陜教版七年級(jí)上學(xué)期期中政治試卷B卷

第 1 頁(yè) 共 12 頁(yè) 陜教版七年級(jí)上學(xué)期期中政治試卷 B 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 選擇題 共 24 題 共 48 分 1 2 分 上海復(fù)旦中學(xué)奉行 博學(xué)而篤志 切問(wèn)而近思 的校訓(xùn) 天津南開(kāi)中學(xué)以 允公允能 日新月異 為校訓(xùn) 可見(jiàn)校訓(xùn)展現(xiàn)了 學(xué)校的文化追求 學(xué)校的威嚴(yán) 學(xué)校的歷史傳統(tǒng) 學(xué)校的教育宗旨 A B C D 2 2 分 2016 七上 東至期末 從跨入中學(xué)校門(mén)的那一刻起 我們就應(yīng)該意識(shí)到自己已是一名真正的初 中生了 新的生活已經(jīng)開(kāi)始 我們必須去面對(duì)新的挑戰(zhàn) 擺在我們面前的挑戰(zhàn)有 適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境 結(jié)交新的朋友 合理安排自己的業(yè)余生活 搞好學(xué)習(xí) 超過(guò)其他同學(xué) A B C D 第 2 頁(yè) 共 12 頁(yè) 3 2 分 2019 七上 融安期中 夢(mèng)想像一粒種子 盡管它很小 卻可以生根開(kāi)花 有了夢(mèng)想 也就有了 追求 有了奮斗的目標(biāo) 夢(mèng)想 能不斷激發(fā)生命的激情和勇氣 是對(duì)美好未來(lái)生活的愿望 有夢(mèng)想的日子 就一定是成功的日子 夢(mèng)想是人生經(jīng)歷的唯一色彩 A B C D 4 2 分 2016 七上 簡(jiǎn)陽(yáng)期中 周恩來(lái)在十二三歲的時(shí)候就樹(shù)立了 為中華之崛起而讀書(shū) 的遠(yuǎn)大志向 并為之奮斗一生 可見(jiàn) 遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)是走向成功的第一步 把個(gè)人的發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步 祖國(guó)的命運(yùn)結(jié)合起來(lái) 學(xué)習(xí)才有更大的動(dòng)力 學(xué)習(xí)的外在動(dòng)機(jī)是推動(dòng)我們學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力 我們不是偉人 不必將祖國(guó)的強(qiáng)大作為我們學(xué)習(xí)奮斗 的方向 A B C D 5 2 分 2016 八上 邵陽(yáng)期中 夢(mèng)想是海市蜃樓 還是綠洲 關(guān)鍵取決于你是否停止跋涉的腳步 與這句話內(nèi)涵相一致的是 A 崇高理想是人生的精神支柱 第 3 頁(yè) 共 12 頁(yè) B 目標(biāo)重要 行動(dòng)更重要 C 學(xué)而不思則罔 思而不學(xué)則殆 D 人應(yīng)付支配習(xí)慣 而不是習(xí)慣支配人 6 2 分 2017 七上 漳州期末 以下能夠體味到學(xué)習(xí)帶來(lái)快樂(lè)的是 學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的潛能 學(xué)習(xí)會(huì)耗費(fèi)大量精力 學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴 學(xué)習(xí)中會(huì)遇到困難和阻撓 A B C D 7 2 分 下列屬于不良學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的有 A 課前做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備 B 課堂上專心聽(tīng)講 精神集中 C 認(rèn)真做筆記 作業(yè)專心細(xì)致地完成 D 作業(yè)總要拖拉到最后一分鐘才動(dòng)手 8 2 分 一天不讀書(shū) 根本看不出 一周不讀書(shū) 出口就爆粗 一月不讀書(shū) 智商輸給豬 即使現(xiàn)在 你的對(duì)手還在不停地翻動(dòng)書(shū)頁(yè) 這兩句話體現(xiàn)的學(xué)習(xí)觀 是 學(xué)習(xí)是人類的基本活動(dòng) 學(xué)習(xí)能使自己得到發(fā)展 要確立終身學(xué)習(xí)的觀念 過(guò)重的學(xué)習(xí)壓力才能贏 A B C 第 4 頁(yè) 共 12 頁(yè) D 9 2 分 2017 七上 烏魯木齊期末 學(xué)習(xí)伴隨我們成長(zhǎng) 