一年級道德與法治上冊 第二單元 小學生守規(guī)則 6 多彩的課堂(課堂上)教案設計 鄂教版
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一年級道德與法治上冊 第二單元 小學生守規(guī)則 6 多彩的課堂(課堂上)教案設計 鄂教版
6 課 堂 上主題目標: 1知道課堂上認真聽講、積極思考問題是學生要做到的最基本的行為規(guī)范,能正確規(guī)范自己的行為。2養(yǎng)成良好的學習習慣,形成積極向上的學習態(tài)度?;顒訒r間:二課時教學重點:知道良好的課堂學習習慣的具體表現(xiàn)行為有認真聽講、積極發(fā)言、善于思考和提出問題等。教學難點:養(yǎng)成良好的學習習慣,形成積極向上的學習態(tài)度。 第二課時活動內(nèi)容:舉起我的手活動準備:教師準備若干個適合本班學生的知識或智力搶答題?;顒舆^程: 1游戲導入:老師念智力搶答題,學生搶答。前幾題要求學生不舉手直接搶答,因為太吵,老師同學聽不清,后幾題請學生舉手搶答。2老師:剛才在課堂上大家是怎樣的情況下,舉起自己的小手的呢?3學生交流。4教師小結要點:在課堂上,當我們要回答問題時,應先舉手后發(fā)言,回答問題不亂搶。這樣才能聽清楚別人的發(fā)言。5過渡語:除此以外,在課堂上我們還會在什么時候舉起自己的小手?6我知道,我來說:學生看教科書26頁右下圖,說說圖上的同學為什么會舉起自己的小手?7教師小結要點:在課堂上,當我們有還沒有弄明白的問題或有不同的見解時,更應該舉起自己的小手。8課堂調查:本班哪些同學能夠做到在課堂上大膽提問?結合調查結果,請這類同學談談:怎樣做有什么好處?9小結要點:無論遇到什么問題,都要大膽地提出來,這樣你才會學到更多的知識。10選“班級小問號”,以此活動激勵學生做到大膽提問。