2021-2022年四年級音樂下冊 春（第三課時）說課稿 湘教版

2021-2022年四年級音樂下冊 春（第三課時）說課稿 湘教版讓學生先聆聽范唱音樂，感受這首歌與春曉在意境、情緒上有什么不同。學唱歌曲注意的地方：一是第一樂段的切分音，采用聽唱法或模唱法來學習。二是第二樂段中出現(xiàn)變化音，讓學生聽辯，然后聽琴模唱。二部合唱時要注意聲部均衡、協(xié)調。歌曲處理：第一樂段1-8小節(jié)模擬春風吹拂的聲音，音量為中弱，并根據旋律的高低略有起伏。第二樂段9-12小節(jié)旋律舒展，充滿激情，用熱情洋溢的聲音和中強的音量來描繪春天美麗的景色。13-16小節(jié)表現(xiàn)人們歡呼春天到來的情景，音量逐步漸強，演唱時注意聲部的均衡、協(xié)調，結束句的演唱處理成激動而跳躍的歡呼：“春天來了”。附送：2021-2022年四年級音樂下冊 春（第二課時）說課稿 湘教版首先，老師簡略介紹作者，然后分四個步驟進行聽賞：（1）聽曲選畫：教師在黑板上展示春夏秋冬四幅風景畫，事先不要告訴學生樂曲的名稱，然后播放春的音樂，請學生根據音樂選擇一幅與樂曲情景相似的圖畫，并說說從音樂中聽到了什么？悟到了什么？（2）復聽音樂：讓學生聆聽這首樂曲是由什么樂器與管弦樂隊協(xié)同演奏的，樂曲可分幾部分，然后老師簡單講講協(xié)奏曲的曲式特點。（3）分段賞析聽第一樂章時著重引導學生說說主題片段有何特點，表現(xiàn)了怎樣的情景，共反復了幾次，并哼一哼主題音樂。聽第二樂章時引導學生感受它與第一樂章的區(qū)別在哪里，有何特點，表現(xiàn)了怎樣的情景。聽第三樂章時讓學生說說速度有什么變化，與前兩個樂章有何不同。（4）聽樂表現(xiàn)：做“春暖花開”游戲。聽到第一樂章時可舉起小紅花，聽到第二樂章時舉起小蘭花，聽到第三樂章時舉起小黃花。