2021-2022年小學(xué)信息技術(shù)第三冊 第14課奇妙的LOGO世界教案 北京版

2021-2022年小學(xué)信息技術(shù)第三冊 第14課奇妙的LOGO世界教案 北京版課題奇妙的LOGO世界教學(xué)目標(biāo)1.使同學(xué)們學(xué)會啟動、退出LOGO系統(tǒng)的方法。2.初步認識LOGO窗口。3.了解LOGO系統(tǒng)的主要功能。4.掌握藏龜、顯龜和幾個常用的清屏幕命令的方法。5.激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)程序設(shè)計的興趣。教學(xué)重點1.使同學(xué)們學(xué)會啟動、退出LOGO系統(tǒng)的方法。2.掌握藏龜、顯龜和幾個常用的清屏幕命令的方法。教學(xué)難點1.了解LOGO系統(tǒng)的主要功能。2.系統(tǒng)輸入、執(zhí)行程序指令的基本過程。技術(shù)準(zhǔn)備屏幕廣播系統(tǒng)、教學(xué)用課件教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、引入我們學(xué)過在畫圖程序中使用鼠標(biāo)進行繪畫，從今天開始我們要學(xué)習(xí)一個新的程序，利用它畫出精美的圖案。它就是一種計算機語言，叫做LOGO語言。二、教授新課1.啟動Logo教師演示2.認識Logo窗口說明繪圖窗口和命令窗口觀察繪圖窗口中除了畫紙外還有什么？（小海龜）退出系統(tǒng)3.指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)啟動、退出Logo4.母位每次啟動后，小海龜在什么位置？有變化嗎？小海龜總在繪圖窗口的中心位置，我們叫這個位置為母位。5.學(xué)習(xí)命令我們需要在命令窗口輸入命令，指揮窗口中的小海龜。1)HT命令窗口（命令提示符）后輸入HT。觀察小海龜有動作嗎？回車后有什么反應(yīng)？說明：命令輸入完成后要按回車鍵才能執(zhí)行命令。2）ST命令窗口輸入ST，按回車鍵觀察繪圖窗口有何變化？3）分別執(zhí)行下面幾個命令，觀察Logo窗口及小海龜?shù)淖兓?，并填寫P98表格。分組操作、觀察組內(nèi)討論、填表分組回報、討論教師演示、小結(jié)6.退出Logo系統(tǒng)引導(dǎo)學(xué)生閱讀P9899相關(guān)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)。指名演示學(xué)生觀察學(xué)生嘗試退出LOGO系統(tǒng)觀察嘗試學(xué)生動手嘗試學(xué)生動手嘗試學(xué)生動手嘗試引導(dǎo)學(xué)生閱讀三、歸納小結(jié)鞏固提高說一說本節(jié)課學(xué)到了哪些知識？你還有哪些問題需要解決？師生互動交流四、板書設(shè)計奇妙的Logo世界HT 藏龜ST 顯龜CS 清屏復(fù)位Clean 清屏原位Draw 清屏初始化課后反思學(xué)生對LOGO語言的學(xué)習(xí)非常感興趣，對命令的記憶還得講方法，讓學(xué)生死記硬背學(xué)生就會失去興趣。學(xué)生在回答問題時習(xí)慣很不好，在最近一段時間里要加強訓(xùn)練。附送：2021-2022年小學(xué)信息技術(shù)第三冊 第14課網(wǎng)上來信-收發(fā)電子郵件及附件1第一課時教案 河大版課題網(wǎng)上來信收發(fā)電子郵件及附件教學(xué)目標(biāo)知識學(xué)會登錄郵箱，查看閱讀信件上網(wǎng)查找資料，并保存下來。能力在嘗試和實踐中，培養(yǎng)同學(xué)們的觀察模仿和動手實踐能力。情感在實踐中，培養(yǎng)同學(xué)們勤手動手，敢于發(fā)言的品質(zhì)，增強同學(xué)們的自信心。