2021-2022年一年級(jí)下冊(cè)Unit 2 Room練習(xí)題

2021-2022年一年級(jí)下冊(cè)Unit 2 Room練習(xí)題 Room 教學(xué)重難點(diǎn) 二、過(guò)程與方法 1.通過(guò)學(xué)生的聽(tīng)、讀、說(shuō)等學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生在親身經(jīng)歷的創(chuàng)造活動(dòng)中，建立對(duì)知識(shí)的理解。 2.引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)已有的知識(shí)，利用身邊的同班同學(xué)，在教學(xué)中采用兩人結(jié)對(duì)和小組練習(xí)對(duì)話(huà)。 三、情感態(tài)度與價(jià)值觀 1. 能夠跟隨錄音大膽模仿說(shuō)唱歌曲和歌謠。 2. 通過(guò)本單元的智力游戲，培養(yǎng)學(xué)生一定的觀察能力和邏輯推理能力。 教學(xué)目標(biāo) 重點(diǎn)： 1.能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)與房間有關(guān)的四個(gè)詞匯：light, bed, door, box，以及兩個(gè)表達(dá)位置的詞匯：near, behind。 2.能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)詢(xún)問(wèn)在某個(gè)位置有什么物品的功能句及回答：What’s behind/near/…? A chair/bird/…，并能在恰當(dāng)?shù)那榫持谐醪竭\(yùn)用。 難點(diǎn)： 能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)詢(xún)問(wèn)在某個(gè)位置有什么物品的功能句及回答：What’s behind/near/…? A chair/bird/…，并能在恰當(dāng)?shù)那榫持谐醪竭\(yùn)用。 教學(xué)內(nèi)容： 新起點(diǎn)一年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)P10-17內(nèi)容。 一、知識(shí)與技能 1.能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)與房間有關(guān)的四個(gè)詞匯：light, bed, door, box，以及兩個(gè)表達(dá)位置的詞匯：near, behind。 2.能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)詢(xún)問(wèn)在某個(gè)位置有什么物品的功能句及回答：What’s behind/near/…? A chair/bird/…，并能在恰當(dāng)?shù)那榫持谐醪竭\(yùn)用。 3.能夠聽(tīng)懂簡(jiǎn)短的課堂指令語(yǔ)，并作出相應(yīng)的反應(yīng)。 4.能夠借助日常生活圖片識(shí)別、會(huì)說(shuō)大寫(xiě)英文字母E、F、G、H。 Unit 2 Room Lesson 1 一、連線 bed door box light 二、圈出你所聽(tīng)到的單詞。 1. near behind 2. on behind 3. door light 4. bed door 5. near box 三、 看一看，選一選。 1 3 2 （ ） 1. A. light B. box C. bed （ ） 2. A. light B. box C. door （ ） 3. A. on B. near C. behind Lesson 2 一、看圖圈出正確單詞。 bed / box door / bed light / door 二、翻譯劃線部分單詞。 1．What’s near the bed? 譯文： 2．Where is the light? 譯文： 3．What’s behind the door? 譯文： 三、根據(jù)英文選出正確的漢語(yǔ)意思。 （ ）1. What’s behind the door? A. 門(mén)后面是什么？ B. 門(mén)前面是什么？ （ ）2. What’s under the desk? A. 桌子上面是什么？ B. 桌子下面是什么？ （ ） 3. What’s on the desk? A. 桌子上面是什么？ B. 椅子上面是什么？ （ ） 4. What’s near the light? A. 燈旁邊是什么？ B. 書(shū)旁邊是什么？ Lesson 3 一、選出每組單詞中不屬于同一類(lèi)的一項(xiàng)。 （ ） 1. A. behind B. box C. light （ ） 2. A. desk B. chair C. where （ ） 3 A. under B. near C. door （ ） 4. A. door B. classroom C. bed 二、根據(jù)圖片選擇正確的選項(xiàng)。 