2021-2022年四年級美術(shù)下冊 大師畫我也畫1 教案 人美版

2021-2022年四年級美術(shù)下冊 大師畫我也畫1 教案 人美版 教材分析 本課屬于造型?表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。本課是在16課對畫家凡?高作品欣賞的基礎(chǔ)上進(jìn)行造型實踐的課業(yè)。目的是進(jìn)一步學(xué)習(xí)畫家的創(chuàng)新精神以及他們藝術(shù)作品中豐富的表現(xiàn)方法，感悟藝術(shù)的多元化。 教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo) 1.顯性內(nèi)容與目標(biāo)： 應(yīng)知：通過學(xué)習(xí)畫家凡?高、畢加索的造型表現(xiàn)方法，感悟藝術(shù)的多元化特點。 應(yīng)會：模仿用大師的表現(xiàn)手法創(chuàng)作一幅畫。 2.隱性內(nèi)容與目標(biāo)： 引導(dǎo)學(xué)生在小組合作中探究交流，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和探究意識。通過學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。 教學(xué)重點與難點 重點：了解、感悟畫家凡?高、畢加索的造型表現(xiàn)方法。 難點：如何運用豐富的筆觸表現(xiàn)形象特征及作者的感受，怎樣將不同的角度的形象有機(jī)地結(jié)合在一起。 學(xué)習(xí)材料 圖畫紙、彩筆、蠟筆…… 教學(xué)過程 一、看看凡?高的畫： 1.欣賞34頁的畫，看看像哪一位畫家的風(fēng)格？ 2.回想凡?高的作品，找找相同之處。 教學(xué)意圖：了解凡?高作品的表現(xiàn)方法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和分析能力。 二、畫畫凡?高的畫： 1.可以臨摹凡?高的畫。 2.可以運用凡?高的印象派繪畫風(fēng)格表現(xiàn)一幅自己創(chuàng)作的畫。 教學(xué)意圖：培養(yǎng)學(xué)生的造型能力。 三、看看畢加索的畫： 1.了解畢加索。 2.欣賞《朵拉?瑪爾肖像》，了解立體派繪畫風(fēng)格特點。 教學(xué)意圖：引導(dǎo)學(xué)生了解畢加索的相關(guān)知識，以及立體畫派的風(fēng)格特點，培養(yǎng)學(xué)生的觀察習(xí)慣和分析能力。 四、畫畫畢加索的畫： 1.可以臨摹畢加索的畫。 2.可以運用畢加索立體派繪畫風(fēng)格表現(xiàn)一幅自己創(chuàng)作的畫。 教學(xué)意圖：培養(yǎng)學(xué)生的造型能力和觀察表現(xiàn)能力，以及創(chuàng)新精神。 五、舉辦畫展： 1.大師畫我也畫作品展。 2.談?wù)劥髱煯嬑乙伯嫷母惺堋? 教學(xué)意圖：體驗成功的快樂。 附送： 2021-2022年四年級美術(shù)下冊 套色紙版畫教案 蘇教版 教學(xué)內(nèi)容： 教材第36頁的套色紙版畫。 教學(xué)目的： 1、認(rèn)識領(lǐng)域：學(xué)習(xí)、掌握套色紙版畫的拓印方法，了解版畫的藝術(shù)特色。 2、技能領(lǐng)域：了解套色紙版畫的制版、拓印的方法，學(xué)習(xí)拓印的方法。學(xué)會的程序，涂色的要領(lǐng)。 3、情感領(lǐng)域：體會套色紙版畫的形式美感，培養(yǎng)有秩序的工作習(xí)慣。提高學(xué)生的藝術(shù)審美和藝術(shù)表現(xiàn)能力。 教學(xué)重點： 了解套色紙版畫的拓印方法，體會套色紙版畫的形式美感。 教學(xué)難點： 拓印的程序，涂色的要領(lǐng)。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教師的示范工具，學(xué)生準(zhǔn)備顏料、紙、剪子、美工刀。 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。 利用葉子或有花紋的實物摹印出紋理，使學(xué)生了解最簡單的拓印方法。教師出示紙版畫，啟發(fā)學(xué)生思考：這些作品是怎樣制出來的？引出課題：套色紙版畫 二、啟發(fā)引導(dǎo)，積極探索。 Ａ、引導(dǎo)學(xué)生欣賞各種版畫作品，感受版畫的藝術(shù)表現(xiàn)能力，并分析這些版畫的拓印的方法。 Ｂ、講解并示范版畫的拓印的方法，引導(dǎo)學(xué)生積極思考， 三、自主交流，勇于創(chuàng)新。 學(xué)生在本子上練習(xí)，教師行間指導(dǎo)。 四、交流評價，深化提高。 開展一個展示會進(jìn)行綜合評價 Ａ、開展一個展示會。 Ｂ、講清評分的方法。 五、總結(jié)并提出希望。 第二課時 教學(xué)目的： １、掌握套色紙版畫的一般制作方法，拓展學(xué)生對繪畫形式多樣性的認(rèn)識。 ２、根據(jù)畫稿分色的要求制作“副版和主版”并進(jìn)行套色練習(xí)分印，體驗套色紙版畫所帶來的不同的視覺感受。 ３、通過紙版畫的教學(xué)使學(xué)生感受紙版畫的特殊美感，并啟迪學(xué)生的智力、開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致精巧的勞作能力。 教學(xué)重點： 掌握分版套色紙版畫的一般制作方法是重點。 教學(xué)難點： 如何進(jìn)行套色拓印是難點。 教學(xué)準(zhǔn)備： 實物投影儀，紙、宣紙、等。 教學(xué)過程： 一、欣賞、體會。 教師出示上一節(jié)課學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情。欣賞分版畫作品，初步了解這種畫的特點。這時教師可引發(fā)學(xué)生強烈的好奇心。這時教師可引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表欣賞感受：整件作品給你的感覺是怎樣的？跟上一節(jié)課學(xué)到的制作方法一樣嗎？你知道怎樣完成這樣的作品嗎？ 二、觀察、演示。 電腦演示套色紙版畫的制作過程：構(gòu)思—制作底版，根據(jù)畫色的分色要求分別制作印底色的副版和主版——磨印主版。學(xué)生觀察體會所做的兩個底版與主版與上一節(jié)課的底色版印刷結(jié)果有什么不一樣？ 三、實踐操作。 以同桌的形式，根據(jù)自己喜歡的形象進(jìn)行創(chuàng)作。重點先要想好哪一部分做副版和主版？ 四、作業(yè)展評： 采用自評和生互評的方式進(jìn)行作業(yè)展評。 五、反思、拓展。 課后可參觀?？烧故尽Ｒ部梢陨暇W(wǎng)查一下紙版畫的制作方法過程，和它的藝術(shù)特色。