陜教版七年級(jí)下學(xué)期第二次段考道德與法治試題B卷

第 1 頁 共 12 頁 陜教版七年級(jí)下學(xué)期第二次段考道德與法治試題 B卷 一 單選題 共 21題 共 47分 1 2 分 我們不再完全相信父母和老師的安排 我們有時(shí)也會(huì)悄悄做出一些重大決定 盡管我們知道父母 和老師也是反對(duì)的 但我們還是勇敢地做出了人生中類似重大的 正確 決定 因?yàn)槲覀冊(cè)谥貜?fù)父母和老師的過 去 這段話形象地說明我們進(jìn)入青春期后 A 思維角度發(fā)生變化 B 道德意識(shí)逐步確立 C 自我意識(shí)大大增強(qiáng) D 情感意識(shí)逐步豐富 2 2 分 秀紅同學(xué)在課本中發(fā)現(xiàn)了一位男同學(xué)寫給她的紙條 大意是說他很喜歡她 愿意和她做個(gè)好朋友 約她放學(xué)后在操場(chǎng)見面 最后還有一句英文 I LOVE YOU 這時(shí)秀紅正確的做法是 A 把紙條交給老師 讓老師批評(píng)教育這位男生 B 給他寫一封信 言辭懇切地表明自己不愿超越正常交往關(guān)系的態(tài)度 C 接受他的約會(huì) 然后羞辱他一番 D 當(dāng)眾找到這位男生 嚴(yán)厲地拒絕他 3 2 分 在社會(huì)生活中 我們需要基本安全感 信任感 我們都渴望得到關(guān)懷和愛 我們參與社會(huì)事務(wù)離 不開責(zé)任感 勝任感 等等 這表明 A 情感是人最基本的精神需求 B 情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富 C 情感影響判斷 驅(qū)使我們做出行動(dòng) D 情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累發(fā)展 4 2 分 這起事故造成了 5人死亡 5 人重傷 9 人輕傷的嚴(yán)重后果說明 A 生命是短暫的 我們要讓有限的生命煥發(fā)光彩 不斷提升生命的價(jià)值 第 2 頁 共 12 頁 B 珍愛自己的生命 對(duì)自己的身心健康負(fù)責(zé) C 生命是寶貴的 也是脆弱的 D 每個(gè)人的生命獨(dú)一無二 人類在生命的綿延發(fā)展中 從沒有出現(xiàn)相同的兩個(gè)人 5 2 分 2017 年 2月 22日 南充一網(wǎng)友黃某在微博上發(fā)布村民吃大盤雞感染 H7N9死亡 參與搶救的村委 會(huì)書記已被隔離 5570 頭家禽已被感染的信息 經(jīng)調(diào)查 該信息為謠言 警方在及時(shí)辟謠后將黃某抓獲 這一 案例帶給我們的啟示有 任何違法行為都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任 每種行為都會(huì)產(chǎn)生一定的后果 不良行為一定會(huì)發(fā)展為違法犯罪 要理性利用傳播媒介參與社會(huì)公共生活 A B C D 6 2 分 非洲有句著名的諺語 世界上最聰明的人 如果不靠外界的幫助 也無法看清楚自己的脊背 這句話啟示我們 A 借助他人的評(píng)價(jià) 可以幫助我們認(rèn)識(shí)自己 B 每個(gè)人都是復(fù)雜的 只有靠他人評(píng)價(jià)才能認(rèn)識(shí)自己 C 他人的所有評(píng)價(jià)我們都要虛心聽取 D 人沒有辦法認(rèn)識(shí)自己 7 2 分 小健被班級(jí)推薦參加學(xué)校組織的乒乓球比賽 可他總擔(dān)心自己打不好 越是擔(dān)心越緊張 在預(yù)賽 階段連連失誤 感覺非常迷茫 下面是好友小波為其 臨床診斷 開出的 處方 你認(rèn)為不可取的是 A 正確認(rèn)識(shí)自己的能力 調(diào)整競(jìng)技狀態(tài) 第 3 頁 共 12 頁 B 采取強(qiáng)化訓(xùn)練的方式給自己加壓 C 采取自我暗示等方法來調(diào)整緊張情緒 D 樹立信心 相信自己 一定行 8 2 分 青春期會(huì)面臨很多的困惑和煩惱 下列哪種方式不利于解決這些矛盾 A 向老師 家長(zhǎng)求助 B 拒絕與同學(xué)交往 C 提高自我控制能力 D 與同學(xué)交流溝通 9 2 分 下列的情感中 屬于基礎(chǔ)性情感的是 A 愛的情感 B 安全感 C 道德感 D 恐懼感 10 2 分 一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸 這句話說明 集體是我們成長(zhǎng)的樂園 良好的集體有利于發(fā)展每個(gè)人的才能 一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開集體 