機(jī)械零件數(shù)控加工工藝與數(shù)控編程 開(kāi)題報(bào)告模板

畢業(yè)（設(shè)計(jì)）論文 開(kāi) 題 報(bào) 告 系 別 機(jī)電工程系 專 業(yè) 飛行器制造工程 班 級(jí) 164102 學(xué)生姓名 蔣珂珂 學(xué) 號(hào) 114600 指導(dǎo)教師 高光明 報(bào)告日期 2015 年 3 月 畢業(yè) （設(shè)計(jì)）論文開(kāi)題報(bào)告表 論文題目 機(jī)械零件數(shù)控加工工藝與數(shù)控編程 學(xué)生姓名 蔣珂珂 學(xué) 號(hào) 114600 指導(dǎo)教師 高光明 題目來(lái)源（劃） 科研 生產(chǎn) 實(shí)驗(yàn)室 專題研究 論文類型（劃） 設(shè)計(jì) 論文 其 他 一、 選題的意義 數(shù)控加工的廣泛運(yùn)用給機(jī)械制造業(yè)的生產(chǎn)方式、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)都帶來(lái)了深刻的變化，是制造業(yè)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化、柔性化、集成化生產(chǎn)的基礎(chǔ)。運(yùn)用數(shù)控機(jī)床，發(fā)揮其高精度、高效率等特點(diǎn)，是制造行業(yè)從業(yè)人員面臨的一個(gè)大問(wèn)題；另一方面，飛行器制造工程專業(yè)正是要培養(yǎng)這種掌握數(shù)控 工藝和加工技術(shù)的高端應(yīng)用型人才。因此，熟練掌握數(shù)控加工工藝的制定，數(shù)據(jù)程序的編制和數(shù)控機(jī)床的操作等技能是大學(xué)課程知識(shí)的綜合體現(xiàn)。 本次畢業(yè)設(shè)計(jì)就是針對(duì)特定典型零件進(jìn)行數(shù)控加工工藝分析，并能夠利用自動(dòng)編程軟件 成零件的程序編制與加工仿真。 二、 基本內(nèi)容及 重點(diǎn) 本文的主要針對(duì)典型零件進(jìn)行數(shù)控程序編制，其內(nèi)容安排如下： 第一章 緒論 控加工技術(shù)國(guó)內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀； 控加工技術(shù)國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀 文章節(jié)安排； 章小結(jié) 第二章 基于 典型零件的參數(shù)化造型 G 軟件功能簡(jiǎn)介 ； 于 典型零件的參數(shù)化造型； G 工程圖紙?jiān)O(shè)計(jì)； 章小結(jié) 第三章 基于 型零件的數(shù)控加工程序編制 型件的加工工藝分析 于 控程序編制 序加工與仿真 章小結(jié) 第 四 章 總結(jié) 致謝 參考文獻(xiàn) 三、預(yù)期達(dá)到的成果 份； 套； 套； 份； 四、存在的問(wèn)題及擬采取的解決措施 存在的問(wèn)題 字化模型建立； 解決措施 導(dǎo)師溝通自行查閱相關(guān)資料對(duì)以上問(wèn)題進(jìn)行解決。 五、進(jìn)度安排 第一階段：查閱有關(guān)數(shù)控編程的相關(guān)資料完成開(kāi)題報(bào)告； (第 1 ) 第二階段：仔細(xì)閱讀研究數(shù)控加工工藝相關(guān)資料，使用 模； (第 3 ) 第三階段：對(duì)所選材料和工藝分析，以及刀具一些參數(shù)的設(shè)定； (第 6 ) 第四階段：對(duì)典型零件進(jìn)行實(shí)體建模； (第 10 ) 第 五 階段：數(shù)控加工仿真與優(yōu)化，完成論文。 (第 12 ) 第 六 階段：答辯準(zhǔn)備 (第 16 周 ) 六、參考文獻(xiàn)和書目 1潘文斌編 控編程教程 M機(jī)械工業(yè)出版 社 ， 2013. 2王衛(wèi)兵等編著 體詞典：數(shù)控編程 M江大學(xué)出版社 ,2010. 3葉南海著 控編程實(shí)例與技巧 M防工業(yè)出版社 ,2005. 4楊叔子 主編 M機(jī)械工業(yè)出版社 ,2005. 5榮瑞芳 主編 . 數(shù)控加工工藝與編程 M西安電子科技大學(xué)出版社 ,2006. 6徐宏海著 M學(xué)工業(yè)出版社 ,2008. 7沈志雄 ,徐福林 主編 M復(fù)旦大學(xué)出版社 ,2012. 8于輝著 M京理工大學(xué)出版社 ,2009. 9沈志雄 ,徐福林 主編 M復(fù)旦大學(xué)出版社 ,2012. 10胡建新 主編 M機(jī)械工業(yè)版社 ,2010. 導(dǎo)師意見(jiàn) 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日 系意見(jiàn) 系主任簽字： 年 月 日 注：內(nèi)容用小四，宋體