場左邊有右邊有升旗臺后面有雄偉的教學樓預設2、紅花小學各種功能教室齊全，有預設3、紅花小學幾十年來取得了無數(shù)成績，在陳列室有師相互小結活動二、我為學校建一議師述：我們學校從幾十年前的一間教室、一位老師，十幾個學生，發(fā)展成了今天擁有現(xiàn)代化教育教學設備，近千名師生的大型學校，是幾代教育工作者的努力結果，為了使人們的校園更美好，讓我們都來當一次小校長，為學校的發(fā)展出謀劃策，提出合理化建議，學校里還存在哪些不足的地方？可以說出自己的好方法，為學校提建議，先在小組內(nèi)說一說。全班交流預設1、對學校圖書室、微機室提出要求，圖書室里補充學生喜歡看的圖書，加大儲書量，延長借閱時間微機室應更新微機，讓學生有更好的上機操作時間預設2、教室里應增加電風扇，購置飲水機，使學生能防暑、降溫，喝上健康放心的純凈水。預設3、每個班設立一個圖書角，并由全班同學將自己購的新書存入圖書角，辦理借書證教師相互評價，鼓勵師相互小結活動三：操主人心，做主人事師述：我們是學校的小主人，學校的發(fā)展不僅需要我們出謀劃策，而且需要我們從身邊的小事做起，那么，我們能為學校做些什么，怎樣做呢？學生小組內(nèi)交流，相互補充。全班交流：我在學校里這樣做預設1、不亂踩花草樹木，不亂丟濫扔預設2、認真做保潔，保持公共場所，教室整潔預設3、愛護學校的財產(chǎn)，尤其是昂貴的電腦師小結：同學們真是學校里的小主人，只要我們從身邊的小事做起，我們的學校一定會越來越美麗！活動四：小小設計師，畫一畫我們的學校師述：只要人人都獻出一點愛，學校將變成美好的世界。如果你是學校未來的設計師，你會怎樣設計我們的學校呢？師交流：預設1、學校的操場將是全氣墊式的，各種運動器材、各種場地隨心擺放，各種運動隨處可做預設2、教室將發(fā)生重大變化，根據(jù)班訓不同，樣子也不一樣，有蘋果型的、蘑菇型的，草莓型的氣味也不一樣預設3、多功能教室里一定有一種鍛煉教室，里面可以爬山，游泳、蹦極、跳傘師相互評價，并小結師述：你們的想像真豐富，現(xiàn)在你就是小小的設計師，把你所想的用筆畫下來吧！學生畫，教師相機輔導師小結：我們學習在學校，學校就像我們的家，只要我們從身邊的小事做起，用我們的真心去呵護學校，關愛學校，相信我們的校園會越來越美好！板書設計： 我為學校出點力 從小事做起 校園更美好 從現(xiàn)在做起