陜教版七年級(jí)上學(xué)期期末思想品德試卷A卷

第 1 頁(yè) 共 8 頁(yè) 陜教版七年級(jí)上學(xué)期期末思想品德試卷 A 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 單項(xiàng)選擇題 共 4 題 共 8 分 1 2 分 同樣是校規(guī)校紀(jì) 你認(rèn)為下列要求不合理的是 A 要求墻上無(wú)腳印 球印等污跡 B 禁止踐踏草坪 采摘果實(shí) C 節(jié)約水電 做到人走燈滅 杜絕水長(zhǎng)流 D 嚴(yán)格服從學(xué)校紀(jì)律 嚴(yán)禁對(duì)老師的要求提出任何疑問(wèn) 2 2 分 下列能體現(xiàn)正確對(duì)待老師表?yè)P(yáng)與批評(píng)的是 A 我的畫(huà)竟然沒(méi)被選上 老師真沒(méi)眼光 我簡(jiǎn)直氣瘋了 B 老師今天對(duì)我的批評(píng)雖然有些嚴(yán)厲 但也是對(duì)我的愛(ài)護(hù) C 老師竟然不選我的日記做范文 我再也不認(rèn)真寫(xiě)日記了 D 老師今天對(duì)我的批評(píng)太過(guò)分了 我就要在課堂上頂撞她 3 2 分 團(tuán)結(jié)就是力量 下列最能說(shuō)明這個(gè)道理的是 兄弟同心 其利斷金 眾人拾柴火焰高 千里之堤 潰于蟻穴 差之毫厘 謬之千里 A B C D 4 2 分 幾位同學(xué)針對(duì)挫折進(jìn)行了討論 你贊同的觀點(diǎn)是 A 李明 造成挫折的因素主要是各種人為因素 第 2 頁(yè) 共 8 頁(yè) B 小剛 我們中學(xué)生不會(huì)遇到挫折 C 小龍 任何人都經(jīng)歷過(guò)挫折 不存在沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的人 D 小風(fēng) 在我的生活詞典里沒(méi)有 挫折 這兩個(gè)字 只有 萬(wàn)事如意 二 多項(xiàng)選擇題 共 6 題 共 18 分 5 3 分 據(jù)媒體報(bào)道 某市部分環(huán)衛(wèi)工人收到一份節(jié)日福利 無(wú)論男女 人手一雙女式鞋 其中不少是 紅色高跟鞋 事后 對(duì)于這項(xiàng) 奇葩福利 相關(guān)部門(mén)回應(yīng)稱(chēng) 因?yàn)榘l(fā)放時(shí)沒(méi)有開(kāi)箱查看這批捐贈(zèng)鞋 所以出現(xiàn)了 尷尬的局面 并承諾對(duì)于不合適的鞋進(jìn)行統(tǒng)一回收調(diào)換 對(duì)上述材料認(rèn)識(shí)正確的是 A 奇葩福利 影響政府公信力 B 關(guān)愛(ài)他人應(yīng)善于為他人著想 C 部門(mén)工作應(yīng)努力杜絕形式主義 D 員工應(yīng)該寬以待人 體諒他人 6 3 分 對(duì)于 善于傾聽(tīng)的人 別人歡迎 自己長(zhǎng)智 這句話理解正確的是 A 專(zhuān)心傾聽(tīng)別人講話 是我們給予別人的贊美和尊敬 B 專(zhuān)心傾聽(tīng)別人講話 可以增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)和智慧 C 只有善于傾聽(tīng)的人 才是最受歡迎 最有智慧的人 D 傾聽(tīng)是和諧人際關(guān)系的潤(rùn)滑劑 7 3 分 我國(guó)政府之所以把 教師節(jié) 以法律的形式確定下來(lái) 是因?yàn)?A 社會(huì)上普遍存在不重視教師的現(xiàn)象 政府不得不硬性規(guī)定 B 表明教師的社會(huì)地位提高了 體現(xiàn)了國(guó)家和人民政府對(duì)教師的尊重 C 教育是一個(gè)民族最根本的事業(yè) 而教師是教育的基礎(chǔ) D 九月份沒(méi)有什么節(jié)日 人們生活過(guò)于平常 定個(gè)節(jié)日調(diào)劑一下 8 3 