2021-2022年小學信息技術(shù)第三冊 畫虛線(一)選修教案 蘇科版
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2021-2022年小學信息技術(shù)第三冊 畫虛線(一)選修教案 蘇科版
2021-2022年小學信息技術(shù)第三冊 畫虛線(一)選修教案 蘇科版教學目標:1知識目標:掌握提筆、落筆和復位命令。2能力目標:掌握畫虛線的方法。3. 情感目標:增加學習計算機的樂趣。教學重點:提筆命令和落筆命令。教學難點:提筆命令、落筆命令和復位命令的配合使用。教具準備:教學課件。學具準備:PC Logo應用程序。教學過程一、導入師:通過上節(jié)課的學習,同學們已經(jīng)會在Logo語言中利用“FD”、“BK”命令畫直線了,那么在畫圖中,有時候要用到虛線,該怎么來畫虛線呢?今天這節(jié)課我們就來學習虛線的畫法。(板書課題:畫虛線)二、新授(一)“PU”、“PD”命令1師:Logo語言中為我們提供了兩條命令:“PU”提筆命令(板書)和“PD”落筆命令(板書)。使用提筆命令后,小海龜前進或后退時都不留痕跡,屏幕上不顯示任何線條,直至使用落筆命令后,才能畫出圖形。利用提筆、落筆命令與上節(jié)課學習的前進、后退命令配合使用,就能畫出虛線來了。下面我們就來試試。2教師講解演示,畫出虛線:CS (作用:清屏復位)PD FD 10 (作用:畫出10步的直線)PU FD 5 (作用:空走5步)PD FD 10PU FD 5教師指出:畫虛線時,提筆命令和落筆命令必須交替使用。在上面的過程中,小海龜每爬行10步,就要提筆空走5步,然后再落筆,重復這種“動作”就可以畫出虛線了。3實踐園課件顯示要求:用“BK”、“PU”、“PD”命令畫出一條虛線。學生練習,教師巡視指導。反饋時讓學生說說在畫虛線的過程中有沒有簡便方法。教師指出:重復出現(xiàn)的命令可以通過復制和粘貼來實現(xiàn)。4知識屋課件顯示知識屋內(nèi)容,讓學生讀一讀,理解“PU”、“PD”命令的含義。(二)“HOME”命令1課件顯示書上11頁右下方的虛線圖,然后講解:右面是一個由虛線組成的圖形,漂亮嗎?那么它是用哪些命令畫出來的呢?下面我們就一起來學習一下。2教師講解演示,完成如下命令:PD FD 10 PU FD 5 PD FD 10 PU FD 5 PD FD 10 PU FD 5 PD FD 10PU HOME RT 30PD FD 10 PU FD 5 PD FD 10 PU FD 5 PD FD 10 PU FD 5 PD FD 10PU HOME RT 60PD FD 10 PU FD 5 PD FD 10 PU FD 5 PD FD 10 PU FD 5 PD FD 10PU HOME RT 90PD FD 10 PU FD 5 PD FD 10 PU FD 5 PD FD 10 PU FD 5 PD FD 10PU HOME RT 330HT教師指出:在上面這段程序中,“HOME”是復位命令(板書)。輸入“HOME”命令后,無論小海龜處于窗口的什么位置,都可以讓它立即回到屏幕中間的母位,并且小海龜方向朝上。3探究園課件顯示探究園的內(nèi)容:(1)在Logo語言中輸入:FD 100 RT 90 FD 100 HOME試問,畫出什么圖形? 讓學生自己嘗試輸入,反饋時讓學生說說命令的含義。(2)比較“HOME”命令和“CS”命令有什么相同點和不同點?先讓學生互相討論,然后指名回答,互相補充,最后教師歸納總結(jié)。三、全課小結(jié)1今天我們學習了什么知識?2怎么來畫虛線?由于在畫第11頁右下方虛線圖的時候命令內(nèi)容比較多,且基本上是重復的,為提高輸入速度,可教給學生復制、粘貼命令的方法。附送:2021-2022年小學信息技術(shù)第三冊 畫虛線(二)選修教案 蘇科版教學目標:1知識目標:掌握提筆、落筆、復位和擦除命令。2能力目標:能使用兩種不同的方法畫出虛線。3. 情感目標:感受信息技術(shù)的重要性,增加學習計算機的信心。教學重點:提筆命令與落筆命令。教學難點:落筆命令與提筆命令、擦除命令的配合使用。教具準備:教學課件。學具準備:PC Logo應用程序。教學過程:一、導入師:同學們,通過上節(jié)課的學習,我們已經(jīng)掌握了可以用來畫虛線的命令“PU”提筆命令和“PD”落筆命令的使用方法,今天這節(jié)課我們繼續(xù)來學習畫虛線的方法。(板書課題:畫虛線)二、新授(一)“PE”命令1師:在Logo語言中,還為我們準備了一個擦除命令“PE”,使用擦除命令,小海龜就變成了“橡皮擦”,與前進命令、后退命令結(jié)合使用,就可以將小海龜經(jīng)過的地方擦除。2教師講解演示:如,老師現(xiàn)在輸入“FD 200 PE BK 100”,結(jié)果就畫出了一條100步的直線。3學生嘗試使用“PE”命令畫一條直線。4教師指出:使用“PE”命令后,想要恢復畫線,必須使用“PD”命令。(二)探究園課件顯示探究園要求:使用“PE”命令畫一條虛線。先讓學生思考改怎樣來畫,互相討論,然后讓學生嘗試操作,反饋時指名學生演示,教師歸納小結(jié)。(三)討論訪課件顯示討論訪內(nèi)容:比較“PE”命令和“PU”命令有什么相同點和不同點。讓學生互相討論,指名回答,互相補充,最后教師歸納小結(jié)。(四)實踐園課件顯示實踐園的圖形,讓學生嘗試練習,教師巡視指導,適當給予提示和幫助,反饋時讓學生說說是怎樣想的,怎樣做的。三、全課小結(jié)今天這節(jié)課我們學習了什么內(nèi)容?我們學會了虛線的兩種畫法,還靈活運用所學的命令畫出了比較復雜的圖形,相信同學們在以后的學習中定能有更大的收獲。