下列對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)理解正確的是 初中階段的學(xué)習(xí)就是在學(xué)校上課 獲取書(shū)本知識(shí) 學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校 一切經(jīng)歷都是學(xué)習(xí)的體現(xiàn) 我們所看 所聽(tīng) 所嘗 所觸 所做都可以是學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握 還表現(xiàn)為探究 發(fā)現(xiàn) 體驗(yàn)和感悟 A B C D 10 2 分 七年級(jí)學(xué)生小明每天寫(xiě)日記評(píng)價(jià)自己一天的所思所為 這種是認(rèn)識(shí)自己的 A 自我觀察法 B 比較法 C 咨詢他人法 D 自我反省法 11 2 分 2019 七上 定邊期中 古人云 役其所長(zhǎng) 則事無(wú)費(fèi)功 避其所短 則世無(wú)棄材矣 這說(shuō)明我 們要做更好的自己 應(yīng)該 A 揚(yáng)長(zhǎng)避短 發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì) B 不斷激發(fā)自己的潛能 C 認(rèn)同他人對(duì)自己的一切評(píng)價(jià) D 相信自己 只看自己的長(zhǎng)處 12 2 分 2017 七上 江都期末 恢弘志士之氣 不宜妄自菲薄 諸葛亮的這句話給我們的啟示是 第 5 頁(yè) 共 12 頁(yè) 要徹底消除自身的缺點(diǎn) 要客觀地認(rèn)識(shí)自己 要接納自己 欣賞自己 要看到自己的優(yōu)點(diǎn)或長(zhǎng)處 A B C D 13 2 分 2016 七下 永安期末 日新又新我常新 每個(gè)人都是不斷變化發(fā)展的 人們的優(yōu)點(diǎn) 缺點(diǎn)也 不是一成不變的 這告訴我們 A 每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn) B 每個(gè)人都需要珍惜時(shí)間 C 要用發(fā)展的眼光看待自己 D 每個(gè)人都應(yīng)該發(fā)掘自己的潛能 14 2 分 進(jìn)入青春期后 面對(duì)自己身體的急劇變化我們應(yīng)該 A 接受現(xiàn)實(shí) 學(xué)會(huì)欣賞自己 B 強(qiáng)調(diào)自己的個(gè)性 C 為自己較好的容貌而興奮 D 為自己缺陷而感到悲觀 15 2 分 2016 港北模擬 美國(guó)心理學(xué)家詹姆斯 林區(qū)在 寂寞會(huì)致死 中寫(xiě)道 一個(gè)人的生命很可 能因?yàn)槿狈θ穗H情誼而縮短 可見(jiàn) 人際交往對(duì)人是多么重要 以下關(guān)于交往正確的是 A 張明仗著他在全班的最高身高 常常嘲諷比他弱小的同學(xué) B 李勇成績(jī)不太理想 又矮小 因此對(duì)同學(xué)們的所有行為都忍氣吞聲 C 田光為人謙虛 對(duì)他人的意見(jiàn)言聽(tīng)計(jì)從 D 黃雪樂(lè)交往 但交往有煩惱時(shí) 她積極向老師求助 第 6 頁(yè) 共 12 頁(yè) 16 2 分 2016 七下 廣寧期中 古人說(shuō) 獨(dú)學(xué)而無(wú)友 則孤陋而寡聞 這句話告訴我們 A 在學(xué)習(xí)中 只有一個(gè)人才能靜心讀書(shū) B 如果學(xué)習(xí)太好了 就不會(huì)有朋友了 C 在學(xué)習(xí)上 朋友之間互相啟發(fā) 可以使大家取長(zhǎng)補(bǔ)短 相互激勵(lì) D 要到熱鬧的 人多的地方去 才會(huì)有很多的見(jiàn)識(shí) 17 2 分 2017 七上 三明期中 沒(méi)有友誼 世界仿佛失去了太陽(yáng) 這句名言告訴我們 A 友誼的力量讓我們得到成長(zhǎng) B 朋友給我們帶來(lái)了物質(zhì)財(cái)富 C 朋友能滿足我們的所有需要 D 朋友會(huì)給我們帶來(lái)陽(yáng)光 不會(huì)造成傷害 18 2 分 競(jìng)爭(zhēng)能最大限度地激發(fā)我們的潛能 提高學(xué)習(xí)和工作效率 使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng) 比較中 客觀地評(píng) 價(jià)自己 這說(shuō)明 A 只要有競(jìng)爭(zhēng)就能使人上進(jìn) B 我們完全生活在競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境之中 C 