2021-2022年三年級政治下冊 3、快樂的鄰里生活教案 蘇教版
-
資源ID:89449005
資源大小:16.50KB
全文頁數(shù):5頁
- 資源格式: DOC
下載積分:9.9積分
快捷下載
會員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。
|
2021-2022年三年級政治下冊 3、快樂的鄰里生活教案 蘇教版
2021-2022年三年級政治下冊 3、快樂的鄰里生活教案 蘇教版教學目標: 體會自己的生活、成長與周圍人和環(huán)境的密切關系,有初步的群體歸屬感;能夠認同健康、文明的生活方式;養(yǎng)成正確面對不良生活方式的心態(tài),初步掌握解決這些問題的基本技能,有一定的改善環(huán)境的主題意識和能力。學情分析: 如果說同伴群體只是一種玩伴,孩子對自己周圍人群,即社區(qū)人的關注則更接近社會學群體的意義。因此,對他們進行群體觀念的引導,使其能夠?qū)】怠⑽拿鞯纳罘绞秸J同是很有必要的。社會是復雜的,雖然我們每時每刻對孩子進行正面教育,但像*功、傳銷、博采,麻將等一些不健康的東西還是經(jīng)常出現(xiàn)在孩子生活周圍,也會自覺不自覺地受到一些影響,加上現(xiàn)在孩子是家庭的中心,父母長輩的寵愛可能會增加他們一些不良表現(xiàn),所有這些對孩子將來都是不利的。孩子們肯定會對快樂的鄰里生活十分向往,但在具體生活中不會像想象中的一樣(還有時間,父母觀念等方面的問題),所以他們一定會產(chǎn)生很多想法,我們在課上一定要注意引導。課前準備: 1、小演習:鄰里運動會 2、搜集自家和鄰居家的快樂故事 教時:兩 第一課時 一:活動、春節(jié)的愉快回憶 1、談話 春節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,城市和鄉(xiāng)村都有慶?;顒?,是群體生活的集中反映。但是由于我國幅員遼闊,民族眾多,城鄉(xiāng)差別很大,不同地區(qū)的人會有不同的活動與生活方式。及時在平時,也會由于民俗、地域的差異很大的。 2、那,老師來數(shù)數(shù),我們班有來自多少地區(qū)的同學,大家分別在哪兒過的年? 3、快樂嗎?有沒有和鄰居們一起?說說你們在一起的開心事情吧! 4、學生自由談。(老師適當打斷討論學生所講的方式是否合適) 5、過渡:剛才我們講的是春節(jié)里的事情,那平時呢?鄰居們平時在一起都愛做些什么? 6、自由說。 7、師小結:很多的鄰里之間都是那么和睦。看,書上有兩幅照片反映的就是鄰里之間平時做的一些事情。如果他們是你的爺爺奶奶或叔叔阿姨,你能猜一猜他們的感受嗎? 8、寫下來。 二:明辨正誤,熱情相助 1、過渡:大家談論了很多開心的事情,現(xiàn)在老師要給大家看兩幅圖。 2、出示15頁圖 3、討論:這樣的生活現(xiàn)象好不好,為什么? 4、除此以外,你覺得還有哪些生活現(xiàn)象也不好? 5、對呀,如果我們的生活中出現(xiàn)了大家所說的現(xiàn)象,該多么痛苦呀。老師有一個小朋友叫劉玫,她就非常苦惱。上星期,她給我寫了一封信,想聽聽嗎? 6、老師有感情地朗讀 7、想辦法吧,誰給劉玫出出主意。 8、選定方法,集體智慧給縣長寫信(以小組為單位) 9、抽小組發(fā)言 三:總結 健康的生活促使我們健康地成長,我們雖然年齡小,但有責任有義務更有權利監(jiān)督周圍的人,想辦法讓大家都擁有健康的生活。 第二課時 一:故事明理 1、談話 今天的課上,老師要和大家一起來看一個故事 2、一起閱讀孟母三遷 3、討論:你贊同孟母的做法嗎? 4、自由發(fā)表意見 5、師小結: 出示:子曰:里仁為美。擇不處仁,焉得知。論語.里仁 釋:孔子認為,只有鄰里是一些仁人君子,那才是上佳的居住環(huán)境。要學會選擇居住環(huán)境,選擇鄰里,那才算是智人。 二:活動、我為鄰里添歡樂 1、生活有你有我,我為人人,人人為我。鄰里對你那樣關心,你也應該為鄰里做點貢獻,添點歡樂。 2、活動:設計快樂活動 要求:如果大家都參加健康的娛樂活動,鄰里生活就會充滿歡樂,讓我們一起為鄰居設計幾個有意義的活動吧。請各小組成員相互合作,課進行角色分配表演。 3、小組準備 4、展示 三:總結 希望大家在平時的生活中能時刻想著別人,多為他人帶來歡樂,給自己帶來歡欣。板書: 3、 快樂的鄰里生活 提倡健康活動 反對消極生活附送:2021-2022年三年級政治下冊 4、同樣是學習教案 蘇教版教學目標:懂得學習不僅僅是學校中的學習,學會在日常生活中通過觀察、做事進行學習,學習從多種渠道獲得信息,初步養(yǎng)成多問、多想的思維習慣。教學過程;一、 我們都有一雙“黃金眼”1、出示兩副圖:我發(fā)現(xiàn)貓的眼睛的變化很有規(guī)律,光線強時( ),光線暗時( )。 (請小組討論,在書上寫出自己的觀察結果)我發(fā)現(xiàn),夏天總是天亮得很早,而冬天則比較晚。2、在日常生活中,你有什么發(fā)現(xiàn),把它寫或畫下來吧。3、交流自己所畫的內(nèi)容。4、小結:觀察是發(fā)現(xiàn)的門檻,不會觀察就不會有所發(fā)現(xiàn),更不會有所創(chuàng)造或發(fā)明。二|、做中學,樂趣多1、逐一出示三副圖:(1)燒赤豆先放糖,赤豆就不容易爛。 (2)自行車的運行是靠輪胎與地面的摩擦。 (3)為別人做事的快樂。2、比爾.蓋茨小時侯的故事,日常生活中做事是種很重要的鍛煉,它需要用心,需要有責任心。3、從中你懂得了什么?4、小結:善于觀察學習和做事學習的同學的共同特點,是值得我們學習的。三|、多在心中畫問號1、 四副圖,四個問題(1)、下雨時為什么會打雷?為什么下雨前會有閃電?(2)為什么人害羞會臉紅?女人為什么不長胡子? (3)為什么一年會分成四個季節(jié)?(4)為什么我們寫字要按筆順寫?2、故事 “數(shù)星星的孩子”和“壺蓋為什么會動?”四、學習的渠道有很多1、 還有哪些可以利用的學習資源?你利用得怎么樣?2、名人名言 行是知之始,學非問不明 (陶行知)人人皆吾師,處處有學問。 (陳鶴琴)