2022秋一年級道德與法治上冊 第14課 我的身體什么樣教案 未來版
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2022秋一年級道德與法治上冊 第14課 我的身體什么樣教案 未來版
授課時間 第 周 備課時間 年 月 日我的身體什么樣本課時教學目標和要求1.學習認識自己的身體,了解身體在自己生活中的重要用。 2引導學生體驗自己的身體各部分的作用。 3感受身體各部分的好處,建立愛護自己身體的意識。教學重點認識自己的身體,引導學生體驗自己的身體各部分的作用。教學難點認識自己的身體的作用。主要教法先學后教,當堂訓練主要學法自主學習、小組合作教學程序教 學 內(nèi) 容一、板書課題,出示學習目標1.板書課題;我的身體什么樣。2.出示學習目標:我能認識自己的身體各部分名稱,感受身體各部分的好處。二、自學指導:請同學們和老師一起做游戲,認識我們的身體。 時間:5分鐘。三、師生玩游戲出示游戲規(guī)則:老師說一個五官的名稱,同學指五官的位置,四肢位置等。四、自主探究,交流感悟1.認識頭部:別小看我的頭部呢,個頭不是最大的,作用可是太太太大了!我不僅可以看東西、聽聲音,還能說話、吃東西、嘗味道、聞氣味,更重要的是(思考指揮中心)2.認識手:學生印手,夸夸自己小手。3.認識腳,在你的生活中、你的學習中或者玩兒的時候,你體會到它的重要作用了嗎?4認識身子我們的身體除了頭、手、腳之外,這剩余的部分是什么呢?(身子)它又有什么用呢?(量一量,摸一摸,做一做,使學生養(yǎng)成正確的走姿,坐姿,站姿。)五、當堂訓練1.訓練走姿,坐姿,站姿2. 實踐體驗強化認識授課時間 第 周 備課時間 年 月 日教學程序教 學 內(nèi) 容組織“蒙眼睜眼貼胡子”“單雙手扣紐扣”比賽師:假如我們身體的某個部分受到了傷害,會怎樣呢?小朋友喜歡比賽嗎?但是,我們在比賽時,小朋友有小任務。那就是當小裁判,看看誰贏了,為什么會贏呢?誰輸了,為什么會輸呢?生小結(jié)原因2“單雙手系紅領巾”比賽 (1)比賽要求: A分成兩大組。第一組只能用一只手扣紐扣,第二組可以用雙手扣紐扣。 B把紐扣扣上就行,完成任務就舉手示意。 (2)小結(jié)交流,強化認識 你懂得了什么?3師小結(jié)六、達標總結(jié)七、布置作業(yè)八、一分鐘安全教育。板書設計我的身體什么樣頭 手 認識我的身體身子愛護 腳 作業(yè)布置按照53頁方法注意事項,畫一畫自己身體。課 后 反 思 組長審簽 (簽名) 年 月 日教案序號