一年級音樂下冊 第10課《玩具進行曲》教案1 湘藝版

玩具進行曲教案教學目標：1利用多媒體手段，學習口風琴，能讓學生更形象地掌握“s”的音高位置，激發(fā)學生主動學習的欲望。通過“跳鍵盤”游戲和“小小老師”的游戲充分調動學生的積極性。2歌唱教學結合多媒體視聽的效果，讓學生體會歌曲的童趣，以及玩具們可愛的形象。3以簡單易行的創(chuàng)作歌詞游戲，讓學生在活動中發(fā)揮想象力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。4通過多媒體動畫，欣賞玩具進行曲，讓學生模仿和創(chuàng)造可愛的玩具形象，感受美好的事物,產生美的意境。教學重點、難點：重點：以“游戲樂”為主線，以音樂知識和技能為載體，讓學生感受音樂的美。難點：游戲和音樂的緊密結合。突破口：運用多媒體課件，設計多種游戲，圍繞“樂”展開教學教學過程：一.跟著律動進教室。在玩具進行曲的音樂伴奏下，學生扮演各種玩具形象，調動學生學習熱情，增添童趣。二復習音符“d，r，m”，認識音符“s”。1游戲：多來咪。2.認識音符“s”。三口風琴吹奏玩具進行曲。1.學習帶有“d，r，m”的旋律。2.找出帶“s”的旋律，教師重點輔導吹奏方法。3.學生通過各種手段進行學習吹奏。四歌唱玩具進行曲。1.聽覺感受。2.學生學唱歌曲。3.歌曲表演。五. “小小音樂家”（改編歌詞）。1.提出要求；2.學生創(chuàng)編簡單的歌詞，并加以展示。六.游戲玩具兵進行曲。1.看動畫，欣賞音樂。2.聽音樂做游戲。七.小結生活是豐富多彩、無比快樂的。我們要熱愛生活。