1、What’s near the light? Picture A （ ） Picture B（ ） ① A pencil. ② A schoolbag. ③ A ruler. 2、What’s on the bed? Picture A （ ） Picture B（ ） ① A book. ② A light. ③ A schoolbag. 3、What’s behind the door? Picture A （ ） Picture B（ ） ① A dog. ② A cat. ③ A book. 三、從下面的大寫(xiě)字母中圈出所給的字母。 E F G H ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ Unit 2 單元檢測(cè) 一、將圖片與對(duì)應(yīng)單詞及漢語(yǔ)意思連線。 1、 A. light a.盒子 2、 B. bed b. 燈 3、 C. door c. 門(mén) 4、 D. box d. 床 二、根據(jù)漢語(yǔ)意思選出正確的單詞。 （ ）1. 床 A. bed B. light （ ）2. 燈 A. light B. box （ ）3. 門(mén) A. bed B. door （ ）4. 箱子 A. box B. door （ ）5. 靠近 A. near B. behind （ ）6. 在……背后 A. near B. behind 三、根據(jù)英文，選出正確的漢語(yǔ)翻譯。 （ ）1. My book is under the desk. A. 我的書(shū)在書(shū)桌上面。 B. 我的書(shū)在書(shū)桌下面。 （ ）2. Put the box in the classroom. A. 把電腦放在書(shū)房里。 B. 把盒子放在教室里。 （ ）3. Let’s go home! A. 我們回家吧！ B. 我們?nèi)ド蠈W(xué)吧！ （ ）4. It’s on the desk. A.它在書(shū)桌上面。 B. 它在書(shū)桌里面。 （ ）5. Near the light? A.靠近盒子？ B. 靠近燈？ 四、圈出圖片中看到的字母。 ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ 五、判斷翻譯是（√）否（×）正確。 （ ）1. I have a gift for you. 我有一份禮物要給你。 （ ）2. What’s behind the door? 門(mén)前面是什么？ （ ）3. What’s under the desk? 桌子下面是什么？ （ ）4. What’s near the light? 燈后面是什么？ 六、根據(jù)課文內(nèi)容排序。 （ ）1. Go and find it. （ ）2. OK. （ ）3. Near the light? On the desk? （ ）4. I have a gift for you. （ ）5. It’s under the chair! （ ）6. Thank you,Dad！ 附送： 2021-2022年一年級(jí)下冊(cè)Unit 3 Toys練習(xí)題 Toys 教學(xué)重難點(diǎn) 二、過(guò)程與方法 1、通過(guò)學(xué)生的聽(tīng)、讀、說(shuō)等學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生在親身經(jīng)歷的創(chuàng)造活動(dòng)中，建立對(duì)知識(shí)的理解。 2、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)已有的知識(shí)，利用身邊的同班同學(xué)，在教學(xué)中采用兩人結(jié)對(duì)和小組練習(xí)對(duì)話(huà)。 三、情感態(tài)度與價(jià)值觀 1.能夠跟隨錄音大膽模仿說(shuō)唱歌曲和歌謠。 2.能夠在故事的學(xué)習(xí)中體會(huì)和他人分享的樂(lè)趣。 教學(xué)目標(biāo) 重點(diǎn)： 1.能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)與玩具有關(guān)的六個(gè)詞匯：car，ball, plane, doll, bear, train。 2.能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)表達(dá)索要玩具的功能句及答語(yǔ)：Can I have …? Sure. Here you are. / Sorry, no.并能在恰當(dāng)?shù)那榫持谐醪竭\(yùn)用。 難點(diǎn)： 能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)表達(dá)索要玩具的功能句及答語(yǔ)：Can I have …? Sure. Here you are. / Sorry, no.并能在恰當(dāng)?shù)那榫持谐醪竭\(yùn)用。 