2021-2022年二年級(jí)數(shù)學(xué) 比較數(shù)的大小教案 人教版

2021-2022年二年級(jí)數(shù)學(xué) 比較數(shù)的大小教案 人教版教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生更清楚地了解萬以內(nèi)數(shù)的順序，并掌握比較數(shù)的大小的方法2培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力及做事認(rèn)真的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣教學(xué)重點(diǎn)會(huì)比較萬以內(nèi)數(shù)的大小教學(xué)難點(diǎn)大于、小于號(hào)的正確使用教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備演示課件“比較數(shù)的大?。▽?dǎo)入）”問：哪只海龜年齡大？為什么？（貼著15的海龜年齡大，因?yàn)?5比9大，15是兩位數(shù)，9是一位數(shù)）繼續(xù)演示課件“比較數(shù)的大?。▽?dǎo)入）”師：這時(shí)沙灘上又爬上來一只51歲的海龜，它和15歲的海龜比，哪只海龜年齡大？為什么？（51歲的海龜年齡大，因?yàn)?1比15大，先比十位上的數(shù)，51十位上是5，15十位上是1）繼續(xù)演示課件“比較數(shù)的大?。▽?dǎo)入）”師：這時(shí)海灘上又爬上一只58歲的海龜，和51歲的海龜比，誰的年齡大？為什么？（58大于51，十位上的數(shù)相同，再比個(gè)位上的數(shù)，58的個(gè)位上的數(shù)是8，51個(gè)位上的數(shù)是1）師說：我們比較海龜?shù)哪挲g，其實(shí)就是在比較數(shù)的大?。ò鍟n題：比較數(shù)的大?。┪覀円呀?jīng)學(xué)過比較百以內(nèi)的數(shù)的大小，先看數(shù)的位數(shù)，位數(shù)多的數(shù)就大，如果位數(shù)相同，先看十位上的數(shù)，十位上大的數(shù)，這個(gè)數(shù)就大，如果十位上的數(shù)也相同，再比個(gè)位上的數(shù)，個(gè)位上大的數(shù)，這個(gè)數(shù)就大，如果個(gè)位上的數(shù)也相同，說明這兩個(gè)數(shù)同樣大 下面我們再比較幾個(gè)數(shù)：6156   4547   10098師說：我們填好大于、小于號(hào)后，可以用一句順口溜來檢查符號(hào)寫得對不對“大口對大數(shù)，小尖對小數(shù)”下面我們就用以前學(xué)的這些知識(shí)，來學(xué)習(xí)比較萬以內(nèi)的數(shù)，看誰學(xué)得快，學(xué)得好二、學(xué)習(xí)新課1根據(jù)下面各數(shù)的位數(shù)分類出示：1230，965，395，1689，xx，470師問：這些數(shù)很大，誰能讀讀這些數(shù)？你們能根據(jù)百以內(nèi)數(shù)比較大小的知識(shí)推測出三位數(shù)與四位數(shù)比，哪個(gè)大？為什么？（四位數(shù)大，因?yàn)樗奈粩?shù)最高位是千位；三位數(shù)最高位是百位，不夠一千）下面我們比較一下這些數(shù)：小結(jié)：位數(shù)不同的數(shù)比大小，位數(shù)多的數(shù)大，位數(shù)少的數(shù)小2在位數(shù)相同的情況下比較數(shù)的大?。?）比較5640和8790的大小師問：這兩個(gè)數(shù)都是四位數(shù)，怎么比呢？（先比它們的最高位，5個(gè)千比8個(gè)千小） 小結(jié)：如果兩個(gè)數(shù)的位數(shù)同樣多，先從最高位比起練一練：965395      39547012301689     1689xx（2）哪輛車載的汽水多？38643529師問：3864和3529都是四位數(shù)，最高位也相同，該怎么比？