陜教版七年級上學(xué)期期末思想品德試卷 D卷

第 1 頁 共 13 頁 陜教版七年級上學(xué)期期末思想品德試卷 D 卷 姓名 班級 成績 一 單項選擇題 共 20 題 共 46 分 1 2 分 七年級是人生道路的一個起點 句中 新 字的含義是 A 新學(xué)校 B 新環(huán)境 C 新集體 D 發(fā)展的新階段 2 2 分 走進中學(xué) 我們的生活發(fā)生了很大的變化 下面屬于中學(xué)生活新變化的是 學(xué)習(xí)科目比小學(xué)增多了 課程學(xué)習(xí)難度增大了 學(xué)校的生活更加豐富了 對自主管理的要求提高了 A B C D 3 2 分 王艷認(rèn)為自己相貌不俊俏 皮膚不白皙 個子矮小 覺得自己一無是處 你認(rèn)為王艷應(yīng)應(yīng)堅持的 態(tài)度是 全面地認(rèn)識自己 愉快地接納自己 正視自我 坦然畫對 自愧不如人 A B 第 2 頁 共 13 頁 C D 4 2 分 觀察下邊漫畫 減裁差生全速中考 下列認(rèn)識正確的是 所謂 差生 實際上是對學(xué)習(xí)后進生的不全面的看法 學(xué)校的做法情有可原 差生 們要理解 這是學(xué)校和老師對學(xué)生不能全面正確認(rèn)識和評價的具體表現(xiàn) 差生 的綜合素質(zhì)未必就差 今天的 差生 未來未必就不能成功和成才 A B C D 5 8 分 被譽為 世界技能奧林匹克 的世界技能大賽 代表了當(dāng)今世界職業(yè)技能領(lǐng)域的最高水平 一則 新聞報道了 2017 年世界技能大賽的盛況 我國 19 歲的宋彪獲得工業(yè)機械裝調(diào)項目金牌 并搞得大賽最高獎項 報道引用了他曾經(jīng)說過的話 技能成才這條路 我選對了 拿不好筆桿子 就拿好工具 擁有精湛的技能 一樣可以讓生命熠熠生輝 報道中還提到他擁有如此榮耀的背后 付出了旁人無法想象的艱辛 據(jù)此回答小題 1 下列適合作這篇報道標(biāo)題的有 世界上沒有十全十美的選擇 技能成才是最佳的人生選擇 第 3 頁 共 13 頁 在平凡崗位上也能實現(xiàn)人生價值 作出合理的選擇 享受成功的快樂 A B C D 2 下列由這篇報道引發(fā)的關(guān)于理想的看法正確的是 A 努力了 理想必能成為現(xiàn)實 B 腳踏實地付出努力 理想就不會僅僅是美好愿望 C 理想總是在不斷變化中 很難把握 D 在世界大賽上獲獎是學(xué)生時代應(yīng)有的埋想 3 2017 年 5 月 第一屆 一帶一路 國際合作高峰論壇在北京舉行 我們將向 一帶一路 沿線發(fā)展中國 家提供 20 億元人民幣緊急糧食援助 向南南合作援助基金增資 10 億美元 在沿線國家實施 100 個 幸福家園 100 個 愛心助困 100 個 康復(fù)助醫(yī) 等項目 這份材料體現(xiàn)了 經(jīng)濟全球化縮小了世界各國貧富差距 我國已經(jīng)成為推動全球經(jīng)濟發(fā)展的重要力量 我國在世界經(jīng)濟發(fā)展中面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn) 我國樹立了一個和平 合作 負(fù)責(zé)任的大國形象 A B C D 4 中國對外開放 不是要一家唱獨角戲 而是要歡迎各方共同參與 不是要謀求勢力范圍 而是要支持 各國共同發(fā)展 不是要營造自己的后花園 而是要建設(shè)各國共享的百花園 這段話表明了 第 4 頁 共 13 頁 中國的發(fā)展離不開世界 世界的繁榮也需要中國 我國的對外開放只向 一帶一路 沿線的國家開放 堅持 引進來 和 走出去 相結(jié)合 全面提高對外開放水平 A B C D 6 2 分 人的基本情緒是 A 害羞和焦慮 B 喜怒哀懼 C 厭惡和內(nèi)疚 D 喜怒和焦慮 7 2 分 一位女同學(xué)寫了這樣一首詩 我是深夜風(fēng)浪里的一只小舟 任我在風(fēng)浪里顛簸漂流 無情的風(fēng)浪 像要把我拋進旋渦 岸上沉睡的 聽不見我的呼救 即使聽見也不需要他們來救我 因為我永遠是一只孤獨的小 舟 詩意所反映的情緒是 A 喜悅 B 恐懼 C 憤怒 D 孤獨悲哀 8 2 分 小麗參加中考體育考試 沒有考出好成績 心情很沉重 好長時間一蹶不振 認(rèn)為自己不 行 調(diào)節(jié)此類情緒的良好方法有 轉(zhuǎn)移注意力 合理發(fā)泄 自我暗示 任意放縱 第 5 頁 共 13 頁 A B C D 9 2 分 進入中學(xué) 