教學(xué)內(nèi)容： 新起點(diǎn)一年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)P18-25內(nèi)容。 一、知識(shí)與技能 1.能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)與玩具有關(guān)的六個(gè)詞匯：car，ball, plane, doll, bear, train。 2.能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)表達(dá)索要玩具的功能句及答語(yǔ)：Can I have …? Sure. Here you are. / Sorry, no.并能在恰當(dāng)?shù)那榫持谐醪竭\(yùn)用。 3.能夠聽(tīng)懂簡(jiǎn)短的課堂指令語(yǔ)，并作出相應(yīng)的反應(yīng)。 4.能夠借助日常生活圖片識(shí)別、會(huì)說(shuō)大寫(xiě)英文字母I、J、K、L。 Unit 3 Toys Lesson 1 一、看圖，圈單詞。 car / bus doll/ ball train / plane bear / train 二、選出下列單詞中意思不同類(lèi)的一項(xiàng)。 （ ）1. A. ball B. doll C. under （ ）2. A. chair B. plane C. train （ ）3. A. train B. car C. light （ ）4. A. plane B. behind C. doll 三、看圖，圈出正確單詞補(bǔ)全對(duì)話(huà)。 1. –What’s this? –It’s a (bear / car). 2. –What’s that? –It’s a (train / plane). 3. –What’s that? –It’s a (ball / doll). 4. –What’s this? –It’s a (car/ train). Lesson 2 一、將單詞與正確的圖片連線。 1. plane 2. ball 3. doll 4. train 5. car 二、將下列單詞分類(lèi)，序號(hào)寫(xiě)在橫線上。 1. plane 2. pen 3. ruler 4. boat 5.car 6. schoolbag 7.bus 8. pencil 9. train 1.文具： 2.交通工具： 三、翻譯劃線部分。 1、Sorry，no. 譯文： 2、Can I have a train? 譯文： Lesson 3 一、為下面的圖片找出相應(yīng)單詞和漢意，連線。 1. A. car a. 玩偶 2. B. doll b. 飛機(jī) 3. C. ball c. 小汽車(chē) 4. D. bear d. 球 5. E. plane e. 熊 二、判斷下列句子與圖片是（√）否（×）相符。 （ ）1. Can I have a ball? （ ）2. Can I have a bear? （ ）3. Can I have a car? （ ）4. Can I have a train? 三、圈出圖片中看到的字母。 ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ Unit 3 單元檢測(cè) 一、根據(jù)漢語(yǔ)意思選出正確的單詞。 （ ）1. 球 A. ball B. bear （ ）2. 玩偶 A. train B. doll （ ）3. 列車(chē) A. plane B. train （ ）4. 飛機(jī) A. train B. plane （ ）5. 玩具熊 A. bear B. train 二、將下列圖片與相應(yīng)的句子連線。 1. Can I have your plane? 2. Can I have your ball? 3. It’s a train. 4. It’s a car. 5. It’s a bear. 三、將英語(yǔ)句子與正確的漢語(yǔ)意思連線。 1. Sorry, no. A.我可以玩玩你的飛機(jī)嗎？ 2. Here you are. B.對(duì)不起，不行。 3. Can I have your plane? C.讓我們來(lái)分享吧。 4. I have no toys. D.給你。 5. Let’s share. E.我沒(méi)有玩具了。 四、判斷圖片與單詞是否相符（相符的打“√”，不相符的打“×”）。 （ ） A car. （ ） A bear. 五、將下列單詞分類(lèi)。 1．plane 2. black 3. train 4. under 5. near 6. green 7.behind 8. ball 9.red 10.doll A.顏色： B.物品： C.方位介詞： 六、在正確的翻譯前畫(huà)笑臉。 1．Can I have a plane? （ ）A.我有一個(gè)玩具飛機(jī)。 （ ）B.我能買(mǎi)一個(gè)玩具飛機(jī)嗎？ 2．Here you are! （ ）A. 給你。 （ ）B. 給我。 3．Let’s go home. （ ）A.讓我們?nèi)ド蠈W(xué)吧！ （ ）B.讓我們回家吧！ 4．Let’s share. （ ）A.讓我們分享吧！ （ ）B.讓我們回家吧！