2022春六年級音樂下冊 第二單元《噴泉》教案 新人教版
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2022春六年級音樂下冊 第二單元《噴泉》教案 新人教版
噴泉教學內容:欣賞噴泉。教學目標:1、積極參與活動,能創(chuàng)造性用較優(yōu)美的肢體動作表現音樂噴泉的各種造型。2、體驗音樂強弱,并能用相應的肢體動作表現自己的感受。3、感受合作的樂趣。教學重、難點:體驗音樂強弱,并能用相應的肢體動作表現自己的感受。教學準備:1、小快板、音樂磁帶、錄音機、噴泉錄像。2、學生現場觀察過音樂噴泉,有肢體活動的經驗。教學過程:一、簡短的談話,引起回憶1、你們見過噴泉嗎?它是什么樣子的呢?2、你們看得真仔細,噴泉還像什么呢?二、感受音樂,引起聯(lián)想1、噴泉真有趣,今天我們就來表演有趣的噴泉吧。2、如果音樂強的時候噴泉會怎么樣呢?3、如果音樂弱的時候噴泉會怎么樣呢?4、音樂輕柔舒緩的時候噴泉又是什么樣?可以用什么樣的動作表示?5、音樂強烈的時候噴泉會是什么樣?你們可以用什么動作來表示?三、傾聽音樂,自由表現1、自由表現:師:現在你們每個人都是音樂噴泉,請你們根據音樂強弱,用動作表示噴泉噴水的樣子。2、討論創(chuàng)編:師:水噴的高時,可以怎么做?師:除了手和腰動起來很像噴泉外,還可以用那些身體動作部位來表現噴泉?四、觀看錄像,合作表現師:大家做得都不錯,現在我們來看一段錄像片。1、觀察噴泉是如何隨音樂強弱而變化的?2、嘗試合作表現。師:請你找?guī)讉€好朋友商量一下做什么樣的噴泉?1、學生聽不同的音樂(漸高漸低,漸強漸弱)合作表現噴泉是如何噴水的。2、所有的學生參與創(chuàng)作一個大噴泉。五、總結我們學完了噴泉,大家來說說這節(jié)課的收獲吧!