當(dāng)每個(gè)人都把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)給集體的建設(shè)時(shí) 集體就會(huì)成為一道亮麗的風(fēng)景線 A B C D 第 4 頁 共 12 頁 11 2 分 現(xiàn)實(shí)生活中 我們既會(huì)遇到 三個(gè)和尚沒水喝 的尷尬 也會(huì)產(chǎn)生 三個(gè)臭皮匠 抵個(gè)諸葛亮 的奇跡 這從正反兩方面啟示我們 A 有了共同的目標(biāo) 就一定前進(jìn)的動(dòng)力 B 任何個(gè)人的影響都是微不足道的 C 團(tuán)結(jié)合作能提升集體的戰(zhàn)斗力 D 只要團(tuán)結(jié)協(xié)作 相互配合 就能成功 12 2 分 在集體生活中 我們需要遵守的集體規(guī)則有 家教家規(guī) 田徑賽場(chǎng)規(guī)則 考場(chǎng)紀(jì)律 學(xué)校作息時(shí)間 A B C D 13 2 分 大河有水小河滿 大河無水小河干 這句話告訴我們 A 堅(jiān)持集體主義 就不能關(guān)注個(gè)人利益 B 個(gè)人利益與集體利益在任何時(shí)候都是一致的 C 沒有國家利益和集體利益也就沒有個(gè)人利益 D 個(gè)人利益高于集體利益 14 2 分 中學(xué)生小麗在日記中寫到 我一天天長(zhǎng)大 漸斷懂得了慈愛的爸爸 在家里 爸爸是我的學(xué)習(xí) 機(jī) 在教室里 爸爸是學(xué)生的發(fā)動(dòng)機(jī) 在社會(huì)里 爸爸是愛心的播種機(jī) 家里家外的操勞 寫上了他兩鬢的白發(fā) 爸爸 我愛你 由此可以看出 A 爸爸的所有付出是為了得到明天的回報(bào) B 社會(huì)責(zé)任是任何一個(gè)人都必須承擔(dān)的 C 關(guān)心孩子成長(zhǎng)是爸爸對(duì)家庭的唯一責(zé)任 第 5 頁 共 12 頁 D 爸爸扮演多種角色 承擔(dān)著多種責(zé)任 15 2 分 集體 多么溫暖的詞呀 在千千萬萬的人中 湊成只有少數(shù)人的組織 這就是集體 而集體帶來 的溫暖 是不言而喻的 你認(rèn)為集體的溫暖表現(xiàn)在 在集體中被認(rèn)可和接納 在集體中得到尊重和理解 在集體中獲得安全感 在集體中獲得歸屬感 A B C D 16 3 分 2016 年 10月 24日至 27日 中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第六次全體會(huì)議在北京舉行 全會(huì) 聽取了討論了習(xí)近平受中央政治局委托作的工作報(bào)告 審議通過了 A 共青團(tuán)中央改革方案 B 關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則 C 中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例 D 關(guān)于召開黨的第十九次全國代表大會(huì)的決議 17 3分 如果一個(gè)人在工作中只看到自己的利益 忽視團(tuán)隊(duì)的利益 沒有團(tuán)隊(duì)精神 是無法在現(xiàn)代企業(yè) 里立足的 一支足球隊(duì) 如果只有個(gè)人精神 便永遠(yuǎn)沒有勝利的可能 下列對(duì)集體生活認(rèn)識(shí)正確的是 A 不同的角色 承擔(dān)著不同的責(zé)任 B 學(xué)會(huì)彼此接納 尊重 理解和包容 C 可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力 D 可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力 18 3 分 古希臘著名哲學(xué)家蘇格拉底曾自問 什么是哲學(xué) 然后自答 認(rèn)識(shí)你自己 認(rèn)識(shí)自己 方能認(rèn)識(shí) 人生 對(duì)蘇格拉底的這句話 你的理解是 第 6 頁 共 12 頁 A 認(rèn)識(shí)自己 才能更好地發(fā)揮自己的潛能 B 認(rèn)識(shí)自己才能更好地承擔(dān)自己的責(zé)任 C 正確認(rèn)識(shí)自己就能成為哲學(xué)家 D 一個(gè)人能否正確認(rèn)識(shí)自己 對(duì)學(xué)習(xí)和生活起著極其重要的作用 19 2 分 一個(gè)良好的班集體應(yīng)該具備的基本條件包括 有共同的目標(biāo) 全班同學(xué)各盡所能 發(fā)揮所長(zhǎng) 