我們步入了新環(huán)境 在新的環(huán)境中 我們有機會塑造一個怎樣的自己 越來越有活力 能堅持 有韌勁 越來越堅強 會合作 能包容 越來越有主見 敢于表達自我 越來越有自信 張揚個性 A B C D 10 2 分 與人分享喜悅 就多一分喜悅 與人分擔(dān)憂傷 就少一分憂傷 這句名言說明 A 人生會遇到許多喜悅與憂傷 B 不同的人對同一事物的態(tài)度是不一樣的 C 合理宣泄是調(diào)節(jié)情緒的好方法 D 任何喜悅都要與人分享 任何憂傷都要與人分擔(dān) 11 2 分 沖動是魔鬼 沖動是炸彈里的火藥 沖動是一種吃不完的后悔藥 這句話告誡我們在意志品質(zhì) 方面要增強 A 沖動性 B 自制性 C 果斷性 D 堅韌性 第 6 頁 共 13 頁 12 2 分 有什么比石頭更硬 堅持不懈 水滴石穿 這句諺語告訴我們培養(yǎng)和鍛煉意志要 A 持之以恒 善始善終 B 提出明確的任務(wù) C 勇于實踐 鍛煉品質(zhì) D 做不感興趣的事 13 2 分 時間小屋 連續(xù)失敗了 3 次才走到了今天 回顧這幾年的創(chuàng)業(yè)歷程 這一群年輕創(chuàng)客認(rèn)為 成 功的創(chuàng)業(yè)對創(chuàng)業(yè)者的眼光 毅力 心理承受能力等都是巨大的考驗 創(chuàng)客們的創(chuàng)業(yè)歷程說明 A 面對失敗和危機 堅強的意志是成功的保證 B 事業(yè)的成功不是一帆風(fēng)順的 及時求助是捷徑 C 面對的挫折和危機越大 獲得的成就也越大 D 人生難免有挫折和危機 不放棄就能成功 14 2 分 英國現(xiàn)代杰出的戲劇家肖伯納 活了 94 歲 直到晚年還經(jīng)歷旺盛地從事創(chuàng)作 充滿高雅的生活 情趣 這一事例說明 A 肖伯納的身體非常好 B 肖伯納非常敬業(yè) C 肖伯納有著高雅的生活情趣 D 高雅的生活情趣有益于個人的身心健康 15 2 分 中學(xué)生小軍看到有同學(xué)玩網(wǎng)絡(luò)暴力游戲 便趁父母不在家時也偷偷玩 還模仿游戲中的暴力手段 持刀搶劫 因此被依法判刑 這警示我們中學(xué)生 要加強家庭保護 抵制不良誘惑 要珍愛生命 與人為善 要明辨是非 遠離網(wǎng)絡(luò) 要克服盲從心理 增強法律意識 A B 第 7 頁 共 13 頁 C D 16 2 分 嘉興市舉辦 寒窗學(xué)子圓夢行動 助學(xué)儀式 資助對象為具有嘉興市本級戶籍 就讀于普通高中 高校的生活困難家庭學(xué)生 這一助學(xué)行動 A 保障了受資助學(xué)生的受教育權(quán) B 體現(xiàn)了嘉興市政府重視義務(wù)教育 C 表明了教育是社會進步的基石 D 說明了受資助是學(xué)生成長的前提 17 2 分 在學(xué)習(xí)中 我們要注意養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 提高學(xué)習(xí)能力 還要積極開展 自主學(xué)習(xí) 探究學(xué)習(xí) 學(xué)無止境 合作學(xué)習(xí) A B C D 18 2 分 一個人學(xué)習(xí)成績的好壞 不僅與智力或者通常所說的 聰明 有關(guān) 還與非智力因素有關(guān) 下列選 項屬于非智力因素的是 正確的學(xué)習(xí)觀念 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 超強的記憶力 培養(yǎng)學(xué)習(xí)動機 克服厭學(xué)情緒 A B C D 19 2 分 法國的貝納爾說 良好的方法能夠使我們更好地發(fā)揮天賦和才能 而拙劣的方法則可能阻礙才能 的發(fā)揮 這句名言說明 第 8 頁 共 13 頁 A 學(xué)習(xí)要靠天賦 B 學(xué)習(xí)要講究策略和方法 C 只要有好的方法就會有好的成績 D 好的學(xué)習(xí)方法比努力學(xué)習(xí)更重要 20 2 分 下圖是艾賓浩斯遺忘曲線 它對我們學(xué)習(xí)最大的啟發(fā)是 A 學(xué)習(xí)要科學(xué)計劃 B 上課要認(rèn)真聽講 C 課后要及時復(fù)習(xí) D 要學(xué)會合作學(xué)習(xí) 二 判斷題 共 5 題 共 10 分 21 2 分 法定繼承和遺囑繼承都是按照法律規(guī)定的繼承順序來繼承的 22 2 分 自知者明 認(rèn)識自己不需要通過他人的評價 23 2 分 