分 倫敦奧運(yùn)會(huì)上 中國(guó)羽毛球隊(duì)曾經(jīng)五金包攬 與中國(guó)乒乓球隊(duì) 中國(guó)跳水隊(duì)共稱(chēng)為中國(guó)三大夢(mèng)之 隊(duì) 但在今年的在里約奧運(yùn)會(huì)上 羽毛球隊(duì)一共兩枚金牌的成績(jī)和比賽中各種發(fā)揮失誤以及隊(duì)員教練的斗氣吵嘴 第 3 頁(yè) 共 8 頁(yè) 等 都讓國(guó)人失望 主教練李永波更是讓大家詬病領(lǐng)導(dǎo)難辭其咎 短短四年內(nèi)戰(zhàn)斗力大大下滑 除了新老交替不 利 人才斷檔的原因之外 內(nèi)部各種勢(shì)力分庭抗禮 不再凝聚團(tuán)結(jié)也不容回避 羽毛球隊(duì)的失利讓我們明白 A 缺乏優(yōu)秀的隊(duì)員是集體失敗的原因 B 集體的成敗完全取決于領(lǐng)導(dǎo)的能力 C 團(tuán)結(jié)的集體才有好的凝聚力戰(zhàn)斗力 D 個(gè)人利益與集體利益是相互依存的 9 3 分 是每個(gè)人人格的基本標(biāo)志 A 肖像 B 姓名 C 名譽(yù) D 生命健康 10 3 分 江西萍鄉(xiāng)的胡生發(fā) 1 歲時(shí)罹患小兒麻痹癥致殘 但是 他從未怨天尤人 以板凳代步 與命運(yùn) 抗?fàn)?頑強(qiáng)創(chuàng)業(yè) 實(shí)現(xiàn)路邊攤 修理店 電器城的三步大跨越 他還免費(fèi)培訓(xùn)近百名殘疾人學(xué)徒 使他們活得更 有尊嚴(yán) 胡生發(fā)值得點(diǎn)贊的品質(zhì)有 A 勇對(duì)挫折 B 自立自強(qiáng) C 意志堅(jiān)強(qiáng) D 樂(lè)于助人 三 請(qǐng)你辨析 共 1 題 共 5 分 11 5 分 有人說(shuō) 人生難免有挫折 挫折只會(huì)給人帶來(lái)磨難與痛苦 你如何看待 四 請(qǐng)你進(jìn)行觀察與思考 共 4 題 共 60 分 12 20 分 微博探討 第 4 頁(yè) 共 8 頁(yè) 以下內(nèi)容是摘抄自七年級(jí)中學(xué)生小雅的微博 請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)為她排疑解難 1 微博一 在小學(xué)時(shí)我是班里的學(xué)習(xí)尖子 但現(xiàn)在卻學(xué)得一塌糊涂 以前可以學(xué)得好為什么現(xiàn)在就學(xué)不好 了呢 請(qǐng)你告訴她該怎樣提高學(xué)習(xí)效率 2 微博二 學(xué)校要求我們每天穿毫無(wú)個(gè)性的校服 青春的我們?yōu)槭裁床荒茉谘b扮上標(biāo)新立異 個(gè)性飛揚(yáng)呢 你認(rèn)為真正的個(gè)性是 3 微博三 我不就跟前桌的男生多問(wèn)了幾次問(wèn)題嗎 就被全班同學(xué)傳說(shuō)成我對(duì)他 有意思 真是郁悶 難道以后都不能問(wèn)男生問(wèn)題 不能跟男生講話了 你的建議是 4 微博四 今天又被老媽嘮叨了 論學(xué)習(xí)我比不上隔壁的小菲 論特長(zhǎng) 原來(lái)學(xué)畫(huà)畫(huà)比我遲的表妹都拿了 個(gè)全國(guó)一等獎(jiǎng)回來(lái)了 我還什么獎(jiǎng)都沒(méi)拿到 唉 難道我真的一無(wú)是處嗎 正確認(rèn)識(shí)自己 你的建議是 13 15 分 品味生活 感悟人生 材料一 學(xué)校知心姐姐信箱最近收到了一封信 大致內(nèi)容如下 我叫李靜 是一名初三的學(xué)生 成績(jī)比較好 中考臨近 同學(xué)們不斷向我請(qǐng)教學(xué)習(xí)上的問(wèn)題 為了不浪費(fèi)時(shí)間 保證自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì) 我婉言拒絕了他們 現(xiàn) 在漸漸感覺(jué)同學(xué)們都疏遠(yuǎn)我了 