教材處理難點在自主嘗試中，同學(xué)們查看信件，并上網(wǎng)查找資料保存。重點通過嘗試和實踐，掌握登錄郵箱，查看信件，上網(wǎng)查資料的方法。教學(xué)過程教 師 活 動學(xué) 生 活 動一、課前調(diào)查1.教師：除了在學(xué)校，你還在其他的地方（家里、父母的單位、親戚朋友家）使用電腦嗎？2.向了解那臺電腦的人調(diào)查電腦的基本情況，填寫下列表格。電腦所在地點品牌機組裝機基本配置學(xué)生回答老師提出的問題學(xué)生瀏覽表格，并按生活實際情況填寫并完成表格二、出示目標(biāo)，明確任務(wù)。1.訪問自己的免費郵箱，查收“超級發(fā)燒友“的來信并回信，解答他的問題。2.課件出示教學(xué)目標(biāo)：訪問自己的郵箱，首先需要登錄郵箱所在的網(wǎng)站，然后使用申請郵箱時注冊的郵箱名稱和密碼登錄。發(fā)送郵件時，可以附加計算機中事先保存的文件。三、動手嘗試，登錄郵箱。1.教師利用視頻點播系統(tǒng)演示在雅虎網(wǎng)站中登陸郵箱的步驟。2.請同學(xué)們登錄雅虎網(wǎng)站，并進入雅虎電郵。3.請按照老師提示的操作步驟，先在登錄區(qū)輸入注冊的郵箱名和密碼，然后單擊“登錄“按鈕，進入自己的郵箱。4.請按照課本提示的步驟自主嘗試進入郵箱，查看未閱讀郵件。5.在操作過程中，誰有什么困難，說出來我們共同為你解決？6.哪位同學(xué)在操作過程中有新發(fā)現(xiàn)，說出來我們共同分享？四、探究實踐，上網(wǎng)查找計算機配置。1.教師布置任務(wù)：選擇自己常用的一種品牌機，瀏覽該品牌的網(wǎng)站，查找這個品牌、型號電腦的配置情況。2.登錄聯(lián)想網(wǎng)，在主頁上找到“產(chǎn)品介紹”超鏈接，進入后一步步查到啟天系列啟天2800。3.你能找到啟天2800配置相關(guān)文字，并完成配置表嗎？請你趕快動手試試吧！4.請把你的實踐成果保存在你的個人文件夾中。5.教師利用視頻點播系統(tǒng)收發(fā)學(xué)生的實踐成果。6.師生共同評價學(xué)生實踐成果。五、鞏固提高，總結(jié)心得。1.教師：通過本節(jié)課的嘗試和實踐，你有哪些心得，說出來我們共同分享？2.師生共同總結(jié)提高：瀏覽網(wǎng)頁資料時，可將有用的信息利用“復(fù)制粘貼”的方法保存下來，尤其是碰到大段的文字資料時，這種方法就顯得更有用。六、實踐探究，大顯身手。1.請你列出幾種你所知道的國產(chǎn)電腦品牌。2.上網(wǎng)查詢：上述任意3種電腦是否推出了新的型號，配置情況如何，并記錄在電腦配置表中。學(xué)生閱讀明確本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)生明確學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)生觀察學(xué)習(xí)，明確登陸郵箱的步驟。學(xué)生動手嘗試活動學(xué)生自主嘗試實踐活動學(xué)生在實踐活動中查看郵件并閱讀學(xué)生說出自己在嘗試過程中遇到的困難學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)新意識，說出自己的新發(fā)現(xiàn)。學(xué)生接受動手實踐任務(wù)，并在實踐中互助合作探究。學(xué)生登錄聯(lián)想網(wǎng)，查找相關(guān)信息。學(xué)生在啟天2800電腦頁面中自主實踐，查找相關(guān)文字，并在探究中通過操作將相關(guān)文字復(fù)制下來。在學(xué)生中開展評價活動學(xué)生談心得，說體會。學(xué)生在鞏固中突破學(xué)習(xí)重點，使學(xué)習(xí)的知識更牢固、扎實。學(xué)生動手實踐活動，并在活動中互相合作探究交流。