做自己喜歡的事是調(diào)節(jié)情緒的方法之一 24 2 分 高雅的情趣 不一定是建立在一定的興趣和愛好基礎(chǔ)之上的 25 2 分 教育能為人一生的幸福奠定基礎(chǔ) 能改變一個人的生活和命運 因此說 受教育是我國公民的一 項基本權(quán)利 三 簡析題 共 3 題 共 37 分 第 9 頁 共 13 頁 26 25 分 2013 年 他的左腿跟腱斷裂 2014 年 他的膝蓋骨骨折 2015 年 他的右肩膀撕裂 2016 年 4 月 14 日 他 NBA 職業(yè)生涯告別戰(zhàn)貢獻 60 分創(chuàng)賽季新高 幫助湖人逆轉(zhuǎn)爵士 他曾 17 次入選全明星陣容 五次 奪得 NBA 總冠軍 兩次奪得奧運會金牌 他說 我追逐每個地板球 我全力拼搶 帶著傷痛打球 打到汗流浹 背 我所做的所有努力都是為了籃球 他是小飛俠 在籃球場上 他從不懈怠每一秒鐘 充分享受戰(zhàn)斗帶給他的 快感 他就是科比 布萊恩特 21 世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有 某校七年級 2 班的同學(xué)為了培養(yǎng)承受挫折的健康心理 進行以下探究活動 請你積極參與并完成以下任務(wù) 1 請為本次活動擬定一個標(biāo)題 2 請你說一下自己曾經(jīng)經(jīng)歷的挫折 要求說清楚當(dāng)時的感受 自己是怎樣做的 結(jié)果如何 3 對待挫折 關(guān)鍵在態(tài)度 請你談?wù)勀銓@一觀點的認(rèn)識和理解 4 戰(zhàn)勝挫折的方法很多 請你向大家做一些介紹 5 請選擇一句名言或警句作為自己的座右銘 以激勵自己戰(zhàn)勝挫折 27 2 分 再過幾個月就要中考了 因為期末考試的成績不理想 小周經(jīng)常晚上失眠 總是擔(dān)心考不上好學(xué)校 1 小周的表現(xiàn)屬于 2 你對小周的建議 28 10 分 半學(xué)期過去了 同學(xué)們反思這半個學(xué)期初中的學(xué)習(xí)和生活 有成功也有失敗 有苦也有樂 閱 讀材料 回答問題 材料一 俊林有感而發(fā) 制作了下邊一幅自畫像 材料二 樂樂同學(xué)數(shù)學(xué)考試考了全班第一 可是他在自己的總結(jié)中說 我對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有濃厚的興趣 這是 我取得成績的重要原因 從分?jǐn)?shù)上看我是第一 但是從學(xué)習(xí)的方法和解題的思路 技巧上看 小苗同學(xué)更勝一籌 第 10 頁 共 13 頁 我要向他學(xué)習(xí) 1 請你幫助材料一中的俊林轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)上的觀念 2 材料二中樂樂的話對我們學(xué)會學(xué)習(xí)有怎樣的啟發(fā) 四 實踐探究題 共 1 題 共 10 分 29 10 分 大哲學(xué)家柏拉圖有一次毫不留情地訓(xùn)斥了一個小男孩 小男孩不服氣 您不應(yīng)該為一點雞毛 蒜皮的小事而譴責(zé)我 柏拉圖回答說 如果養(yǎng)成了習(xí)慣 就不是件小事了 習(xí)慣的力量是巨大的 人一旦養(yǎng) 成一個習(xí)慣 就會不自覺地在這個軌道上運行 如果是好習(xí)慣 就會終生受益 反之 則會終生受害 結(jié)合材料 請談?wù)?1 中學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成哪些好的習(xí)慣 2 請你談?wù)勗鯓硬拍莛B(yǎng)成好習(xí)慣 第 11 頁 共 13 頁 參考答案 一 單項選擇題 共 20 題 共 46 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 5 2 5 3 5 4 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 11 1 12 1 13 1 第 12 頁 共 13 頁 14 1 15 1 16 1 17 1 18 1 19 1 20 1 二 判斷題 共 5 題 共 10 分 21 1 22 1 23 1 24 1 25 1 三 簡析題 共 3 題 共 37 分 26 1 26 2 26 3 第 13 頁 共 13 頁 26 4 26 5 27 1 27 2 28 1 28 2 四 實踐探究題 共 1 題 共 10 分 29 1 29 2