2021-2022年三年級信息技術(shù)上冊 第11課 上行鍵操作教案 閩教版
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2021-2022年三年級信息技術(shù)上冊 第11課 上行鍵操作教案 閩教版
2021-2022年三年級信息技術(shù)上冊 第11課 上行鍵操作教案 閩教版教學目標:1.知識目標:了解上行鍵的手指分工。2.技能目標:正確掌握擊鍵的姿勢和指法,掌握上行鍵的操作方法,養(yǎng)成擊鍵后回位的良好習慣。3.情感目標:培養(yǎng)同學們生養(yǎng)成正確的鍵盤操作習慣。重點和難點:重點:了解上行鍵的手指分工。難點:掌握上行鍵擊鍵后回基準鍵位的良好習慣。 教學過程:一、導入師:前面我們學習了基準鍵的操作方法,老師有幾個問題要問問你們:1. 鍵盤上有兩個鍵我們稱為母鍵?是哪兩個?2. 基準鍵位中G、H分別用哪兩個手指敲?3. 那么,敲完G或者H后,手指應該怎么辦?你們知道為什么嗎?二、完成活動一:了解上行鍵的手指分工1.了解上行鍵有哪幾個,在鍵盤上找出它們的位置,問:自己在鍵盤上試一試,每一個鍵分別歸誰管比較合適呢?2.出示鍵位分布指法圖,老師出示擊鍵要領(lǐng):手指放在基準鍵位上、擊鍵后迅速回到基準鍵位、其它手指不動三、完成活動二:完成上行鍵的練習1.學生打開記事本,完成活動二中的練習。教師在巡視過程中輔導個別學生,發(fā)現(xiàn)問題。2.完成的同學保存好記事本,上交作業(yè)。3.完成較好的可以結(jié)合金山打字通進行練習。四、小結(jié)上行鍵的擊鍵要領(lǐng)。附送:2021-2022年三年級信息技術(shù)上冊 第12課 下行鍵操作教案 閩教版教學目標:1.知識目標:了解和掌握下行鍵的鍵位分布。2.技能目標:正確掌握下行鍵擊鍵的姿勢和指法。3.情感目標:培養(yǎng)同學們養(yǎng)成正確的鍵盤操作習慣。重點和難點重點:了解下行鍵的手指分工。難點:掌握下行鍵擊鍵后回基準鍵位的良好習慣。 教學過程:一、導入師:前面我們學習了上行鍵的操作方法,老師有幾個問題要問問你們:1.哪些是上行鍵?2.敲完這些鍵后手指應回什么位置?二、完成活動一:了解下行鍵的手指分工1.了解下行鍵有哪幾個,在鍵盤上找出它們的位置,問:自己在鍵盤上試一試,每一個鍵分別歸誰管比較合適呢?2.出示鍵位分布指法圖,老師出示擊鍵要領(lǐng):手指放在基準鍵位上、擊鍵后迅速回到基準鍵位、其它手指不動三、完成活動二:完成下行鍵的練習1.學生打開記事本,完成活動二中的練習。教師在巡視過程中輔導個別學生,發(fā)現(xiàn)問題。2.完成的同學保存好記事本,上交作業(yè)。3.完成較好的可以結(jié)合金山打字通進行個人競技賽,看看誰打的又快指法又正確。四、小結(jié)下行鍵的擊鍵要領(lǐng)。