競(jìng)爭(zhēng)對(duì)人的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步有促進(jìn)作用 D 競(jìng)爭(zhēng)就是不擇手段地爭(zhēng)取勝利 19 2 分 通往心靈的大路是你的耳朵 伏爾泰的這句名言說(shuō)明 A 耳朵是人體最重要的器官之一 B 在與人交往的過(guò)程中要講究表達(dá)的技巧 C 行為文明是禮貌交往的方式之一 D 學(xué)會(huì)傾聽(tīng)是交往的藝術(shù)之一 20 2 分 2016 七上 汕頭期中 友誼與成長(zhǎng)同行 以下認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是 第 7 頁(yè) 共 12 頁(yè) A 父母 老師不可能成為我們的朋友 B 伙伴 同學(xué) 朋友 成為我們生命中越來(lái)越重要的部分 C 一起走過(guò)的成長(zhǎng)歷程 我們需要真誠(chéng)友善的朋友 D 梳理對(duì)友誼的感受 澄清對(duì)友誼的認(rèn)識(shí) 是我們成長(zhǎng)必經(jīng)的歷程 21 2 分 對(duì)網(wǎng)絡(luò)的正確認(rèn)識(shí)是 A 網(wǎng)絡(luò)的誘惑是沒(méi)有辦法拒絕的 B 沉迷網(wǎng)絡(luò)玩游戲可以開(kāi)闊視野 C 網(wǎng)絡(luò)交往是一把鋒利的雙刃劍 D 沉迷網(wǎng)絡(luò)可以益智 22 2 分 2017 八上 永川期中 中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)布第 37 次 中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告 報(bào)告顯示 截至 2015 年 12 月 中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到 6 88 億 互聯(lián)網(wǎng)普及率為 50 3 網(wǎng)絡(luò)如此普及 是因?yàn)?網(wǎng)絡(luò) 是一把雙刃劍 擴(kuò)大了我們交往的領(lǐng)域 對(duì)象 突破了現(xiàn)實(shí)交往中的角色限制 超越了空間限制 A B C D 23 2 分 2017 七上 西寧月考 網(wǎng)絡(luò)開(kāi)啟了通往世界的窗口 但是有時(shí)卻關(guān)閉了與他人溝通的心靈之 門(mén) 對(duì)于網(wǎng)絡(luò)交友而言 下列屬出于理性認(rèn)識(shí)的是 網(wǎng)絡(luò)只是一個(gè)交友工具 關(guān)鍵在于怎么使用它 第 8 頁(yè) 共 12 頁(yè) 網(wǎng)絡(luò)對(duì)于交友而言 可以是助力 也可以讓彼此更遠(yuǎn) 網(wǎng)絡(luò)對(duì)于我們彼此而言 可以讓我們更近 也可能讓彼此更遠(yuǎn) 網(wǎng)絡(luò)交往 都是虛假的 下了線彼此誰(shuí)都不認(rèn)識(shí) 不能當(dāng)真 A B C D 24 2 分 2017 七上 西城期末 網(wǎng)絡(luò)聊天已成為交友的一種新時(shí)尚 有的人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)聊天開(kāi)闊了視野 增進(jìn)了友誼 但也有不少人上當(dāng)受騙 在人生中留下慘痛的教訓(xùn) 因此 在網(wǎng)絡(luò)交往中我們應(yīng)該 A 提供個(gè)人虛假信息 以免個(gè)人隱私被泄露 B 既要謹(jǐn)慎 真誠(chéng) 守信 又要區(qū)分是非善惡 C 只對(duì)有多次交往的網(wǎng)友提供個(gè)人的真實(shí)信息 D 凡是熟悉的網(wǎng)友 都可轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友 二 非選擇題 共 5 題 共 53 分 25 10 分 2016 七上 蘇州期末 創(chuàng)客時(shí)代 何謂 創(chuàng)客 這個(gè)詞來(lái)源于英文單詞 Maker 是指 出于興趣與愛(ài)好 努力把各種創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人 他們最有意愿 活力 熱情和能力在創(chuàng)新 2 0 時(shí)代為自己 同時(shí)也為全體人類去創(chuàng)建一種更美好的生活 創(chuàng)客校園 在創(chuàng)客潮流的引導(dǎo)下 許多校園的 創(chuàng)客社團(tuán) 紛紛興起 同學(xué)們通過(guò)參與具有鮮明創(chuàng)造性 實(shí)踐性的社團(tuán)活動(dòng) 體會(huì)到要做一名創(chuàng)客在探索的過(guò)程中 