2022年(春)二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第8課《歡樂(lè)頌》教案 花城版
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2022年(春)二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第8課《歡樂(lè)頌》教案 花城版
2022年(春)二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第8課歡樂(lè)頌教案 花城版教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:領(lǐng)會(huì)旋律、節(jié)奏、力度在音樂(lè)表現(xiàn)中的作用,并能夠從音樂(lè)的角度分析、理解歌曲歡樂(lè)頌。2、過(guò)程與方法:用熱情、莊重的情緒演唱歌曲歡樂(lè)頌。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)學(xué)唱歌曲歡樂(lè)頌,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀,團(tuán)結(jié)友愛(ài),快樂(lè)學(xué)習(xí),快樂(lè)生活。 教學(xué)重點(diǎn):用熱情、莊重的情緒演唱歌曲歡樂(lè)頌。教學(xué)難點(diǎn):歌曲的力度處理,合唱的和諧統(tǒng)一教學(xué)過(guò)程:一、師生問(wèn)好歌:二、導(dǎo)入:教師彈奏獻(xiàn)給愛(ài)麗絲的片段音樂(lè),請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出曲名和曲作者。(由優(yōu)美、抒情的音樂(lè)導(dǎo)入新課,首先給學(xué)生以美的享受,并在此基礎(chǔ)上提出問(wèn)題以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生了解基本的音樂(lè)常識(shí))三、走進(jìn)貝多芬 觀看貝多芬生平短片了解貝多芬的人生經(jīng)歷。(用貝多芬的經(jīng)歷感染、鼓舞學(xué)生,引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的人生觀。)教師:貝多芬的生活是不幸的,但他憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志和對(duì)音樂(lè)藝術(shù)的酷愛(ài),創(chuàng)作了大量不朽的音樂(lè)作品,為后人留下了寶貴的音樂(lè)遺產(chǎn)。這節(jié)課,我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首他的經(jīng)典之作歡樂(lè)頌。四、學(xué)唱歌曲歡樂(lè)頌1、學(xué)唱高聲部(1)課件出示高聲部歌譜,教師范唱,學(xué)生聽(tīng)后說(shuō)一說(shuō)歌曲的旋律、節(jié)奏和速度有何特點(diǎn)?應(yīng)該用怎樣的情緒來(lái)演唱?(2)學(xué)唱歌譜:重點(diǎn)教唱附點(diǎn)八分音符和同音連線處(3)學(xué)唱歌詞:提問(wèn)學(xué)生應(yīng)該用怎樣的情緒來(lái)演唱?重點(diǎn)處理歌曲的力度對(duì)比。2、學(xué)唱低聲部(1)課件出示低聲部歌譜,在教師的指導(dǎo)下用“l(fā)a”輕聲模唱,熟悉歌曲旋律(2)加入歌詞演唱,教師伴奏。3、二聲部合唱( 教師將全班學(xué)生分成兩組進(jìn)行二聲部合唱。) (1)出示二聲部合唱譜,播放合唱版的歡樂(lè)頌,學(xué)生仔細(xì)聆聽(tīng),輕聲哼唱。 (2)合唱之前高低聲部分別跟琴唱一次。(3)二聲部合唱,教師鋼琴伴奏。(教師指導(dǎo)學(xué)生用熱情、莊重的情緒來(lái)演唱,兩個(gè)聲部要和諧統(tǒng)一。)五、拓展延伸 教師:在交響樂(lè)中加入聲樂(lè)(人聲歌唱)是貝多芬的一次偉大創(chuàng)作,合唱版的歡樂(lè)頌氣勢(shì)宏大、交響樂(lè)隊(duì)和人聲的交相輝映,使音樂(lè)更具有震撼力。下面我們就來(lái)欣賞一段片斷,請(qǐng)大家邊看邊思考:歌曲中出現(xiàn)了哪幾種演唱形式?觀看現(xiàn)場(chǎng)演唱片段。 歡樂(lè)頌課堂小結(jié) 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)我們學(xué)唱了歌曲歡樂(lè)頌的第一、第三聲部。同時(shí),還了解了曲作者貝多芬和詞作者席勒的創(chuàng)作風(fēng)格、創(chuàng)作思想和創(chuàng)作背景。學(xué)會(huì)用熱烈、莊嚴(yán)、神圣的情感去唱好這首歌曲。下節(jié)課,我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)第二聲部。 同學(xué)們,我們是二十一世紀(jì)的主人,我們的祖國(guó)正發(fā)生著神奇的變化,為使我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛,我們同樣需要平等,渴望和平。音樂(lè)是沒(méi)有國(guó)界的,它是友誼的橋梁,是和平的紐帶,讓我們用歌聲唱出人類(lèi)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的心聲。生活在這個(gè)地球上的人們,雖然膚色不同、語(yǔ)言也不同,但我們追求歡樂(lè),渴望和平的心聲是一樣的,讓我們和柏林交響樂(lè)團(tuán)的外國(guó)朋友們一起演唱?dú)g樂(lè)頌感受樂(lè)曲中熱烈、莊嚴(yán)、神圣的情感。通過(guò)再次演唱和欣賞,我們感受到歡樂(lè)頌以奔放不羈的激情,號(hào)召億萬(wàn)群眾擁抱起來(lái),這正體現(xiàn)了貝多芬的音樂(lè)風(fēng)格,下面老師播放一段介紹貝多芬音樂(lè)風(fēng)格的資料片,幫助同學(xué)們進(jìn)一步加深對(duì)作品的理解。