2021-2022年一年級美術下冊 節(jié)日聯(lián)歡會教案 滬教版

2021-2022年一年級美術下冊 節(jié)日聯(lián)歡會教案 滬教版教學目標：知識與技能：初步掌握點、線、面、色的運用過程與方法：體驗節(jié)日的快樂,發(fā)現(xiàn)不同的快樂場面情感態(tài)度價值觀：想象并表現(xiàn)節(jié)日開心有趣的故事教學重點：歡樂場面的主次關系構圖教學難點：畫出快樂的節(jié)日氣氛教具：教具：多媒體課件、范作、剪刀學具：畫紙、蠟筆、水筆、剪刀等教學過程一、回憶與交流1.出示月餅，讓學生說說會聯(lián)想到哪個節(jié)日？2.引導回憶：一年中有許多節(jié)日，哪些節(jié)日最受小朋友喜歡，你是怎么度過這些節(jié)日的？A.感受中秋節(jié)。B.把自己記憶中最美好的節(jié)日說出來，讓大家一起分享。3.出示課題：節(jié)日聯(lián)歡會。二、欣賞與學習1.節(jié)日里我們怎么打扮我們的教室？ 畫美麗的圖畫、裝上漂亮的彩帶、還有氣球···· 欣賞一些學生裝飾好的教室的圖片或者一些節(jié)日的場所。2.思考節(jié)日中有什么活動？ 跳舞、唱歌、做游戲。 看一些節(jié)日活動的圖片，開拓學生的視野。3.人物動作的學習。 欣賞一些不同狀態(tài)下人物的動作特點。 教師示范動作畫法。4.出示范作供學生欣賞。5.對學生可能遇到的難點進行示范。6.談談這些畫的可取之處和需改進的地方。7.學生觀察，并能談感想和提好的建議。三、想象與創(chuàng)造作業(yè)要求：有一個鮮明的主題，構思新穎先畫主題，再添背景色彩搭配和諧，涂色均勻。四、欣賞與評議1.展示2.評價3.教師小結：充分肯定學生的評議，結合教學目標，予以小結。第二課時教學目標知識與技能：初步掌握點、線、面、色的運用過程與方法：體驗節(jié)日的快樂,發(fā)現(xiàn)不同的快樂場面情感態(tài)度價值觀：想象并表現(xiàn)節(jié)日開心有趣的故事教學重點：歡樂場面的主次關系構圖教學難點：畫出快樂的節(jié)日氣氛教具：教具：多媒體課件、范作、剪刀學具：畫紙、蠟筆、水筆、剪刀等教學過程：一、復習，引出課題1.上節(jié)課我們學習了什么？（揭示課題節(jié)日聯(lián)歡會）2.觀察畫的比較好的學生作業(yè)，觀察他們的什么地方畫的比較好？ 展示一些其他班級完成的作業(yè)做比較。 學生發(fā)言：（1）環(huán)境。（2）動作。（3）色彩。（4）構圖。畫出了節(jié)日的氣氛3.點評學生作業(yè) 這些作業(yè)的優(yōu)點在那里？缺點是什么？（學生發(fā)言，談自己的想法）二、分析與討論1.思考如何在原來的基礎上畫的更仔細？2.對不同學生的作品有目的的點評。3.怎樣運用漂亮的顏色增添節(jié)日的氣氛。三、教師修改1.教師修改幾件作品上不好的地方，給學生做示范。2.讓學生觀察修改后有什么變化。三、學生作業(yè) 對自己的作業(yè)進行修改，添色。 （教師巡回輔導）四、作業(yè)展評1.展示作品：分不同主題進行展示（表演類、游戲類、游藝活動類等）。2.教師引導評議。3.教師小結：肯定學生的作業(yè)，進行思想教育。附送：2021-2022年一年級美術下冊 花的世界1教案 人美版教材分析：本課教學內容，緊密聯(lián)系學生的實際生活經驗，圍繞“花”這一主題，以豐富、多樣、開放、綜合發(fā)散的教學思維，來充分展示花的世界這一綜合探索的學習領域。