一年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 小學(xué)生守規(guī)則 8放學(xué)啦教案設(shè)計(jì)2 鄂教版
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一年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 小學(xué)生守規(guī)則 8放學(xué)啦教案設(shè)計(jì)2 鄂教版
8 放 學(xué) 啦主題目標(biāo): 1知道放學(xué)后自己應(yīng)該做的事情和不應(yīng)該做的事。2知道放學(xué)后不能跟陌生人走,牢記家庭和自己家人的電話,遇到危險(xiǎn)時(shí),能夠從容應(yīng)對(duì)?;顒?dòng)時(shí)間:二課時(shí)。教學(xué)重點(diǎn):知道放學(xué)后自己應(yīng)該做的事情和不應(yīng)該做的事。教學(xué)難點(diǎn):遇到突發(fā)事情,能夠想辦法,從容地應(yīng)付。第二課時(shí)活動(dòng)內(nèi)容:不跟陌生人走活動(dòng)準(zhǔn)備: 1教師自編“回家的路上”故事情節(jié),可以是與書上相同的情節(jié)。2學(xué)生了解家庭與家人的電話號(hào)碼?;顒?dòng)過程: 1聽故事(或看錄像):回家的路上。2亮出你的金點(diǎn)子,說說遇到這種情況,你會(huì)怎么辦?3班級(jí)調(diào)查:放學(xué)后,那些同學(xué)是獨(dú)自回家的,哪些同學(xué)和伙伴一起回家,哪些同學(xué)是由家長(zhǎng)接回家的。4小測(cè)試“當(dāng)我遇到陌生人”:老師扮演陌生人,對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試。當(dāng)遇到陌生人來接或路上遇到陌生人搭話時(shí),學(xué)生是怎樣應(yīng)付的?5過渡語(yǔ):當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)時(shí),應(yīng)及時(shí)求救。除了可向路人求救,還可以給自己的家人打電話。6填寫“我的電話本”,記下家人的電話號(hào)碼。7教師小結(jié):放學(xué)回家的路上,我們不能跟陌生人走,也不能隨便和陌生人搭話。