2021-2022年三年級品德與社會上冊 我和同學 1教案 冀教版

2021-2022年三年級品德與社會上冊 我和同學 1教案 冀教版教學目標知識目標知道同學之間應該理解、尊重，珍視同學之間的友誼，彼此做好朋友和好同學。能力目標學會與同學友好相處、平等交往，感受同學之間的友誼。情感、態(tài)度與價值觀目標與同學交往中感受同學之間的友誼，能夠團結(jié)友愛、相互關(guān)心、相互幫助，正確對待同學之間的矛盾與沖突，能夠相互尊重和理解。 教學準備1.讓同學們搜集有關(guān)誠實的格言和小故事。2.讓同學們搜集自己班集體里同學之間團結(jié)友愛、互相幫助的故事。教學重點知道同學之間應該團結(jié)友愛、相互關(guān)心、相互幫助、相互尊重和理解，培養(yǎng)學生關(guān)心和愛護同伴的良好品質(zhì)。教學難點與同學交往中感受同學之間的友誼，能夠團結(jié)友愛、相互關(guān)心、相互幫助，正確對待同學之間的矛盾與沖突，能夠相互尊重和理解。教學過程 【導入新課】（讓同學們欣賞視頻“借鉛筆”。）老師：同學們，視頻中表現(xiàn)得是一個什么故事呢？學生：（略）老師：在學習中，一起學習，互相幫助，是常有的事！在過去的兩年中，同學們一起學習，一起游戲，你們成為朋友了嗎？（過渡）【講授新課】一、我們是好朋友（板書）老師：同學們，先打開課本第四十八頁，我們看一看圖中的同學是怎么做的？想一想，然后說一說。學生：（略）老師：咱們同學之間有沒有互相幫助的事呢？都是怎么做的呢？大家來說一說。學生：（略）（讓同學們欣賞視頻“伸出友愛之手”；圖片“互相幫助”系列、“幫忙”系列、“慰問康復同學”、“一起看書”等。）老師：下面我們看課本四十九頁，同桌的同學之間發(fā)生了什么事情呢？認真看一看，然后說一說。學生：（略）老師：你和同學們之間有過什么不愉快的事情嗎？你是怎么解決的呢？大家來說一說。學生：（略）（讓同學們欣賞視頻“好朋友”。）老師：大家都是好朋友，我們在一起學習，一起游戲，應該團結(jié)友愛，互相幫助，楚辭之外我們還要相互理解，互相尊重。（過渡）二、相互理解、互相尊重（板書）老師：下面我們看課本第五十頁中上面兩幅圖中的故事，想一想，他們之間發(fā)生了什么？然后說一說。學生：（略）老師：從故事中，我們可以學到什么呢？大家討論一下，然后說一說。學生：（略）老師：從故事中，我們可以知道，同學們在一起非常快樂，但有時也會發(fā)生小誤會，我們應該懂得友愛、寬容，要相互理解。大家說是不是？學生：（略）老師：你和同學之間發(fā)生過什么誤會嗎？你是怎么解決的呢？大家分組交流一下，然后說一說。學生：（略）老師：大家打開課本第五十一頁，我們看一看，圖中同學的做法好嗎？大家討論一下，然后說一說。學生：（略）老師：給別人起外號是不尊重他人的一種行為，我們應該尊重他人，不給他人起外號。做游戲時，我們應該遵守游戲規(guī)則，不能為了自己的喜惡，而破壞游戲規(guī)則。同學之間相處，經(jīng)常會遇到一些問題，你有什么煩惱，說出來，大家一起來解決一下！學生：（略）老師：當同學之間發(fā)生沖突時，我們該怎樣解決呢？大家討論一下，然后說一說。（可舉出具體事例：如一同學給另一同學起外號，引起爭執(zhí)，該怎么辦？等等事例，也可讓同學們進行情景模擬。）學生：（略）老師：當發(fā)生沖突時，我們要互相理解，懂得寬容，控制自己的情緒，合理解決沖突，而不能通過打架、罵人等極端方式解決。大家明白了嗎？學生：（略）老師：同學、朋友之間，除了要團結(jié)友愛，互相幫助，相互理解，還要誠實守信?。ㄟ^渡）三、誠實守信（板書）老師：大家打開課本第五十二頁，我們看上面的故事，然后猜猜國王為什么將王位傳給了沒有種出鮮花的小男孩了呢？大家討論一下，然后說一說。學生：（略）（讓大家欣賞音頻“手捧空花盆的孩子”。）老師：你收集了哪些有關(guān)誠實的格言呢？把你喜歡的寫下來！和同學們交流一下！學生：（略）（老師可參考文本資源“誠實守信格言（一）”、“誠實守信格言（二）”給同學們介紹一些誠實的格言。）老師：下面大家看課本五十三頁和五十四頁的圖片，看圖中的同學都發(fā)生了什么故事！然后說一說。學生：（略）老師：這幾個故事都說明了什么呢？大家討論一下，然后說一說。學生：（略）老師：這幾個故事告訴我們做事要誠實守信！誠實守信是我們的傳統(tǒng)美德，無論是在家庭生活、學校生活，還是在社會生活中，對人、做事都要講誠信。你知道哪些誠實守信的小故事呢？將給大家聽吧！學生：（略）（讓同學們欣賞視頻“誠實的列寧”、“誠實守信”；圖片“誠實”、“守信”、“誠信伴隨你和我”；還可給大家講“誠實的小男孩和小偷”、“誠實的晏殊”、“華盛頓和櫻桃樹”等故事，詳見文本資源。）【課堂小結(jié)】通過這節(jié)課的學習，使同學們知道了同學之間應該團結(jié)友愛、相互關(guān)心、誠實守信、相互幫助、相互尊重和理解，培養(yǎng)了學生關(guān)心和愛護同伴的良好品質(zhì)。