老師也教育我 說(shuō)我不團(tuán)結(jié)同學(xué) 不懂得合作 我現(xiàn)在該怎么辦呢 材料二 美國(guó)前總統(tǒng)林肯有一次外出 路邊有一個(gè)身穿破爛衣衫的黑人老乞丐對(duì)其行鞠躬禮 林肯一絲不茍 地脫帽對(duì)其回禮 隨員對(duì)總統(tǒng)的舉止表示不解 林肯說(shuō) 即使是一個(gè)乞丐 我也不愿意他認(rèn)為我是一個(gè)不明事 理的人 材料三 有人說(shuō) 尊重是一朵花 一朵開(kāi)在心間的花 有人說(shuō) 尊重是一條路 一條通往美好的路 尊重是 一團(tuán)火 一團(tuán)溫暖你我的火 可見(jiàn) 學(xué)會(huì)了尊重 不僅可以使自己成為一個(gè)有道德 守紀(jì)律 受歡迎的人 也會(huì) 使我們獲得人生的幸福 1 請(qǐng)您幫幫我 請(qǐng)根據(jù)信件內(nèi)容 幫知心姐姐回信 列出要點(diǎn)即可 2 從平等待人的角度分析故事蘊(yùn)含的道理 第 5 頁(yè) 共 8 頁(yè) 3 生活中我們不僅要尊重他人 還要尊重社會(huì) 我們?nèi)绾巫龅阶鹬厣鐣?huì)呢 14 10 分 閱讀材料 回答問(wèn)題 材料 今天數(shù)學(xué)練習(xí)課上 老師讓我發(fā)言 由于我還沒(méi)有完成 就拿起同桌的本子回答 被老師發(fā)現(xiàn)了 老 師狠狠地批評(píng)了我 并對(duì)我的同桌說(shuō) 不要讓小林影響你的學(xué)習(xí) 看來(lái)我該給你調(diào)座位了 聽(tīng)到這話 我愣住 了 沒(méi)想到這話竟然出自我最喜歡的老師之口 為什么老師要這樣說(shuō) 仿佛我成了一個(gè) 危險(xiǎn)分子 讓人避之不 及 老師的話深深地刺痛了我 1 我們應(yīng)該怎樣建立教學(xué)相長(zhǎng)的新型師生關(guān)系 2 針對(duì)課上這種情境 你想對(duì)小林說(shuō)些什么 15 15 分 中國(guó)人民大學(xué)登山隊(duì) 6 名突擊組成員成功登上了位于西藏自治區(qū)境內(nèi) 海拔 6647 米的卡魯雄峰 這是中國(guó)大學(xué)生登山社團(tuán)第一次登頂該峰 更是中國(guó)業(yè)余登山愛(ài)好者第一次登頂該峰 隊(duì)員們說(shuō) 我們發(fā)揮了 最大的潛能 最終登峰成功 看了上述材料后 某校 7 年級(jí) 16 班的同學(xué)們想制作一個(gè) 發(fā)揮潛能 的網(wǎng)站 請(qǐng)你參與 1 假如你參與此項(xiàng)活動(dòng) 請(qǐng)把你曾經(jīng)發(fā)揮過(guò)潛能的事例通過(guò)專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)與廣大網(wǎng)民共享 你將舉什么事例 2 假如網(wǎng)站正在征集有關(guān)潛能的相關(guān)知識(shí) 邀你參與 你準(zhǔn)備寫(xiě)什么 3 請(qǐng)你就潛能的開(kāi)發(fā) 提出幾項(xiàng)具體建議 第 6 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一 單項(xiàng)選擇題 共 4 題 共 8 分 1 1 2 1 3 1 4 1 二 多項(xiàng)選擇題 共 6 題 共 18 分 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 三 請(qǐng)你辨析 共 1 題 共 5 分 11 1 四 請(qǐng)你進(jìn)行觀察與思考 共 4 題 共 60 分 12 1 第 7 頁(yè) 共 8 頁(yè) 12 2 12 3 12 4 13 1 13 2 13 3 14 1 14 2 15 1 15 2 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 15 3