2022春三年級美術下冊 第15課《小小建筑師》教案 浙美版

15.小小建筑師教學目標1、通過教學，提高對材料和工具的認識，從體驗材料中初步感受立體造型活動的 樂趣。 2、在游戲中掌握一些基本的工藝制作手法，掌握立體造型技法，并通過創(chuàng)作，培 養(yǎng)學生團結協(xié)作的習慣。 3、感受建筑這一造型載體的自身特點及零部件的組成，學會用工具和材料， 用立體造型方式完成這一物體表現(xiàn)。重點難點重點：了解建筑物的一般特點，孕育欣賞建筑物的最初萌芽讓學生通過游戲在集體的氛圍中自發(fā)地學習、創(chuàng)作、從中學習紙工藝的各種制作技巧，并能團結互助。難點：合理安排建筑物的門、窗、陽臺、屋頂、周圍環(huán)境和各單元組件的組合。通過拼合、堆砌和裝飾，把感覺到與想象出的立體造型用紙表現(xiàn)出來。教具學具教具：教具、課件學具：卡紙、剪刀、雙面膠教學過程一 導入 師；小朋友 5分鐘 二 教授新知 （一）材料感受卡紙 師；一般造房子都用什么材料？ 生； 師；你們說得真好。我們今天也是當建筑師，可我們今天的材料可不太一樣，快把它拿出來看看。 你們感受下這個造房材料和你剛剛說的那些有什么不一樣？（學生感受材料） （二）材料運用 1、讓房子立起來師；用這個造房子你覺得奇怪嗎？哪里奇怪？ 生 師；如果是用你們剛剛說得水泥那種材料，你們怎么建房子？ 生；用土堆起來。 師；是啊，那如果這張紙讓你想辦法讓這張紙先立起來先成一個房子的輪廓 （學生嘗試讓紙立起來的辦法） 2、開窗、開門、 師；房子這樣就好了嗎？缺了什么？ 生：門。窗戶。 師；那我怎么在上面開窗，開門？我請個小朋友上來試試看。 （邀請學生上來用剪刀試著制作） 3、 讓房子變漂亮（色彩和造型） 師；能想辦法讓你的房子變漂亮嗎？（三）穿插制作方法，工具使用，確保安全。 折接；紙張要立起來，如何折好，接起來 粘：用雙面膠粘起來 剪；安全使用剪刀 （插、彎。包、疊） 三、小組討論 1、要求；你要用這張紙做怎樣的房子，討論設計一下 2、小組代表闡述下 四、小組合作創(chuàng)作 師；小小建筑師動手吧！五、作品評價