2022年(秋)二年級音樂上冊 第二單元《士兵進行曲》教案 新人教版
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2022年(秋)二年級音樂上冊 第二單元《士兵進行曲》教案 新人教版
2022年(秋)二年級音樂上冊 第二單元士兵進行曲教案 新人教版課題欣賞士兵進行曲時間主備課人輔備課人教學目標:1感受并能說出士兵進行曲堅定雄壯的情緒。2能用行進的方式表現(xiàn)樂曲的六個樂句。3隨音樂做聲勢表演。重難點:能用行進的方式表現(xiàn)樂曲的六個樂句教學準備:多媒體 錄音機 教學過程通 用 教 案修 改 補 充教學過程:1導入教師可從玩具兵進行曲導入,復聽樂曲引起學生的回憶,在有趣音樂中進入士兵進行曲的學習。2聆聽第一樂段(1)教師播放樂曲,學生感受并能說出樂曲堅定、雄壯的情緒。(2)隨音樂模唱第一樂段旋律。(3)在模唱的基礎(chǔ)上引導學生分辨第一樂段有幾個樂句,有什么相同與不同。(4)完整模唱第一樂段。3聆聽第二、第三樂段。(1)聆聽第二樂段,學生分辨音樂有什么變化?引導學生注意音區(qū)的變化。(2)聆聽第三樂段,引導學生聽辨第三樂段是第一樂段的變化再現(xiàn)。4完整欣賞(1)完整欣賞全曲,教師引導學生感受樂曲音樂形象。(2)教師總結(jié):樂曲由三個樂段組成。既有對比也有重復。音樂形象堅定、有力。5表現(xiàn)樂曲(1)樂曲具有進行曲風格,節(jié)奏規(guī)整,表現(xiàn)了木偶兵整齊而有些機械的動作。學生聆聽樂曲,隨音樂走步,每個樂句以不同的方向表示樂曲的幾個樂句,同時要表現(xiàn)出木偶兵的威武姿態(tài)。(2)教師指導學生用“嗒”讀樂曲低聲部的節(jié)奏并拍手,四分休止符讀“嘶”同時兩手向外打開,八分休止符要讀得短而輕巧。(3)教師指導學生承音樂按教科書呈現(xiàn)的聲勢做動作。6編創(chuàng)動作在學生能隨音樂做聲勢動作的基礎(chǔ)上,教師引導學生編創(chuàng)動作。教師可請動作編創(chuàng)較好的同學到前面表演,全體同學一起隨音樂做動作。老師可以從進行曲的角度來介紹一下。隨音樂走起來,學生要步伐整齊,可以播放視頻學習一下。表演的時候可以進行比賽。教學反思:進行曲我們已經(jīng)接觸過了許多,可以通過再次了解下進行曲的特點進入本課學習。播放下我國閱兵大典上士兵們整齊統(tǒng)一的步伐過后在進行前進的話效果會更好。最后創(chuàng)編動作學生都有很大的熱情。但是紀律稍差,需要注意。