附送：2021-2022年三年級品德與社會上冊 我和同學 2教案 冀教版教學目標知識目標：知道同學之間應該理解、尊重，珍視同學之間的友誼，彼此做好朋友和好同學。能力目標：學會與同學友好相處、平等交往，感受同學之間的友誼。情感、態(tài)度與價值觀目標：與同學交往中感受同學之間的友誼，能夠團結(jié)友愛、相互關(guān)心、相互幫助，正確對待同學之間的矛盾與沖突，能夠相互尊重和理解。 教學重點知道同學之間應該團結(jié)友愛、相互關(guān)心、相互幫助、相互尊重和理解，培養(yǎng)學生關(guān)心和愛護同伴的良好品質(zhì)。教學難點與同學交往中感受同學之間的友誼，能夠團結(jié)友愛、相互關(guān)心、相互幫助，正確對待同學之間的矛盾與沖突，能夠相互尊重和理解。教學過程【導入新課】（讓同學們欣賞視頻“借鉛筆”。）老師：同學們，視頻中表現(xiàn)得是一個什么故事呢？學生：（略）老師：在學習中，一起學習，互相幫助，是常有的事！在過去的兩年中，同學們一起學習，一起游戲，你們成為朋友了嗎？（過渡）【講授新課】一、我們是好朋友（板書）老師：同學們，先打開課本第四十八頁，我們看一看圖中的同學是怎么做的？想一想，然后說一說。學生：（略）老師：咱們同學之間有沒有互相幫助的事呢？都是怎么做的呢？大家來說一說。學生：（略）（讓同學們欣賞視頻“伸出友愛之手”；圖片“互相幫助”系列、“幫忙”系列、“慰問康復同學”、“一起看書”等。）老師：下面我們看課本四十九頁，同桌的同學之間發(fā)生了什么事情呢？認真看一看，然后說一說。學生：（略）老師：你和同學們之間有過什么不愉快的事情嗎？你是怎么解決的呢？大家來說一說。學生：（略）（讓同學們欣賞視頻“好朋友”。）老師：大家都是好朋友，我們在一起學習，一起游戲，應該團結(jié)友愛，互相幫助，楚辭之外我們還要相互理解，互相尊重。（過渡）二、相互理解、互相尊重（板書）老師：下面我們看課本第五十頁中上面兩幅圖中的故事，想一想，他們之間發(fā)生了什么？然后說一說。學生：（略）老師：從故事中，我們可以學到什么呢？大家討論一下，然后說一說。學生：（略）老師：從故事中，我們可以知道，同學們在一起非?？鞓?，但有時也會發(fā)生小誤會，我們應該懂得友愛、寬容，要相互理解。大家說是不是？學生：（略）老師：你和同學之間發(fā)生過什么誤會嗎？你是怎么解決的呢？大家分組交流一下，然后說一說。學生：（略）老師：大家打開課本第五十一頁，我們看一看，圖中同學的做法好嗎？大家討論一下，然后說一說。學生：（略）老師：給別人起外號是不尊重他人的一種行為，我們應該尊重他人，不給他人起外號。做游戲時，我們應該遵守游戲規(guī)則，不能為了自己的喜惡，而破壞游戲規(guī)則。同學之間相處，經(jīng)常會遇到一些問題，你有什么煩惱，說出來，大家一起來解決一下！學生：（略）老師：當同學之間發(fā)生沖突時，我們該怎樣解決呢？大家討論一下，然后說一說。（可舉出具體事例：如一同學給另一同學起外號，引起爭執(zhí)，該怎么辦？等等事例，也可讓同學們進行情景模擬。）學生：（略）老師：當發(fā)生沖突時，我們要互相理解，懂得寬容，控制自己的情緒，合理解決沖突，而不能通過打架、罵人等極端方式解決。大家明白了嗎？學生：（略）老師：同學、朋友之間，除了要團結(jié)友愛，互相幫助，相互理解，還要誠實守信?。ㄟ^渡）三、誠實守信（板書）老師：大家打開課本第五十二頁，我們看上面的故事，然后猜猜國王為什么將王位傳給了沒有種出鮮花的小男孩了呢？大家討論一下，然后說一說。學生：（略）（讓大家欣賞音頻“手捧空花盆的孩子”。）老師：你收集了哪些有關(guān)誠實的格言呢？把你喜歡的寫下來！和同學們交流一下！學生：（略）（老師可參考文本資源“誠實守信格言（一）”、“誠實守信格言（二）”給同學們介紹一些誠實的格言。）老師：下面大家看課本五十三頁和五十四頁的圖片，看圖中的同學都發(fā)生了什么故事！然后說一說。學生：（略）老師：這幾個故事都說明了什么呢？大家討論一下，然后說一說。學生：（略）老師：這幾個故事告訴我們做事要誠實守信！誠實守信是我們的傳統(tǒng)美德，無論是在家庭生活、學校生活，還是在社會生活中，對人、做事都要講誠信。你知道哪些誠實守信的小故事呢？將給大家聽吧！學生：（略）（讓同學們欣賞視頻“誠實的列寧”、“誠實守信”；圖片“誠實”、“守信”、“誠信伴隨你和我”；還可給大家講“誠實的小男孩和小偷”、“誠實的晏殊”、“華盛頓和櫻桃樹”等故事，詳見文本資源。）【課堂小結(jié)】通過這節(jié)課的學習，使同學們知道了同學之間應該團結(jié)友愛、相互關(guān)心、誠實守信、相互幫助、相互尊重和理解，培養(yǎng)了學生關(guān)心和愛護同伴的良好品質(zhì)。