2021-2022年六年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第5課 我想對(duì)您說(shuō)教案 華中師大版

2021-2022年六年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第5課 我想對(duì)您說(shuō)教案 華中師大版教材分析：本課教材選用華中師范大學(xué)出版社出版的九年義務(wù)教育小學(xué)教科書(shū)信息技術(shù)第七冊(cè)第五課。教授學(xué)生能利用多媒體工具錄音，會(huì)用工具軟件簡(jiǎn)單地編輯聲音文件。教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)Windows自帶錄音工具“錄音機(jī)”程序，學(xué)會(huì)啟動(dòng)“錄音機(jī)”的方法，認(rèn)識(shí)“錄音機(jī)”界面；2.掌握錄制聲音的方法，掌握對(duì)錄制的聲音進(jìn)行處理；3.進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣，提高同學(xué)們的信息素養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn)：錄制聲音的方法教學(xué)難點(diǎn)：如何對(duì)錄制的聲音進(jìn)行處理學(xué)生分析：在前一課學(xué)會(huì)下載“錄音機(jī)”設(shè)備時(shí)，學(xué)生已對(duì)錄音工具有了一定的了解。本節(jié)課則接著學(xué)習(xí)用“錄音機(jī)”錄制聲音。教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)、自主探索、協(xié)作學(xué)習(xí)教學(xué)課時(shí)：講練15-20分鐘，自由練習(xí)20-30分鐘教學(xué)環(huán)境：多功能教室投影機(jī)教學(xué)過(guò)程：新學(xué)期開(kāi)始了，同學(xué)們又進(jìn)入了一個(gè)新的學(xué)習(xí)階段。老師收到了往屆學(xué)生送給我的一份禮物，現(xiàn)在我把這份禮物帶給大家欣賞欣賞，那么讓我們大家一起來(lái)看看這份禮物吧!(投影出示) 一、欣賞導(dǎo)入，揭示課題同學(xué)們看了這樣一張集圖形、文字、音畫(huà)情景于一體的賀卡，你感覺(jué)怎樣？一張賀卡通過(guò)添加聲音給人一種美的享受。今天就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)WINDOWS自帶的“錄音機(jī)”程序，把你想對(duì)別人說(shuō)的話錄制下來(lái)吧。（出示課題我想對(duì)您說(shuō)）二、新授（一) 提出教學(xué)目標(biāo)，明確任務(wù)啟動(dòng)Windows自帶的“錄音機(jī)”程序（開(kāi)始程序附件娛樂(lè)錄音機(jī)）,學(xué)習(xí)錄音機(jī)錄制聲音的方法（P25面）1.學(xué)生自學(xué)，掌握方法（1）請(qǐng)大家以教材中“小活動(dòng)”為中心，插圖為線索，邊學(xué)邊做，善于使用部分幫助功能。（2）教師巡視，全面收集學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的困惑要點(diǎn)。（3）請(qǐng)學(xué)生上教師機(jī)演示錄制聲音的方法及操作過(guò)程，交流學(xué)習(xí)體會(huì)。此時(shí)教師抓住時(shí)機(jī)加以引導(dǎo)，你認(rèn)為他的操作過(guò)程是否正確？哪個(gè)地方要點(diǎn)不夠，你能幫幫他嗎？（4）師演示錄音操作過(guò)程，學(xué)生找出自己的失誤。學(xué)習(xí)對(duì)錄制的聲音進(jìn)行處理（二）完善作品，以示最佳1.學(xué)生自學(xué)教材P2627頁(yè)。2.教師巡視指導(dǎo)，指名學(xué)生說(shuō)說(shuō)操作方法，師對(duì)完成情況小結(jié)。（三）為聲音配上音樂(lè)伴奏1.學(xué)生自學(xué)課本P28頁(yè)，通過(guò)插圖介紹，學(xué)生嘗試操作，逐步掌握技能要點(diǎn)。布置任務(wù)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自主，探究學(xué)習(xí)能力2.繼續(xù)完成作品，每個(gè)學(xué)生來(lái)一小段演講。3.教師巡視輔導(dǎo)對(duì)操作有困難的學(xué)生進(jìn)行具體指導(dǎo)。對(duì)完成較快較好的學(xué)生師給他一面小旗，并讓他當(dāng)學(xué)有困難的小老師。師：現(xiàn)在我們通過(guò)電腦舉行一次“演講”比賽，請(qǐng)拿到小旗的學(xué)生按順序上臺(tái)展示作品，其作的學(xué)生當(dāng)評(píng)委，評(píng)出最佳男、女演講優(yōu)勝者各一名。三、小結(jié)：今天同學(xué)們都是非常認(rèn)真地通過(guò)錄音機(jī)錄音的形式來(lái)表達(dá)自己的心聲，希望同學(xué)們熟練掌握這些方法，課后完成對(duì)你所學(xué)過(guò)的散文加上配音，形成配樂(lè)散文，請(qǐng)將你的作品保存到軟盤(pán)，送給老師和其他的朋友欣賞一下吧。附送：2021-2022年六年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第6課 網(wǎng)上音樂(lè)任你選教案 華中師大版教材分析：本課選自華中師范大學(xué)出版的小學(xué)信息技術(shù)第七冊(cè)第6課。本課教學(xué)通過(guò)教師向?qū)W生推薦音樂(lè)網(wǎng)站，讓學(xué)生了解在網(wǎng)絡(luò)上搜索音樂(lè)的方法。教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐，掌握從網(wǎng)上收集音樂(lè)資源的方法；激發(fā)更大的求知欲，形成強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力；2.