2021-2022年三年級英語下冊《Unit 6 How many》（第4課時）教案 人教PEP

2021-2022年三年級英語下冊Unit 6 How many（第4課時）教案 人教PEP課 題Unit 6 How many?（B）Let's talk教學目標理解和掌握句型：How many do you have?Open it and see! You have 教學重點理解和掌握句型教學難點名詞復數(shù)的讀音。課 型新授教具錄音帶、單詞卡片教法、學法及個性化設計教學內(nèi)容與過程（一）熱身復習（Warm-up/Revision）1復習A部分的課文對話: 先看A Lets talk部分動畫或錄像, 然后請學生上臺表演會話.2復習數(shù)字 one to fifteen.（二）呈現(xiàn)新課 （Presentation）1教師拿出一個鉛筆盒說：I have many pencils in this pencil-box.Who can ask the question about it? 啟發(fā)學生用How many pencils do you have?進行提問。教師說：Guess, please?。ㄗⅲ好繉W過的數(shù)字可用中文表達）如果有學生答對，教師及時說：Thats right! 如果沒有學生回答對：教師可對一個學生說：Open it and see.并把鉛筆拿出來對全班學生說：Count, please.和學生一起數(shù)，數(shù)到16。教師：Oh, 16 pencils. Thats right. I have sixteen pencils.教師教讀單詞sixteen。2教師拿出一盒蠟筆：Look at this box of new crayons! Are they nice? 使學生說出：Oh, how nice!教師繼續(xù)問：Whose crayons are they? How many crayons? 3教師播放Lets talk部分的內(nèi)容。4跟讀并熟讀課文5兩人一組表演課文。（三）趣味操練 （Practice）1Guessing Game將全班分成若干小組，每組抽一人到前面，背對著班級。教師拿一個袋子，并向?qū)W生們借一些書本，鉛筆，鋼筆，橡皮等，放入袋中，然后讓各組學生輪流猜袋子里東西的數(shù)目，猜對的給該組記10分。板書設計Unit 6 How many?（B）Let's talkHow many do you have?Open it and see! You have課后反思附送：2021-2022年三年級英語下冊Unit 6 How many（第5課時）教案 人教PEP課 題Unit 6 How many?（B）Let's learn教學目標學習英文數(shù)字1620。能夠認讀1620英文數(shù)字。教學重點學習英文數(shù)字1620。能夠認讀1620英文數(shù)字。教學難點1620英文數(shù)字的認讀。課 型新授教具錄音帶、單詞卡片教法、學法及個性化設計教學內(nèi)容與過程一）熱身復習（Warm-up/Revision）1教師播放“One, two, three, four, five”歌曲的錄音帶，讓學生跟隨錄音一起唱。2復習數(shù)字115 1）報數(shù)：教師讓學生從115按順序用英文報數(shù)，如果前一個學生報到15了，那么下一個學生就要從1再開始。3操練句型How many can you see? I can see和How many do you have? I have(使用15以內(nèi)的數(shù)字)（二）呈現(xiàn)新課 （Presentation）1教師將115的數(shù)字卡貼在黑板上，用其中的兩張組成一個算式，在兩張數(shù)字卡的中間寫上“”號，其和為15以內(nèi)，讓學生去計算，如Ten and five is fifteen.2讓學生兩人一組，一個學生擺算式，另一個學生用英文說出結(jié)果。3教師出示算式卡，如Nine and seven,讓學生快速說出兩數(shù)之和，4教讀sixteen。5用同樣的方法, 學習數(shù)詞seventeen, eighteen, nineteen, twenty。6教師出示120的單詞卡，讓學生認讀。教師要注意及時糾正學生的錯誤發(fā)音。（三）趣味操練 （Practice） 游戲  找鄰居教師讓全班學生依次報數(shù)，然后用漢語說一個數(shù)，如“18”則18號學生應立即起來并用英語報數(shù)“eighteen”，然后前面一號(17號)和后面一號(19號)就要相繼站起來，用英語說“seventeen”和“nineteen”板書設計Unit 6 How many?（B）Let's learn 16 sixteen 17 seventeen 18 eighteen 19 nineteen 20 twenty課后反思