2022春五年級語文下冊 第16課《范仲淹的故事》教案 語文S版

范仲淹的故事教學目標1.指導學生認識本課生字詞，能夠聽寫“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”“云山蒼蒼，江水泱殃，先生之風，山高水長”。2.幫助學生正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第一至三自然段。3.引導學生把握課文內容，了解范仲淹刻苦讀書的故事，體會其以天下為己任的精神品質，領悟作者是怎樣通過人物的言行來表現人物特點的。教學重點引導學生讀懂課文，了解課文內容，感悟人物的精神品質。教學難點領悟文章是怎樣通過人物的言行來表現人物特點的。教學準備演示文稿教學過程：一、導入1出示江上漁者，讀這首詩，你能看出什么？（作者對勞動人民的關心、同情）2出示ppt：(作者畫像，介紹范仲淹)（1）讀讀這段話，了解了什么？（2）對范仲淹你們還有哪些了解？二、自主讀書（一）讀課文，讀正確流利（學生自由讀）（二）同組互讀，檢查讀書情況（三）讀課文，想想文章寫了范仲淹的幾件事？三、檢查預習情況1聽寫詞語毫不介意 粗茶淡飯 廢寢忘食 貧寒 閉門不出2用上以上聽寫的詞語，試著說說本文的主要內容。3聯系文章內容解詞（1）讀詞（2）文中告訴我們這個詞是怎么來的？（3）從中你能看出什么？大夫（1）齊讀（2）大夫的“大”還可以怎么念？范仲淹“淹”字的三點水還可以換一部分，能有什么字？只身 只得 只煮米粥 一只讀準“只”字在不同詞語中的音。四、再讀課文，提出不懂問題五、布置作業(yè)1讀課文2找有關范仲淹的故事