2021-2022年三年級品德與社會 居家生活講節(jié)約教案 北師大版
-
資源ID:89485399
資源大?。?span id="juxltpj" class="font-tahoma">28KB
全文頁數(shù):5頁
- 資源格式: DOC
下載積分:9.9積分
快捷下載
會員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。
|
2021-2022年三年級品德與社會 居家生活講節(jié)約教案 北師大版
2021-2022年三年級品德與社會 居家生活講節(jié)約教案 北師大版課程資源(一)學(xué)生準(zhǔn)備參觀、調(diào)查、訪問所用的筆、本等學(xué)習(xí)用具。(二)教師準(zhǔn)備1.與特困家庭或五保戶家庭聯(lián)系,帶領(lǐng)學(xué)生代表上門調(diào)查訪問。2.請老革命、老干部給學(xué)生做報告,學(xué)生可以向老人們提出問題,組織學(xué)生與老人們座談。3.自制幻燈片并收集一些關(guān)于家庭勤儉節(jié)約的事例。教學(xué)目標(biāo)1.知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,知道節(jié)約是尊重勞動和勞動成果、珍惜資源愛護環(huán)境的表現(xiàn)。2.學(xué)習(xí)合理消費,樂于養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活態(tài)度和行為習(xí)慣。3.能夠在自己的生活中實踐勤儉節(jié)約的具體做法。教學(xué)結(jié)構(gòu)(一)課時安排2課時。(二)教學(xué)結(jié)構(gòu)整體設(shè)計本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容安排兩個課時完成。第一課時布置調(diào)查采訪任務(wù),帶領(lǐng)學(xué)生到軍隊干休所調(diào)查,并做好記錄。第二課時小組內(nèi)交流匯報自己調(diào)查采訪的成果,并在全班交流;召開“節(jié)約與攀比”小型討論會。教學(xué)過程 第一課時(一)布置調(diào)查、參觀、訪問任務(wù)(二)調(diào)查訪問過程1.帶領(lǐng)學(xué)生代表上門調(diào)查訪問特困家庭或五保戶家庭。2.觀察訪問對象的家庭,進行適當(dāng)?shù)臄?shù)碼拍攝。3.學(xué)生向老革命、老干部進行訪問。老干部們對學(xué)生提出的問題一一進行解答,使學(xué)生了解到,在戰(zhàn)爭年代,環(huán)境非常惡劣、條件異常艱苦,廣大軍民養(yǎng)成了不怕困難、自力更生、艱苦樸素、不浪費、講節(jié)約的良好作風(fēng),并將這種作風(fēng)保持至今。(三)返校 第二課時(一)導(dǎo)入師:上一節(jié)課我們通過采訪,了解了老革命勤儉節(jié)約、艱苦樸素的生活作風(fēng)。這節(jié)課,我們將根據(jù)采訪的內(nèi)容,一起來研究在生活中如何養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。(二)探究活動1.小組內(nèi)交流調(diào)查訪問的結(jié)果。(教師在學(xué)生交流時,幫助學(xué)生找出在調(diào)查過程中的欠缺,指導(dǎo)學(xué)生加以整理,體現(xiàn)了師生間的互動。在課上有個別學(xué)生問了這樣的問題:“為什么他們非要穿那種衣服?他們是不是知道我們要來參觀,而故意給我們做樣子的?”此時教師引導(dǎo)其他學(xué)生將自己看到的、了解到的老人們實際生活中的點滴小事進行交流,使這些學(xué)生體會到艱苦樸素是老人們的一貫作風(fēng)。)2.教師點撥。在戰(zhàn)爭年代,條件是異常艱苦的,戰(zhàn)士們?yōu)榱藦V大人民的幸福生活寧愿拋頭顱、灑熱血。