不只要學(xué)會(huì) Doityourself 自己做 更要學(xué)會(huì) Doittogether 一起做 1 七年級(jí)學(xué)生小強(qiáng)也有自己的創(chuàng)客夢(mèng) 請(qǐng)運(yùn)用 我的未來(lái)夢(mèng) 的相關(guān)知識(shí) 談?wù)勗鯓硬拍軐?shí)現(xiàn)夢(mèng)想 創(chuàng)造美好 未來(lái) 2 第 9 頁(yè) 共 12 頁(yè) 同學(xué)們的體會(huì)對(duì)我們學(xué)習(xí)方式有什么啟發(fā) 26 15 分 實(shí)踐探究題 在某中學(xué)校園網(wǎng)的論壇上 有一些帖子 內(nèi)容如下 閱讀上面帖子 結(jié)合所學(xué)知識(shí) 簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題 1 營(yíng)造良好班風(fēng)的情感基礎(chǔ)是什么 開(kāi)心超人 怎樣才能適應(yīng)學(xué)校新生活 2 請(qǐng)你指出 大大怪 有哪些典型的缺點(diǎn) 答出 2 個(gè) 他應(yīng)該怎么做 3 請(qǐng)你回復(fù) 小小怪 面對(duì)倒地的老人 他到底該怎么辦 并運(yùn)用 授人玫瑰 手留余香 的知識(shí)說(shuō)明這樣 做的理由 27 3 分 認(rèn)識(shí)自己 發(fā)揮潛能 請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況回答 1 我認(rèn)識(shí)自己的途徑是 2 我的潛能有 3 我準(zhǔn)備這樣去努力 28 10 分 2017 七上 汶上期中 在某校園網(wǎng)的 學(xué)生論壇 上 有幾位同學(xué)對(duì)交友發(fā)表了自己的看法 第 10 頁(yè) 共 12 頁(yè) 孤獨(dú)一俠 中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí) 交友會(huì)分散精力 影響學(xué)習(xí) 所以不要交友為好 平凡人生 我們每天都暢游在網(wǎng)上 在網(wǎng)上交了很多朋友 他們每天都在網(wǎng)上陪我聊天 打游戲 朋友真是 越多越好 苦惱的我 平時(shí)由于功課緊 我總是一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往 久而久之 我與同學(xué)之間形成隔閡 和他們說(shuō)話很少 每當(dāng)看到其他同學(xué)在一起談笑風(fēng)生 自己卻無(wú)人理睬時(shí) 我內(nèi)心十分苦惱 我該怎么辦呢 1 孤獨(dú)一俠 和 平凡人生 的看法正確嗎 請(qǐng)說(shuō)明理由 2 苦惱的我 怎樣才能擺脫苦惱 體驗(yàn)交友的快樂(lè) 請(qǐng)你獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策 29 15 分 邁入中學(xué)大門(mén) 眼前的一切令我感到新奇 激動(dòng) 校園里綠樹(shù)成蔭 花團(tuán)錦簇 整潔的教學(xué)樓 屹立在中央 五星紅旗在陽(yáng)光下迎風(fēng)飄揚(yáng) 剛剛翻新過(guò)的操場(chǎng)十分平整 籃球架 單杠 雙杠等各種各樣的體育 器械有序的分列期間 中學(xué)真好啊 我感到榮耀 感到自豪 面對(duì)新的校園 新的老師和同學(xué) 學(xué)著新的科目 我又感到有些不適應(yīng) 這么多的功課我都能學(xué)好嗎 我能 交到新朋友嗎 誰(shuí)能告訴我該做些什么 1 要交上真正的好朋友 與人交往中要注意哪幾點(diǎn) 2 請(qǐng)你告訴他要適應(yīng)新的環(huán)境 應(yīng)該作哪些調(diào)整 3 進(jìn)入初中后我們青少年應(yīng)培養(yǎng)良好的心理品質(zhì) 運(yùn)用第一單元所學(xué)知識(shí) 請(qǐng)你提出一些合理化的建議 第 11 頁(yè) 共 12 頁(yè) 參考答案 一 選擇題 共 24 題 共 48 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略 10 答案 略 11 答案 略 12 答案 略 13 答案 略 14 答案 略 15 答案 略 16 答案 略 17 答案 略 18 答案 略 19 答案 略 20 答案 略 第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè) 21 答案 略 22 答案 略 23 答案 略 24 答案 略 二 非選擇題 共 5 題 共 53 分 25 答案 略 26 答案 略 27 答案 略 28 答案 略 29 答案 略