2022年三年級美術(shù)上冊 第9課 我的好鄰居教案 嶺南版

2022年三年級美術(shù)上冊 第9課 我的好鄰居教案 嶺南版課題第9課 我的好鄰居 第四單元我和我的故事教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能：能畫出一組鄰居的形象；學(xué)習(xí)選材和搭配色彩的知識；嘗試運用卡紙、粘貼和添畫的形式建造“高樓”，并能把鄰居“安排”進去。學(xué)習(xí)界紙刀的安全使用方法。2、過程與方法：通過課前觀察，課堂中能講述鄰里之間的故事；在欣賞與評述過程中能發(fā)揮想像與創(chuàng)作的思路。 3、情感、態(tài)度、價值觀： 知道了鄰居之間，人與人之間應(yīng)該相互關(guān)心，相互幫助。能與同學(xué)交流，通過評價和游戲體驗合作的樂趣。教學(xué)要點1、重點：     激發(fā)學(xué)生使用不同的材料畫出一組鄰居的形象。     2、難點：     選擇適當(dāng)?shù)牟牧现谱髁Ⅲw的  “高樓”。在創(chuàng)作中有目的地運用色彩知識。     3、興趣點：     講述鄰居的趣事；     與同學(xué)合作畫出鄰居豐富多彩的生活。教學(xué)過程與方法范例導(dǎo)賞     學(xué)生作品：     1、  這棟“樓房”使用了哪些繪畫工具和材料?     2、你知道它們是怎樣造出來的嗎?     3、你喜歡它們的顏色和造型嗎?     4、你喜歡用什么材料進行自己的創(chuàng)作? 作業(yè)要求     1、基本要求：     能畫出鄰居的形象；通過小組合作，能拼貼出一組鄰居的形象；并能合作 添畫上樓房做背景。     2、較高要求：     能選擇適當(dāng)?shù)牟牧显O(shè)計制作、描繪立體的“高樓”，并能把創(chuàng)作的鄰居“安 排”進去。     3、個性探究：     表現(xiàn)的鄰居生活有一定的故事情節(jié)。課后反思活動效果：作業(yè)評析：改進措施：