通過(guò)同學(xué)們上網(wǎng)下載音樂(lè)的過(guò)程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；體驗(yàn)網(wǎng)上聽(tīng)音樂(lè)的便利，增加學(xué)習(xí)信心。3.通過(guò)自主學(xué)習(xí)與相互交流，掌握下載音樂(lè)歌曲的方法；獲得技能，探索學(xué)習(xí)的方法。4.學(xué)會(huì)觀察網(wǎng)頁(yè)，能留心觀察細(xì)節(jié)，掌握下載音樂(lè)的一些使用訣竅。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：選擇正確的關(guān)鍵詞，下載音樂(lè)。 陶冶學(xué)生的情操，激發(fā)更大的求知欲。教學(xué)方法：教法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)網(wǎng)上音樂(lè)任你選是在學(xué)生對(duì)因特網(wǎng)的作用有了一定的認(rèn)識(shí)后，能熟練上網(wǎng)操作，已經(jīng)對(duì)因特網(wǎng)產(chǎn)生了濃厚的興趣，迫切需要一項(xiàng)實(shí)際的任務(wù)來(lái)將所學(xué)的知識(shí)加以利用，體現(xiàn)學(xué)習(xí)的價(jià)值。學(xué)法：本課是一節(jié)動(dòng)手實(shí)踐課。所有教師講解的內(nèi)容只是用于引導(dǎo)，不要變成單純傳授，更不能成為灌輸，一切知識(shí)要點(diǎn)要讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中體會(huì)。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)環(huán)境：網(wǎng)絡(luò)教室、耳機(jī)教學(xué)過(guò)程：（一）導(dǎo)入新課：1.師述：過(guò)幾天就是XXX同學(xué)十一歲生日，大家為了祝他生日快樂(lè)，我們每位同學(xué)為他準(zhǔn)備幾首自己喜歡的歌曲，好不好。在因特網(wǎng)上有許多免費(fèi)的音樂(lè)網(wǎng)站，那里面的音樂(lè)資源非常豐富，你們知道哪些？請(qǐng)寫(xiě)在書(shū)上的方框中，并且同位之間互相交流一下。今天我們就在這些網(wǎng)站中下載所需要的音樂(lè)歌曲。板書(shū)：網(wǎng)上音樂(lè)任你選 （二）新授1.自主學(xué)習(xí)下載音樂(lè)的方法。（1）自主探究。怎樣在網(wǎng)上搜集我們想要歌曲呢？請(qǐng)大家打開(kāi)電腦中的“學(xué)習(xí)園地”，一起跟隨小博士來(lái)學(xué)習(xí)一下，有不懂的地方在學(xué)習(xí)完后可以提出來(lái)，過(guò)一會(huì)我們一起來(lái)解決。（2）展示問(wèn)題。大家學(xué)習(xí)得真認(rèn)真，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中你遇到了什么困難？有什么不明白的地方，可以說(shuō)出來(lái)我們一起來(lái)討論學(xué)習(xí)。學(xué)生自由發(fā)言，說(shuō)出自己的問(wèn)題。將學(xué)生提出的重點(diǎn)問(wèn)題展示出來(lái)。（3）分析問(wèn)題。我們來(lái)看一看，這些問(wèn)題，哪些問(wèn)題是以前學(xué)過(guò)的，可以互相解決。哪些問(wèn)題是我們最感興趣的，這節(jié)課進(jìn)行研究。學(xué)生發(fā)言，將學(xué)過(guò)的問(wèn)題解決。剩下的這些問(wèn)題，留給我們?cè)谑Ｏ碌臅r(shí)間里，一邊完成任務(wù)，一邊解決。（4）嘗試操作請(qǐng)同學(xué)們先進(jìn)入搜刮網(wǎng)嘗試著下載貝多芬的鋼琴協(xié)奏曲全集看一看能不能一邊動(dòng)手操作，一邊自己解決。    A、同學(xué)動(dòng)手操作        B、思考：請(qǐng)仔細(xì)觀察你打開(kāi)的網(wǎng)頁(yè)，有幾種音樂(lè)格式，選擇不同的格式，結(jié)果會(huì)怎樣？請(qǐng)大家再動(dòng)手試一試。    C、重點(diǎn)介紹MP3這種音樂(lè)格式。D、動(dòng)手操作繼續(xù)完成任務(wù)，有不清楚的地方學(xué)生間可以互相討論。2.動(dòng)手實(shí)踐下載音樂(lè)。（1）現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們動(dòng)手操作，在你知道的網(wǎng)站中下載幾首自己喜愛(ài)的音樂(lè)保存在E盤(pán)的YY文件夾中，并戴上耳機(jī)聽(tīng)一聽(tīng)。（2）師巡視輔導(dǎo)：對(duì)操作有困難的學(xué)生進(jìn)行具體指導(dǎo)。3.匯報(bào)結(jié)果請(qǐng)同學(xué)們互相交流下載的音樂(lè) （三）總結(jié)：剛才同學(xué)們都操作得很好，基本上都掌握了下載音樂(lè)的方面，其實(shí)免費(fèi)的音樂(lè)網(wǎng)站有很多，如果同學(xué)們以后在網(wǎng)上找到一些比較好的免費(fèi)音樂(lè)網(wǎng)站，可以相互交流，同時(shí)也希望利用我們今天所學(xué)的知識(shí)，給你們親朋好友下載幾首好聽(tīng)的音樂(lè)，通過(guò)電子郵件的形式發(fā)給它們，表示你對(duì)他們的問(wèn)候和祝福。（四）課后小實(shí)踐：隨著寬帶的普及，網(wǎng)上聽(tīng)收音機(jī)也不是難事，這里我給大家推薦一個(gè)網(wǎng)站ljf21/trn/chs/indes.html,同學(xué)們課余時(shí)間可以登陸這個(gè)網(wǎng)站下載一個(gè)收音機(jī)，試一試。