一年級數(shù)學下冊 二 觀察物體《看一看(二)》達標檢測(1) 北師大版
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一年級數(shù)學下冊 二 觀察物體《看一看(二)》達標檢測(1) 北師大版
看一看(二)達標檢測(1)一、下面的這些圖分別是誰看到的,連一連。二、搭一搭,看一看。找出從正面、上面、側面看到的形狀。(正面畫“”,上面畫“”,側面畫“”)三、下面的圖形從上面看,是什么形狀?連連看。四、數(shù)一數(shù),下面每堆中有多少個小正方體。( )個 ( )個 ( )個五、仔細思考,下面這些立體圖形依次從正面、側面、上面觀察,分別是什么形狀,請把相應序號填到下面的括號里看圖填空。 (1)從正面看,看到的是長方形的有( ),看到的是正方形的有( ), 看到的是圓的有( );(2)從側面看,看到的是長方形的有( ),看到的是正方形的有( ),看到的是圓的有( );(3)從上面看,看到的是長方形的有( ),看到的是正方形的有( ),看到的是圓的有( )。一共有( )個蘿卜,每只兔子吃2個,可以分給( )只兔子。六、下面各幅圖分別是從哪個方向看到的圖形? ( )面 ( )面 ( )面七、請說出下面四張照片分別是在房子的哪一面拍的。 ( )面 ( )面 ( )面八、填空。1、從不同方向觀察同一物體,看到的形狀可能( )。2、看到的立體圖形的一個面是正方形,這個立體圖形可能是( )或( )。九、下面的物體分別從正面、側面、上面看到的形狀分別是什么?請你在方格紙上畫出來。( ) 面十、他們看到了什么?請連線。答案及解析:一、答案:解析:本題主要考查學生能否正確選擇在不同位置看到的物體的形狀。二、答案: 解析:本題主要考查學生對本節(jié)課知識的掌握情況,是否理解了不同位置觀察看到的物體的形狀是不同的,并與圖形的知識相結合。三、答案:解析:本題主要考查學生對本節(jié)課知識的理解情況,明確要求從“上面觀察物體”,對于確定觀察者的方位,學生能否做出正確的解答。四、答案:4 4 4解析:本題主要考查學生能否根據(jù)圖判斷出小正方體的塊數(shù),同時感受到同樣是4個小正方體,擺的造型不同,可以得到不同的形狀。五、答案:(1) (2) (3) 解析:本題主要考查學生能否根據(jù)題目的要求去觀察物體,然后選擇正確的答案。六、答案:上面 正面 側面解析:本題考查學生是否能根據(jù)形狀判斷出觀察者的方位。七、答案:正面 側面 后面解析:本題主要考查學生能否根據(jù)實物的圖片,判斷出觀察者的方位。八、答案:1、不同 2、正方體或長方體解析:本題考查學生本節(jié)課知識的掌握情況。( ) 面九、答案: 解析:本題主要考查學生能否根據(jù)自己的觀察的立體圖形,畫出自己觀察到的形狀。十、答案:解析:本題主要考查學生能否正確判斷觀察者從四個方位觀察得到的形狀。