現(xiàn)在生活富裕了,但老人們?nèi)耘f不改當(dāng)年的優(yōu)良傳統(tǒng)。讓學(xué)生想一想,現(xiàn)在老人們?yōu)槭裁催€會這樣做呢?由于在訪問時,學(xué)生都聽到了老革命、老干部的回答,于是學(xué)生用老人的話回答:“家里的錢是父母勞動得來的,他們掙錢不容易,如果浪費了多可惜呀!” 還有的學(xué)生說:“可以把它節(jié)省下來給更需要它的人花?!?.教師小結(jié)。師:節(jié)約,體現(xiàn)了對勞動和勞動成果的尊重;節(jié)約,也是珍惜和愛護資源的體現(xiàn)。同學(xué)們是如何理解這兩句話的?(小組討論交流)4.班級召開關(guān)于“節(jié)約與攀比”的討論。教師參與其中,與學(xué)生一起進行討論,從中了解學(xué)生在討論過程中出現(xiàn)的問題,對在討論過程中出現(xiàn)的偏差及時糾正。5.教師提出問題。(1)節(jié)約有什么好處?攀比有什么害處?(2)你們在生活中有沒有不注意節(jié)約的事情?你們今后想怎樣做?(學(xué)生自由發(fā)言)(三)教師總結(jié)師:節(jié)約是在健康生活的前提下,不攀比、不奢侈、不隨意丟棄有用的東西。節(jié)約是尊重勞動和勞動成果,節(jié)約既是尊重父母的勞動,同時也是尊重他人的勞動。節(jié)約是珍惜資源和保護環(huán)境。不攀比,講節(jié)約,對人對己都是有好處的,它是一個現(xiàn)代文明人的基本品質(zhì)。附送:2021-2022年三年級品德與社會 我們共同面對教案 教科版教學(xué)目標(biāo):1.關(guān)心家庭生活,用實際行動學(xué)會為家人分憂。2.用自己的方式參與家庭建設(shè),和父母一起制定美好的家庭計劃。3.培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任感。教學(xué)重點:關(guān)心家庭生活,用實際行動學(xué)會為家人分憂;培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任感。教學(xué)課時:兩課時教學(xué)過程第一課時也讓我來分點憂教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動故事導(dǎo)入1.播放動畫片花木蘭從軍2.問:你們知道花木蘭為什么要參軍嗎?觀看影片。說說自己的想法。從身邊做起1.出示場景圖片,分組合作表演場景一:家里來了客人,爸爸媽媽忙不過來,我該怎么辦?父母吵嘴時,我該怎么辦?2.看P29連環(huán)畫,3.在商店,你想買一個東西,媽媽有點為難,你怎么辦?以小品的形式表演各自的處理辦法。 說說小女孩的處理辦法。說說自己的辦法,分組進行表演我是爸媽的開心果1.如果爸爸媽媽遇到不開心的事,你想什么辦法幫助他們?2.為了使我們的家庭生活更加美好,我們還可以做什么?3.整理“智囊袋”。說說自己的辦法。 在小組內(nèi)交流自己的想法。 整理“智囊袋” 第二課時美好家庭計劃 我的溫暖心情教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動引入我們可以設(shè)計一些美好的家庭計劃,每一個家庭成員都來為它努力,增進全家人的感情,共同進步。 情境對話1.看對話。2.問:孩子為什么要把自己的錢拿出來?3.想想自己現(xiàn)在能為家庭做出什么貢獻?看對話。家庭計劃,每個人都有責(zé)任。 說說自己的能力(為下一步打基礎(chǔ)。)我的家庭計劃1.你們家目前有什么樣的計劃?你打算做出什么樣的努力或貢獻?2.討論:有人說,家里干什么,那是大人的事,你認(rèn)為對嗎?自由交流。 說出自己的理由。我的溫暖心情1.讀P28劉伯承的故事。 2.讓學(xué)生介紹一自己的父母,了解他們的辛苦。3.你認(rèn)為應(yīng)該怎樣孝獲自己的父母?體會孝敬父母,為家庭分憂的美德。進一步認(rèn)識自己的父母。 說說自己的想法。