（再比百位上的數(shù)）3小結(jié)師說：比較萬以內(nèi)數(shù)的大小，先看位數(shù)，位數(shù)多的數(shù)就大，如果位數(shù)相同的數(shù)比大小，從最高位比起，最高位大的數(shù)就大，如果最高位上的數(shù)相同，就比下一位，一位一位往后比三、鞏固反饋1在下面的里填上大于號(hào)或小于號(hào)398402    39405230  10209992按照從小到大的順序排列下面各數(shù)（1）941， 893， 1001，914（2）3005，3050，3500，30493找出下面各數(shù)中最大數(shù)、最小數(shù)463，9528，4000，2089，9030，8006最大數(shù)：_最小數(shù)：_4寫出相鄰數(shù)5在下面每個(gè)數(shù)的后面接著寫出5個(gè)數(shù)196，798，2999，11876由2，9，0，5組成的最大四位數(shù)是（），最小四位數(shù)是（）7填表8在里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)45453 36279 7107186861 52526 1000999思考題 56-7×27×（） 12-812（） 40÷5（）4四、全課小結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了比較數(shù)的大小，同學(xué)們想一想萬以內(nèi)數(shù)的大小的比較有幾種情況？你是怎樣比較萬以內(nèi)數(shù)的大小的？ 探究活動(dòng)比比誰最高活動(dòng)目的1通過比較身高進(jìn)一步熟悉比較數(shù)的大小的方法2在活動(dòng)中鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，會(huì)繪制簡單的統(tǒng)計(jì)圖表3培養(yǎng)同學(xué)之間互相協(xié)助的精神活動(dòng)準(zhǔn)備準(zhǔn)備若干米尺活動(dòng)過程1將全班學(xué)生分成若干組，每組發(fā)給米尺2同組同學(xué)互相測量身高并記錄姓名、身高3同組同學(xué)對本組所有身高進(jìn)行比較，評出小組最高和小組最矮4將各組的最高與最矮分別比較，評出全班身高的前三位和后三位附送：2021-2022年二年級(jí)數(shù)學(xué) 比較數(shù)的大?。?）教案 人教版 教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生在生活中探索并掌握萬以內(nèi)數(shù)大小的比較方法，能合理靈活地比較萬以內(nèi)數(shù)的大小。2、使學(xué)生在比較數(shù)的大小的過程中，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)學(xué)思維和對學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)過程：一、 引入。二、位數(shù)不同的數(shù)比較大小。1、請同學(xué)分別說出不同的一位數(shù)、兩位數(shù)、三位數(shù)、四位數(shù)。2、觀察思考，揭示規(guī)律。你想到什么？小結(jié)：一位數(shù) 兩位數(shù) 三位數(shù) 四位數(shù)。3、練習(xí)：985 1234 567 89 34 5三、游戲。（位數(shù)相同的數(shù)比較大小。）（一）、從個(gè)位抽起。1、游戲規(guī)則。略2、討論：（1）、通過剛才的游戲，你有什么話想說？（2）、最關(guān)鍵的一抽是哪一抽？男隊(duì) 女隊(duì)8 3 7 5 6 8 9 3（二）、從千位抽起。1、游戲規(guī)則。略（三）、抽簽者自己決定放在哪一位上。1、游戲規(guī)則。略2、小結(jié)：先比千位，一位一位往下比。四、練習(xí)。1、快速比較，請大家把比較的符號(hào)說出來。說說你是怎樣比較的？3823 2855 4567 4646 7759 7768 893 8930 2、比長度。（ ）、長江全長6300千米。 （ ）、 黃河全長5464千米。（ ）、亞馬遜河6440千米。 （ ）、尼羅河6695千米。 （ ）、密西西比河6020千米。五、總結(jié)。這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？板書設(shè)計(jì)： 比較數(shù)的大小一位數(shù) 兩位數(shù) 三位數(shù) 四位數(shù)。 比位數(shù)，位數(shù)越多，數(shù)越大。 1 10 100 1000 9 99 999 9999男隊(duì) 女隊(duì)8 3 7 5 6 8 9 3 先比千位，一位一位往下比。