奉獻(xiàn)集體 全班同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作 互助前行 全班同學(xué)有健康的身體和優(yōu)越的家庭條件 A B C D 20 3 分 民主是我們國家 社會(huì) 學(xué)校 班級(jí)應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)的好風(fēng)尚 它也體現(xiàn)了集體成員建設(shè)班級(jí)的意愿 在建設(shè)班級(jí)過程中需要我們發(fā)揚(yáng) 自治 精神 這種精神具體表現(xiàn)在 A 每個(gè)成員主動(dòng)參與集體建設(shè) B 每個(gè)成員主動(dòng)參加集體各項(xiàng)活動(dòng) C 只關(guān)注自己 D 自覺維護(hù)集體榮譽(yù) 21 3 分 良好的班集體對(duì)我們成長(zhǎng)有著許多積極的影響 主要表現(xiàn)在 A 有助于培養(yǎng)我們的集體主義精神 責(zé)任感 合作意識(shí) B 有助于形成良好的組織紀(jì)律性 C 有助于培養(yǎng)我們奮發(fā)向上的精神 D 可以滿足我們的一切需求 第 7 頁 共 12 頁 二 不定項(xiàng)選擇題 共 2題 共 6分 22 3 分 他先后 16次獲各類獎(jiǎng)學(xué)金成表彰 他是學(xué)校的特困生 卻連續(xù) 4年推讓助學(xué)金 他靠勤工儉學(xué) 完成學(xué)業(yè)并資助家庭 他把獲得獎(jiǎng)學(xué)金或勤工儉學(xué)攢下來的錢 捐給地震災(zāi)區(qū)和白血病患者 他創(chuàng)辦 愛心超市 為 3700多人送去溫暖 讓愛心在校園和社會(huì)傳遞 他就是華東交大 2006級(jí)學(xué)生徐鋼 其感人事跡啟示我們 A 要以陽光心態(tài)面對(duì)困境 B 要以頑強(qiáng)的意志 自立自強(qiáng) C 要以感恩情懷傳遞大愛 D 要以健全的人格塑造自己 23 3 分 2017 年 5月 12日至 14日 第十三屆中國青少年創(chuàng)造力大賽全國總決賽在廣東舉行 來自全國 的 500多名創(chuàng)新型學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)展示了他們的發(fā)明項(xiàng)目或發(fā)明作品 青少年要培養(yǎng)創(chuàng)造力 需要 A 發(fā)展獨(dú)立思維 B 培養(yǎng)批判精神 C 敢于打破常規(guī) D 積極參與勞動(dòng)和實(shí)踐 三 探究題 共 5題 共 75分 24 20 分 閱讀材料 回答問題 材料一 在 11月份的月考考場(chǎng)上 同學(xué)小 A在考數(shù)學(xué)時(shí) 因緊張過度導(dǎo)致許多 原本會(huì)做的題目做不出來 她一怒之下把試卷撕了 并哭著離開考場(chǎng) 材料二 初一某班同學(xué)小 C在一次期中考試時(shí) 本屬于自己強(qiáng)項(xiàng)的英語考砸了 他難過得流下了眼淚 試 卷發(fā)下來之后 他冷靜地分析了自己考砸的原因 認(rèn) 認(rèn)真真地把試卷改了一遍 并把做錯(cuò)題的原因記錄在冊(cè) 使 這次失誤成為鞭策 自己的動(dòng)力 1 這兩位同學(xué)的情緒表現(xiàn)有什么不同 2 你認(rèn)為這兩種不同情緒狀態(tài)各自會(huì)產(chǎn)生什么不同的行為后果 第 8 頁 共 12 頁 3 結(jié)合所學(xué)知識(shí) 你對(duì)當(dāng)時(shí)的小 A 最想說什么 4 你還知道哪些調(diào)節(jié)情緒的方法 請(qǐng)聯(lián)系自己的生活學(xué)習(xí)實(shí)際說明 25 15 分 在全校的演講比賽中 七年級(jí)的三位同學(xué)在臺(tái)下準(zhǔn)備著 小敏 前面的幾個(gè)不是忘詞就是死記硬背 我們班的其他兩位也不如我 冠軍非我莫屬 小濤雖有點(diǎn)緊張 他不斷地暗示自己不要擔(dān)心 要相信自己一定會(huì)取得好成績(jī)的 小亮緊張得手都涼了 心想 我膽小 聲音也小 肯定不行 看到別人那么優(yōu)秀 我一定會(huì)搞砸了 請(qǐng)回答 1 根據(jù)三個(gè)人的心理活動(dòng) 請(qǐng)你說說他們?nèi)齻€(gè)各是什么心理 2 這三種心理對(duì)他們有什么影響 3 在你身邊存在這三種心理的人嗎 如果有 請(qǐng)給存在不良心理的同學(xué)提一些好的建議 26 15 分 科技肩負(fù)重托 創(chuàng)新成就未來 