通過真實的鮮花讓學生認識花的生長結構；通過四季花的圖片欣賞，讓學生了解花的內在美；通過畫家和小朋友的花，讓學生欣賞花的藝術美；通過選擇多種材料的綜合運用，讓學生感受材料美；通過舉辦畫展，以及花的拓展，讓學生在更廣闊的空間中去體驗花的美。以上五個環(huán)節(jié)，合理有效地體現(xiàn)美術與其它學科的綜合。學生理解了美術對生活的獨特貢獻，真正獲得綜合運用美術以及其它知識、技能來解決學習生活中問題的能力。教學內容與目標：認知：感受理解花的自然美、藝術美、內在美、材料美、裝飾美，認識花與人們生活的密切聯(lián)系，能綜合運用各種媒材和多種表現(xiàn)手法進行“花”的平面、立體創(chuàng)作。情意：感知、體驗“花”的自然美、藝術美，培養(yǎng)觀察生活、熱愛生活的情感與合作意識，培養(yǎng)表現(xiàn)生活、裝飾美化生活的興趣。能力：培養(yǎng)認識、發(fā)表、探究、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、展示、介紹 “花”的美及綜合利用各種方法材料創(chuàng)作、裝飾、美化生活，美化自身的能力。教學重點與難點：重點：能綜合運用各種媒材和多種表現(xiàn)手法進行“花”的平面、立體創(chuàng)作。 難點：探索運用各種材料、手法表現(xiàn)有創(chuàng)意的花。學習材料：課件、彩帶、皺紋紙、彩紙、毛線、雙面膠、剪刀教學過程：一、認識了解花的自然美1.出示一枝鮮花，分析花的生長結構。2.引導學生從花的形狀、色彩、氣味，了解花的自然美。教學意圖：一枝鮮花，容易引起學生的注意。讓他們了解花的自讓生長狀態(tài)，從形、色、味認識花的自然美感特征，體現(xiàn)跨學科的綜合。二、欣賞感受花的內在美1.欣賞四季花的圖片：水仙、蓮花、菊花、梅花。（課件展示）2.四季花的生長環(huán)境、季節(jié)以及所蘊含的人格美和品格美。教學意圖：了解花的在什么季節(jié)里開，生長在什么樣的環(huán)境里，以及不同的花所蘊含的不同品格，增長學生的知識，開闊學生的眼界。三、研究花的藝術美1.家筆下的花：（課件展示）（1）花籃圖李嵩（宋）（2）向日葵凡高（荷蘭）2.欣賞小朋友花的作品：（課件展示）彩筆、彩紙、皺紋紙、毛線、撕紙、橡皮泥、立體的平面的等等。教學意圖：欣賞大師的畫，可以開闊學生的眼界，提高他們的欣賞水平。欣賞小朋友花的作品，可以讓學生了解花的各種媒材的制作方法，并且消除他們?yōu)殡y的心理，能夠產生你行我也行的心理，激發(fā)了學生創(chuàng)作的欲望。四、實踐創(chuàng)作花的材料美1.作業(yè)要求：綜合運用各種材料，以小組為單位，進行花的制作。2.教師指導。教學意圖：教師提出作業(yè)要求，讓學生學會合作。重在引導學生在合作中去鍛煉；在動手中去體驗各種材料的特點。教師的輔導，重在引導學生大膽的實踐和創(chuàng)新，隨時發(fā)現(xiàn)、隨時鼓勵，激發(fā)學生的創(chuàng)作興趣。 五、展示拓展花的裝飾美1.各個小組舉辦花卉展。2.拓展：了解花的更多知識，如收集描寫花的詩句（一枝花開不算美，萬紫千紅才是春），動手制作花的標本。教學意圖：讓他們把自己作品展示給大家，與大家共同分享，這也是孩子們非常愿意的做的事情，并且還能提高他們的語言表達能力。教師的一兩句話的拓展，注重了對學生學習的延伸。