2022春五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 2 In Beijing Lesson 9《The Palace Museum》教案2 （新版）冀教版

The palace museum 課題 Lesson 9 The palace museum 課型 新授 授課人 授課時(shí)間 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)生能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、認(rèn)讀并書寫下列詞匯： take、take a picture ,be 2、學(xué)生能認(rèn)讀、理解并運(yùn)用下列基本句型結(jié)構(gòu)： (1)---May I take your picture ? ---Sure . (2) “Be careful !” 3、學(xué)生能學(xué)會(huì)一首關(guān)于照相的歌曲。 教學(xué)重點(diǎn) 1、情態(tài)動(dòng)詞may的用法。 2、用英語(yǔ)尋求幫助的方法 教學(xué)難點(diǎn) 1、情態(tài)動(dòng)詞may的用法。 2、用英語(yǔ)尋求幫助的方法。 教具準(zhǔn)備 錄音機(jī)、磁帶、照片 教學(xué)過(guò)程 1、Greetings 當(dāng)學(xué)生進(jìn)入教室時(shí)，播放本課的歌曲作為背景音樂(lè)。向每個(gè)學(xué)生問(wèn)好。在黑板上寫下The palace museum 。提出問(wèn)題，看學(xué)生對(duì)故宮博物館的了解有多少。 Who knows what The palace museum is ? Who has been to see it ? How old is it ? 2、Presentation (1)At The palace museum a、用詞匯卡片教授新單詞： take、take a picture ,be 在黑板上用大個(gè)字母寫下單詞，同時(shí)大聲讀出來(lái)。 指著短語(yǔ)take a picture ,展示短語(yǔ)的意思。用漢語(yǔ)解釋be，be careful的含義。 向?qū)W生解釋P24 the third picture ，有很多人拍照時(shí)會(huì)要求被拍攝的人說(shuō)：“cheese?！? 演示 找學(xué)生和老師共同完成照相的表演。 b、P24 part 1 ，指著每一幅問(wèn)：what’s this ？ what are they doing ？ 大聲朗讀整篇文章，讓學(xué)生對(duì)照課文認(rèn)真聽(tīng)。 c、播放錄音，學(xué)生看書跟讀。 (2)practice 角色扮演，假裝傷到手指，表演“受傷”、“幫助”。說(shuō)：ouch !I hurt my finger ! 思考：讓學(xué)生想一想在哪些情況下需要說(shuō) “Be careful !” (3)let’s do it ! (4)let’s sing ！ 從逐行閱讀歌詞開(kāi)始，指著每個(gè)單詞讀出來(lái)并讓學(xué)生跟讀。 播放錄音，讓學(xué)生安靜地聽(tīng)，然后跟唱。 (5)鞏固檢驗(yàn) (6)作業(yè)布置 隨堂練習(xí)冊(cè) (7)結(jié)束課堂教學(xué)。 個(gè)性化建議 板書設(shè)計(jì) Lesson 9 The palace museum be take fall careful How old is the The palace museum ? It’s about 600 years old . May I take you picture ,jenny ? 教學(xué)反思