材料一 中共中央 國務(wù)院于 2015年 1月 9日在北京人民大會(huì)堂舉行 2014年度國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì) 表 彰為我國科技事業(yè)作出突出貢獻(xiàn)的科技工作者 材料二 著名核物理學(xué)家 兩彈一星 功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者于敏院士獲 2014年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng) 1961 年 于敏被國家選派參加氫彈理論預(yù)先研究 于敏當(dāng)時(shí)正處在重大成果突破的關(guān)鍵時(shí)刻 國家興亡 匹夫有責(zé) 我不 能有另一種選擇 于敏毫不猶豫地表示服從分配 經(jīng)過多年潛心研究 于敏帶領(lǐng)的科研隊(duì)伍終于實(shí)現(xiàn)了氫彈原理 的重大突破 1967年 6月 17日 中國第一顆氫彈爆炸成功 于敏不僅以其學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)令后輩們高山仰止 更以平 和善良的性格贏得了愛戴 材料三 習(xí)近平同志指出 科技是國家強(qiáng)盛之基 創(chuàng)新是民族進(jìn)步之魂 他強(qiáng)調(diào) 實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn) 略 建設(shè)創(chuàng)新型國家 為實(shí)現(xiàn) 兩個(gè)一百年 奮斗目標(biāo)提供強(qiáng)大科技支撐 是時(shí)代賦予我國廣大科技工作者的歷 史使命 廣大科技工作者要牢記重托 不辱使命 勇?lián)厝?努力在實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)中建功立業(yè) 1 我國舉行科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì) 表彰做出突出貢獻(xiàn)的科技工作者 說明了什么 2 我們可以從于敏院士身上學(xué)習(xí)哪些品質(zhì) 3 請(qǐng)你對(duì)材料三中習(xí)近平關(guān)于科技與創(chuàng)新的講話進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)述 第 9 頁 共 12 頁 27 10 分 七年級(jí)學(xué)生三智只關(guān)心自己的學(xué)習(xí) 對(duì)集體的事情漠不關(guān)心 也很少參加集體活動(dòng) 1 對(duì)于他的這種表現(xiàn) 你的評(píng)價(jià)是什么 2 為幫助王智有正確的認(rèn)識(shí) 你想告訴他什么 28 15 分 閱讀下列材料 材料 馬江河 它流經(jīng)浦北縣縣城 這是縣城人們的 母親河 馬江河曾有過這樣的經(jīng)歷 人們淘米洗菜 人們洗衣灌溉 水質(zhì)變壞 魚蝦絕代 縣城下風(fēng)向的人們 還經(jīng)?？梢悦赓M(fèi)聞到臭氣 這些都是縣造紙廠 的排污作怪 這嚴(yán)重影響到了人們的生活 前幾年 縣委縣政府關(guān)注民生 下令關(guān)停了縣造紙廠 并清理整頓江 河 現(xiàn)在 馬江河逐漸恢復(fù)了生機(jī) 河水變清了 魚蝦重現(xiàn)了 人們愛在河邊垂釣 漫步 健身 當(dāng)問及人們對(duì) 該河的變化時(shí) 不少人仍心有余悸 害怕噩夢(mèng)重演 人們渴望山清水秀 人壽年豐 閱讀材料 回答以下問題 1 請(qǐng)結(jié)合上述材料說說當(dāng)企業(yè)利益和公共利益發(fā)生沖突時(shí)會(huì)造成怎樣的后果 2 你覺得政府關(guān)停造成嚴(yán)重污染的造紙廠有道理嗎 為什么 3 你認(rèn)為人們應(yīng)為 山清水秀 人壽年豐 做些什么 第 10 頁 共 12 頁 參考答案 一 單選題 共 21題 共 47分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 11 1 12 1 13 1 14 1 15 1 16 1 第 11 頁 共 12 頁 17 1 18 1 19 1 20 1 21 1 二 不定項(xiàng)選擇題 共 2題 共 6分 22 1 23 1 三 探究題 共 5題 共 75分 24 1 24 2 24 3 24 4 25 1 25 2 25 3 第 12 頁 共 12 頁 26 1 26 2 26 3 27 1 27 2 28 1 28 2 28 3