2021-2022年一年級美術下冊 泥捏餐具教案 冀教版
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2021-2022年一年級美術下冊 泥捏餐具教案 冀教版
2021-2022年一年級美術下冊 泥捏餐具教案 冀教版教學目標:1.知識目標:了解餐具的由來;泥工制作的基本方法;2.能力目標:經歷自主學習的過程,體驗創(chuàng)作的欣喜;3.情感目標:激發(fā)學生熱愛生活的情感和健康審美的情趣。教學重難點:泥工制作的基本方法。教學準備:多媒體課件、橡皮泥、雕塑工具教學過程:組織教學穩(wěn)定秩序,檢查學生用具準備情況。一、欣賞餐具,導入新課。(課件欣賞)看看生活中的餐具,歸納出餐具的含義。想一想餐具是怎樣形成的? 比一比,古漢代餐具與現代餐具有什么異同與作用?(感知餐具生活用品和藝術品的特征,從造型、色彩、花紋特點等方面來說)二、探究體驗(一)談話引入,揭示課題。(二)嘗試探索,自主學習。 教師提出問題:這些餐具怎么用泥捏呢?學生交流。學生動手試一試。(三)欣賞分析教科書中以及教師制作的作品。學生自由交流??匆豢矗簳辖榻B的餐具及教師制作的作品。說一說:我喜歡哪一種?我掌握了哪一種方法?這種方法適合制作什么餐具?做一做:選擇一種方法設計一個自己喜歡的餐具。附送:2021-2022年一年級美術下冊 洗澡 1教案 人美版學習領域:造型表現課時:一課時教材分析:本課屬于造型表現學習領域。洗澡是兒童十分熟悉的生活內容。兒童從出生就開始和水打交道,大多數孩子對玩水有著濃厚的興趣,因此和水有關的一些活動就會受到學生的關注。這節(jié)課就是為了使學生通過對日常洗澡的回憶與觀察,大膽地把自己的所見所聞,所想所思表現出來,從而體驗美術活動的興趣。教材中提供了洗澡的照片,可幫助學生觀察回憶父母是怎樣幫助自己洗澡的,體會父母的愛和洗澡時的快樂時光,進行講衛(wèi)生,愛清潔的教育。教材中還展示了用不同工具,材料畫的不同的洗澡場景有水滑梯,在澡堂,浴盆洗澡,大象洗澡,還有為地球、汽車、大樓洗澡,通過豐富的洗澡內容,喚起學生對洗澡的題材的開發(fā),從而最大限度地激發(fā)學生的創(chuàng)造力,讓學生能多角度,多方面地進行表現,從而從關心自己的清潔到關心生活環(huán)境。教學內容與目標:1.顯性內容與目標:應知:通過對洗澡的觀察,記憶,體會,大膽,自由地表現。應會:在對繪畫內容的觀察,分析,表現中培養(yǎng)學生的感知和形象思維能力及造型能力,發(fā)展學生綜合學習能力。2.隱性內容與目標:培養(yǎng)學生學習興趣。 對自身及對周邊環(huán)境的關注與清潔。培養(yǎng)創(chuàng)造意識。教學重點與難點:重點:抓住洗澡的特點大膽想象。難點:用各種方法,突出洗澡的趣味性。學習材料:彩筆、蠟筆教學過程:一、表演洗澡:1.學生表演洗澡。2.在黑板上畫一畫洗澡的動作。教學意圖:學習觀察人物洗澡的動作以及表現洗澡動作的方法。二、思考洗澡:1.人為什么要洗澡?2.還有其它的動物也要洗澡嗎?3.除了人類和動物之外,還有誰要洗澡?4.欣賞書中小朋友的作品。教學意圖:發(fā)散學生的思維,培養(yǎng)學生的想象力。三、表現洗澡:1.思考:你想表現誰在洗澡,怎樣表現?2.要求:大膽想象,構圖大方。3.學生作畫,教師輔導。教學意圖:提高學生的表現能力,激發(fā)學生的創(chuàng)作欲望。四、欣賞洗澡:1.展示自己的作品。2.相互評價。教學意圖:學習欣賞與評價作品,培養(yǎng)學生的語言表達能力。